全市教育工作會議講話
全市教育工作會議講話就在下面，歡迎給位閱讀哦!
全市教育工作會議講話【1】
同志們：
剛才，鐘燕同志把過去的五年和新開啟的五年作了個很好很到位的回顧總結、謀劃開篇。
會上表彰了先進，幾個單位做了典型發言。
成績總結和工作安排，春節后的戰線會我還會講，今天就不重復了。
總的一句話，全市教育工作抓得很好，教育事業發展健康有序，對大家做出的努力和貢獻我代表政府表示感謝和敬意!
教育這個題目太大，很難講清楚。
我分管3年多邊抓工作邊思考，這兩天集中做了些思考，有的想清楚了，有的還想不太明白。
今天就幾個方面提出些問題，同大家一起思考、交流。
一、關于統籌各級各類教育發展問題。
我始終強調要以大教育的觀念抓教育。
由于各方面的原因，我們在這方面還做得不夠好。
學前教育、義務教育、高中教育與老百姓聯系最緊密，老百姓滿不滿意主要是看這一塊，毫無疑問是最大的民生，是重中之重，這是必須要抓好的，也抓得比較好。
但株洲這樣一個城市才一所大學，顯然是與株洲經濟社會發展不相稱的;株洲教育在全省乃至全國能有發言權的是職業教育，但由于管理體制、行政級別再加上與老百姓聯系沒有那么緊密等原因，對職業教育的發展更多的還是看作是學校自己的事;民辦教育為株洲教育作出了巨大貢獻，我們要求規范辦學更多，如何加大支持力度還不夠;大多時候我們講教育更多的是講城區的教育，對縣區特別是縣里的教育加強指導還有進一步加大力度的問題。
這四個方面的問題，我們要引起高度重視。
對于第一個問題，安杰書記曾同我說過，在多個場合說過，株洲還能不能爭取多幾所哪怕是一所大學。
現在是關鍵時候，我們要作好政策對接，指導有可能升格的學校與上銜接，就是要進入省里的“十三五”規劃，我了解到的是省中醫高專在爭取、汽車工程職院有這個想法，包括鐵道、鐵路職院也有比較好的基礎，湖南工大的二級學院能不能與我市職業院校合起來成為應用型大學?幼兒師范學校在爭取升?？茖W校。
當前我們可以作個重要工作去向省里匯報爭取。
第二個問題，最重要是按20XX年基本建成職教園的目標，加快還沒入園開學的5所學校新校區的建設，特別是市屬三個學校的建設，業主是三個學校，建設主體是教投公司，教育主管部門也是重要的推動者;再一個就是扎實推進職教“三年攻堅計劃”，市政府作出安排了，要堅決落實、扎實推動，真正推進現代職業教育發展。
第三個問題，我們始終要講兩句話，一是規范，二是支持，實際情況是要更重視支持的問題。
在前期調研座談的基礎上，今年要拿出實實在在的辦法。
關于這個事，騰飛市長有批示，我也多次催問，要抓緊抓好。
第四個問題，是老生常談的問題，我再次強調的是，要加強對縣區教育督導、指導的針對性、有效性。
特別是各縣市區教育局長在去年機構改革中調整很大，大部分都是新局長，這個時候對縣市區加強督導、指導就更重要了。
教育督導怎么督導，縣區政府的投入保障這是個硬東西，要真正到位。
這次有城區部分離退休老師上訪，上級規定的政策待遇應該落實的，有些區里還沒有落實，這是要不得的。
我們天天講貫徹落實上級精神，不能放空炮。
幾個區要高度重視，解決好。
總而言之，我們的教育不只是基礎教育，不只是城區教育，是一個大教育，必須要有這個觀念，并且在這個觀念下推動工作。
二、關于提升教育質量的問題。
過去5年，我們進步很大，每年都有進步，我們總結不是說高中這一塊綜合評價實現了“五連增”嗎?這是很不容易的。
因為這一點，教育形象越來越好，老百姓越來越滿意，說明我們的努力有成效，我們有理由感到自豪，也有理由更加自信。
是不是還有進步的空間?當然，老百姓還有更高的期待，提升質量永遠在路上。
要提升質量涉及方方面面，我要強調的有幾個問題。
第一位的是公辦初中怎么做強的問題。
2006年教育體制調整，我市做得很徹底，這是符合上級要求的，10年來我們對下區的初中采取了很多措施，確實也有很大的提升。
但公辦初中還是缺少龍頭，沒有品牌學校，前年辦了個建寧中學，慢慢在老百姓中形成口碑，吸引力越來越大。
但還不夠，說到初中，家長第一想到的還是景炎，再想到建寧，然后就沒有了，還有一些優質生源跑到長沙去了。
我看這個問題的解決，還是要通過一些體制機制的改變來推動，比如說集團化辦學的思路，可以采取聯盟校，優質高中托管初中的方式。
長沙市一中就在長沙市托管了6個學校，目前情況還不錯，我們可以借鑒。
武廣公司在武廣新城要建學校，交由天元區辦學，希望市二中托管，我看就可以往這個方向走。
先走一下，看一看，然后在其他學校推，一定要做好初高中銜接。
當然，辦好公辦初中，我們也不能把已形成品牌的民辦初中丟了，包括中南林科大原址引進長郡辦學的問題，要采取多種方式、多條途徑，提升初中教育質量。
我在茶陵任縣委書記時的教育局長譚外珠，他把初中比作人的腰桿子，我市教育這個腰桿確實要更硬起來。
再一個就是校長、教師隊伍建設問題。
毫無疑問，這是提升質量的關鍵所在。
去年城區高中校長做了一次大調整，改善了校長隊伍結構，調動了大家的積極性，我相信對于高中教育會產生積極作用。
我同幾位校長談過繼承與創新的問題。
一個學校都有自己的歷史文化，都有自己的特色優勢，都有自己做得好的地方。
新的校長一定要繼承這些好的東西，同時必須要有所改變創新。
就是要把“立德樹人”作為一切工作的出發點和落腳點，以新高考為指揮棒，怎么樣創新管理，怎么樣創新教學，要有前瞻性、針對性，要通過創新取得成效，這個成效最根本的就是要體現在育人能力提升上。
不管怎么創新，我看關鍵還是調動教師的積極性。
這里兩個問題：一是要有需要的老師;二是有了要不斷提升能力水平。
去年與編辦、人社對進老師做了一些改變，實施效果很好。
關鍵是要搞清楚，根據教育改革的要求，我們到底還缺什么樣的老師，是總體上的缺還是結構上的缺。
總體上的缺必須要讓需要的老師進來，結構上的缺要加大區域校際之間老師的交流輪轉，包括校長的輪轉，上面有這方面的要求，我們要采取措施。
再就是對在崗位上的教師，要加大培養培訓的力度，這種培養培訓要有針對性，要有實效。
特別是省里出臺了鄉村教師支持計劃，我們要抓好落實，農村教育問題，我看最核心的問題還是教師隊伍的問題。
我這里講質量，還有一個問題,就是要是科學的質量，按綠色評價質量標準評價我們的教育質量。
我市承擔教育質量評價改革探索和實踐，這個質量評價體系建立很復雜，我想最核心的一點就是要改變以往片面以升學率評價學校、片面以分數評價師生的方式，評價要真正落在學生健康全面成長上。
三、關于促進教育公平的問題。
我個人理解，最主要的是要讓每個家庭的小孩能夠獲得公平的教育機會和資源。
我市所有縣市區全部建成國家義務教育發展基本均衡縣市區、省教育強縣市區，這是了不起的成績。
這說明了很多問題，其中就包括了教育資源越來越優，也在走向均衡公平。
但公平的教育資源提供，我認為永遠只是相對的，城鄉、校際、大城市與小城市的差距始終存在，教育的均衡發展是我們必須長期努力的目標。
這里有個工作是可以做好的，就是教育信息化問題，也就是互聯網+教育問題。
近年來，我們在這方面做了大量的工作，也取得比較好的成效。
現在是我們要在實現“三通兩平臺”的基礎上升級，實現各個方面的互聯互通，讓優質教育資源下沉，往薄弱的地方、學校傾斜。
昨天的培訓，有專家專門講了這個問題，聽說講的很好。
這個工作我研究得不夠，只是覺得十分重要，要專門研究，加快推進。
總的一條就是信息化平臺和終端要好用、管用，讓教育管理、教學組織的每個環節受益于新技術、新手段，落腳點是每個學生接受到好的教育資源，特別是相對落后地方、學校的學生。
再就是公平的教育機會，很重要的也是老百姓最關注的一個事就是招生問題。
我市在這方面做得是比較好的，義務教育免試就近入學做到了，高中生取消擇校生按成績等次錄取做到了，中職網上招錄做到了，還有就是進城務工人員子弟零門檻入學做到了，做到這些是很不容易的事。
考試招生是很敏感的事，做得不好群眾的意見很大。
在這方面，我們有些工作還要改革、完善，當然更重要的是要堅持、堅守，到哪一天小孩上學誰打招呼都沒用、小孩上學誰都不用找，那就是真正的公平了。
在教育公平問題上，還有個事就是針對弱勢群體，加大資助幫扶力度，這種扶助要精準到位。
四、關于幾個工作方法問題。
第一是定力。
教育的事誰都有話說，誰都可以說得出話，誰都說得出幾分道理。
我說教育工作難做就難在這里，關系千家萬戶，千家萬戶都可以評價。
某個老百姓有個什么意見，在領導那里說了，在網上弄了下，我們當然要重視，但一定不要反應過度。
教育是有內在規律的，我們要重視大多數人反應強烈的問題，要注意這些問題的解決。
決不能被人牽著鼻子走，決不能少數人誤會了幾句話、批評了幾句話，就亂了陣腳、慌了神，要在教育大的方面保持自信、保持定力。
這個定力就是要把握好黨的教育大政方針，特別是要把握好教育領域綜合改革的要求，做好方針政策、改革要求與我市實際的結合，按教育規律辦教育、按教學規律辦學校。
第二是統籌力。
最前面我講了統籌發展各級各類教育，現在我要說的是“一崗多責”工作統籌。
除了主業，還有安全維穩、廉政建設。
校園、校車、考試安全始終要放在心上、抓在手上，責任要上肩，如果出了個事特別是影響力很大的事，你一年所做的事都等于白做了。
廉政建設教育局會專題安排部署，比如教輔資料的問題、補課收費的問題、民辦培訓機構的問題等等，上次帶隊檢查考核我已說過，就不多說了。
總的說就是要知道形勢變了，不能還是老習慣，不能心存僥幸，在黨風廉政上一定不要出問題。
當然要看到，教育領域在這些方面是抓得比較好的，不能有個什么問題就擴大化，有什么問題就解決什么問題，什么人有問題就解決什么人的問題。
第三是執行力。
網絡語言有句口頭禪，說是重要的事說三遍。
市委、市政府做出的工作安排，我作為主管副市長安排的工作，包括市教育局作出的工作安排，不說是說了三遍的，就是講了一次的，都要執行到位。
在工作中對于這些安排如果沒有說出不同意見，就是有不同意見，只要是定了的事，都要執行到位，不能合意的就執行，不合意的就不執行，搞變通、打折扣。
政治紀律和政治規矩必須要內化于心，外化于行。
我講了四個方面12個問題，肯定不全面，只是有針對性;肯定還有偏頗，只是心懷責任。
如有不妥，就當我只是感性而發，如有道理，請當作工作要求;如沒說到位的，就只當是指出問題同大家一起思考。
昨日在一位教育人士微信上看到幾句話說：“教育，非為已往，非為現在，而專為將來?！闭f到核心價值是“仁愛、創新”。
我比較贊成。
新的一年，未來的歲月，希望所有的教育人心懷理想信念、為孩子們的未來、國家的未來去追求、去奉獻。
祝大家新年平安喜樂!
全市教育工作會議講話【2】
這次會議是市教育局總結去年、研究部署今年、安排迎接國家“兩基”驗收工作的一次非常重要的會議。
剛才，張存同志代表市教育局作了一個很好的工作報告，全面總結了*年教育工作，安排部署了*年各項教育工作任務。
鎖院同志專題安排了“兩基”迎驗工作。
我完全同意，請大家認真抓好落實。
下面，我著重就今年的工作，講三點意見。
一、正確把握形勢，提升工作境界
過去的一年，是我國教育發展不平凡的一年。
《義務教育法》的修訂實施，農村義務教育經費保障機制改革的推行，國家對職業教育的高度重視，教育公平受到特別關注等，都對教育事業發展產生了深遠的影響。
過去的一年，也是我市教育發展不平凡的一年，在市委、市政府的正確領導下，全市教育系統認真貫徹落實科學發展觀，開拓進取，扎實工作，教育事業取得了新的成績，實現了“十一五”教育發展的良好開局。
一是教育公平有了新的保障。
實施農村義務教育經費投入保障機制改革，“兩免一補”政策全面落實，城市義務教育階段公辦學校全部免收借讀費，基本解決了進城經商、務工子女上學難、上學貴的問題。
二是教育均衡有了新的推進。
教育基礎設施持續改善，危漏校舍和薄弱學校改造、寄宿制學校建設、中小學布局調整、高中標準化建設、信息化建設等任務圓滿完成。
三是抓教育質量方面有了新的舉措。
召開了“提高教育質量，創建教育強縣”工作會，落實局長、校長質量責任，實施質量分工管理負責制、全員質量責任制，優化中小學辦學環境，這些都為提高教育質量創造了必要的條件。
四是教育創強工作有了新的進展。
武功縣順利成為我市第2個省級教育強縣，創建省級教育強鄉鎮3個。
此外，職業教育招生人數有了新的突破，師資隊伍素質有了新的提高，精神文明建設有了新的成效。
市教育局被省委、政府和市委、市政府評為“創選評”最佳單位，教育系統“雙創”工作成為全市亮點。
這些成績的取得，與在座同志們的辛勤勞動、艱苦努力是分不開的。
在此，我代表市政府向同志們表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，也要清醒地看到，我市教育發展的總體水平仍然不高，與人民群眾對教育的需求，對教育公平的期望，還不相適應，城鄉之間、區域之間和校際之間發展還不平衡，教育質量亟需進一步提高，教育系統和學校管理需要進一步加強，教育收費、擇校、貧困學生資助等群眾關心的問題在一些地方解決的還很不好。
對于這些問題，我們要高度重視，認真分析思考，積極加以解決。
近年來，國家對基礎教育的投入力度和政策措施逐年強化。
從中小學教師工資上收，到實行“以縣為主”的管理體制，再到義務教育經費保障機制改革。
大家可以看出，先是解決突出問題，再是著眼建立機制。
我們國家的基礎教育處在一個快速轉折的歷史時期，也是一個發展最快、形勢最有利的機遇期。
在這樣一個歷史時期，能夠從事教育工作是幸運的。
因此，我們要切 實增強歷史使命感和工作責任感，要爭取新的成績，謀求新的發展。
目前我市教育事業的一些突出問題，如危漏校舍、硬件設施、義務教育普及程度等，基本得到解決。
而教育公平、教育均衡、教育質量越來越受到廣泛關注，并逐漸成為教育工作新的重點和方向。
在座各位都是教育系統各級單位的負責同志，一定要正確把握形勢，提升工作境界，明確工作方向和重點，努力推動我市教育事業發展不斷邁上新臺階。
二、抓住工作重點，努力辦人民滿意的教育
*年是我們黨和國家發展史上極其重要的一年，將迎來黨的十七召開。
做好*年的教育工作，保持我市教育改革發展的良好勢頭，對于落實我市“社會事業、教育為先”的戰略，推進和諧社會建設，迎接十七具有十分重要的意義。
關于*年全市教育工作，市教育局制定下發了《*年教育工作要點》，希望大家認真學習，抓好落實，創造性地開展工作，努力完成各項工作任務。
我著重強調四方面的工作：
(一)促進教育公平，解決人民群眾最關心的教育問題。
教育公平是人發展起點的公平，是社會公平的重要組成部分。
目前，廣大人民群眾享受優質教育資源的要求和愿望十分迫切，就學、收費、教育質量、擇校、學生健康成長、就業，是他們最關心的問題。
解決好這些問題，既是教育工作的責任所在，也是難點所在。
這就要求我們各級教育行政部門、各級各類學校要嚴格執行教育法律法規，切實做到依法治教、依法治校。
要加大中小學布局調整和薄弱學校改造力度，加快寄宿制學校建設，切實解決當前困擾我市中小學，尤其是農村偏遠地區中小學的生存和發展問題，逐步縮小城鄉、區域、校際間教育發展的差距，推動公共教育協調發展。
要堅持不懈地狠抓教育收費治理，規范收費項目和標準，完善教育收費及管理規定，堅決落實“不公示、不收費，亂收費、撤校長”的剛性措施，做到收費和經費使用規范、公開，實行嚴格的預算管理制度，提倡勤儉辦學，反對鋪張浪費，把有限的資金用到教育教學工作上來。
(二)強化管理，不斷提高教育質量和辦學水平。
去年9月29日，我們專題召開了提高教育質量創建教育強縣工作會。
從幾個月的實踐來看，這方面的工作是有成效的。
各縣市區、各級各類學校先后議定了符合各自實際的措施，建立健全了強化管理、加強培訓提高、深化教研教改等方面的制度。
但一些地方和學校仍然存在著措施落的不實，管理抓的不嚴，教研放的較松等問題，這直接影響了教育質量的提高和辦學水平的提高。
市、縣兩級教育行政部門要進一步抓好落實工作。
要在創新機制上做文章，以人為本，不斷提高管理水平;在工作機制、激勵機制、競爭機制上出實招，全面激發干部教職工干事創業的積極性和創造力。
要加大對教育質量的獎懲力度，重獎先進，激勵后進，形成風正氣順，心齊勁足的生動局面。
市教育局每年拿出20萬元作為教育質量獎是非常有必要的，今后在這方面的獎金要逐步提高。
要在物質保障和經費支持上向提高質量工作傾斜，要舍得花錢，不能因校建債務等理由擠占必須的教學投入。
要堅持局長、校長質量責任制和分工管理負責制，全員質量責任制。
局長要深入學校進行調研，深入課堂聽課;校長要堅持帶課、聽課、評課。
要堅持“三名”工程這個抓手，推選和宣傳群眾認可的名學校和專家型名教師、名校長，市上將在教師節進行一次集中的表彰和獎勵。
同時，要加大教育質量督查力度。
通過“質量千校行”、教育電視臺、咸陽教育網等手段和平臺，宣傳先進、鞭策后進。
市縣教育部門對工作不力的學校負責人和教師，要進行曝光批評。
(三)統籌推進各類教育協調發展。
當前，我市農村教育要重點鞏固提高義務教育成果，建立健全農村義務教育經費保障機制，確保新機制改革各項政策及資金的落實，推進義務教育均衡發展。
職業教育要調整思路，加強實訓基地建設和“雙師型”師資隊伍建設，保障畢業生質量，擴大招生規模，拓寬就業渠道，盡快步入良性循環的軌道，努力實現與普通高中入學人數1:1的目標。
(四)維護穩定安全，大力建設平安校園、和諧校園。
確保教育的安全與穩定，始終是我們首要的責任和第一位的工作，任何時候都不能掉以輕心。
教育系統隊伍龐大，人員多，涉及千家萬戶，任何差錯都可能給學生、家長、老師造成極大傷害，任何安全事故都會給社會帶來不穩定因素。
我們一定要時刻繃緊這根弦。
要經常對廣大學生開展安全教育，防止校園傷害事件。
要加強校車的管理，杜絕校車帶病帶險上路。
要加強飲食衛生工作，防止中毒事件和傳染性疾病發生。
要加強學校門衛管理，堅決杜絕社會散雜人員出入校園。
各級教育行政部門和各級各類學校，要以創建平安校園、和諧校園為重點，不斷完善維護穩定、確保安全的長效機制，進一步落實穩定安全工作責任制和責任追究制，加強應急管理，切實預防事件和重大安全事故的發生。
三、全面推進均衡發展和“雙高普九”，確保我市順利通過國家“兩基”評估驗收
(一)高度重視，廣泛動員。
2月26日、春節后上班第二天，政府就召開“兩基”鞏固提高暨教育督導工作電視電話會，袁省長親自講話。
我市緊接著套開了電視電話會議，千市長親自安排部署。
因此，迎接國家評估驗收，是當前教育工作的當務之急。
現在離4、5月份驗收只剩一個多月時間了，時間緊、任務重，同志們必須清醒地認識到做好本地區、本部門迎接驗收工作的極端重要性，要全力以赴，爭分奪秒，倒排工期，認真落實。
國家“兩基”評估驗收有兩個方面內容，一個是義務教育有關法律法規和政策的貫徹落實情況，主要包括新修訂的《義務教育法》，國務院和政府《關于加強農村教育工作的意見》、《關于義務教育經費保障機制改革的有關規定》。
另一方面是具體指標，共6大類48條，重點要抓好普及程度、教育經費、教師隊伍、辦學條件、教育質量和掃盲工作等關鍵指標和“一票否決”的項目。
各縣市區要嚴格按照指標體系和政策規定，認真落實到位，確保萬無一失。
國家這次的評估驗收采取隨機抽樣的辦法確定市、縣、鄉，同志們一定要消除僥幸心理，對照“兩基”指標，按照“查漏補缺，填平補齊，鞏固提高”的原則，扎實做好自查和整改工作，實事求是，不得弄虛作假，絕不能因為某所學校、某個鄉鎮、某個縣出現問題而影響全市全省的大局。
需要強調的是：經費投入是國家必查的重點，袁省長在電視電話會上明確要求，關于教育經費的自查整改報告要由市委、縣區委書記，市長、縣區長，分管教育的市長、縣區長及財政局長、教育局長簽名并加蓋本級政府公章，由市上匯總后，于3月15日前報政府辦公廳。
凡是國家驗收時出現問題的地方，政府將逐級進行查究，還將對其教育經費問題進行專項審計，按照審計規定予以處理，*年度縣級領導干部教育工作考核確定為不合格，并按干部管理權限追究市、縣區政府和有關部門的主要領導的責任。
事關重大，請各位局長回去以后要積極協調、盡快督促縣市區政府和有關部門，對不到位的教育經費必須立即補撥到位。
國務院和省上規定義務教育階段校長、教師歸口到教育行政部門管理，現在還沒有做到歸口管理的縣市區，也要盡快督促，立即予以糾正，還要積極妥善解決代課人員的問題。
3月底開始，市委、市政府將組成聯合督查組對各縣市區進行全面督查，并在全市通報情況。
對工作不重視、措施不得力、落實不到位的縣市區和學校除批評外，將追究有關領導責任。
(二)全面推進義務教育均衡發展，高水平、高質量普及九年義務教育。
推進義務教育均衡發展，高水平、高質量普及九年義務教育是黨中央、國務院對基礎教育發展提出的新要求，也是我市教育事業發展的必然趨勢和內在要求。
結合實際，我們要抓好三方面的工作：一是加大教育投入。
就是要切實加強薄弱學校改造、寄宿制學校建設和現代遠程教育三大工程，優化教育資源，徹底消除教育不均衡現象，促進教育公平。
二是加強教師隊伍建設。
就是要把好教師入口關，及時足額補充新教師，加強教師培養培訓，建立校長、教師合理流動機制，發揮名師、名校的骨干示范帶動作用。
三是抓好學校管理。
就是要深化和完善學校常規管理，積極推進新課程改革，質量立校，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
各縣市區、各級各類學校要制訂切實可行的義務教育均衡發展和“雙高普九”規劃。
我們將籌備召開全市義務教育均衡發展和“雙高普九”工作會議，全面啟動均衡發展和“雙高普九”工程。
(三)加快創建教育強縣步伐，不斷強化督導工作。
教育強縣是教育均衡發展和“雙高普九”工作的標志，是建設教育強市的基礎。
盡管我市的創強工作起步良好，但基礎設施、教育投入、均衡發展、高中階段教育等方面的任務還相當艱巨，在*年工作中要進一步強化措施，加快創建教育強縣步伐。
市政府將加大獎勵力度，加強督查工作，實行責任追究。
各級教育督導機構是代表政府管理教育的重要抓手，我們要不斷加強督導機構建設、隊伍建設，提高各級教育督導督政、督學的能力和水平，不斷改善教育督導工作條件，規范督導秩序，確保教育督導工作的嚴肅性，完善對縣級黨政領導干部教育工作督導評估與考核制度，將評估和考核結果列入縣級領導政績考核指標體系，形成有效的監督激勵機制。