學生干部培訓會議上的領導講話稿
在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是云范文為大家收集的學生干部培訓會議上的領導講話稿，歡迎閱讀與收藏。
學生干部培訓會議上的領導講話稿1
親愛的全體學生干部：
晚上好！
字典中干部的含義是領導，是"官"，班干部是班級的領導，是班級的頭兒。"火車跑得快，全靠車頭帶"，班干部就是班級的火車頭。你們在班主任的指引下，帶動全班同學共同前進。班干部是班主任的助手，在同學和班主任之間發揮橋梁和紐帶作用。學生時期是人一生中最美好的時期，在此時期若有一段當班干部的經歷，未來人生將受益無窮。但中小學生由于人生閱歷不足，經驗缺乏，對"怎樣當好班干部"充滿了困惑和不解。今天的培訓就是針對廣大學生干部中間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導。
一、班干部是班級管理工作的骨干
骨干，是指在團體中起主要作用的人。班干部是班級中積極進取、學習優秀、活動能力較強的一部分學生。他們的骨干作用主要體現在以下四個方面。
1、班干部的組織領導作用
班干部是班級各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下，以學習為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班學生特點制定的工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生"創先爭優"，全面提高各項素質。
2、班干部的橋梁紐帶作用
班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學校的有關政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，又將同學中的問題、意見和建議向學校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班干部經常與班主任和學校有關部門的領導接觸，比較了解學校的各項工作部署及其他信息，可以及時向同學們傳遞學校的意圖，并組織同學們貫徹執行。同時，他們又可以將班內學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向學校有關領導及其職能部門反映，為學校領導和老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效信息。
3、班干部的"三自一助"作用
"三自一助"，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在學校教育管理中充分發揮助手作用。班干部是學生，與其他學生朝夕相處，最了解學生們真實的思想和表現，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師的教育工作要取得較好的績效，往往離不開班干部的幫助和支持。因為教師無論怎樣與學生打成一片，都難以全面、徹底地了解學生的實際情況，教師要更有針對性地做好學生工作，為學生及時地排憂解難，充分滿足學生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供學生們的真實情況。從而能夠及時發現、及時處理學生中存在的問題，把事件處理于萌芽狀態，有利于問題的迅速控制和解決。
4、班干部的榜樣示范作用
班干部是通過同學、教師推薦或自薦競選產生的。班干部雖然擔任一定的職務，但是，你們畢竟是學生，你們的威信不是通過職務和權力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學做的，必須自己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。這樣，才會得到同學們的擁護和支持。班干部的榜樣示范作用在學生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學團結起來，形成一個團結、健康、奮發向上的群體，有利于學生的德智體全面發展，有利于良好的學風、班風、校風的建設。但是，如果班干部不能以身作則，將產生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。
以上四方面表明，班干部是學校教育管理系統中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管理系統中的骨干地位。
二、班干部是班內同學的"勤務員"
班干部不是一種職業，而是一種學習崗位；他們在上崗前未經過專業訓練，而是在實踐中邊學邊干，在實踐中增長才干；班干部以完成學業為主要任務，兼任一部分班內工作；班干部的勞動是義務性質的勞動，沒有任何報酬；你們的角色定位為班內同學的"勤務員"。這種定位就要求班干部必須牢記以下四點。
1、班干部首先要成為優秀學生
這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規定你們要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真等等，只有在眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是最基本的要求。
2、班干部要嚴格要求自己
應時刻告誡自己"你不再普通"，"你不應流于一般"，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身"高標準，嚴要求"。這樣你才會真正進步，充分得到磨練。
3、班干部要從頭學起
盡管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，并不說明你事事可以應付自如，因為你經歷的事還很少，即使經歷也未必成為經驗。你不可能把微不足道的.一點體會當做資本，這也是不現實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。學習和實踐的不斷積累，才能成為成長過程中的財富。
4、班干部要扎根集體
班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應注重群眾性，強化參與意識，要提高整體素質，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。
三、班干部的具體職責
1、進行日常管理
實現對班級的日常管理，必須建立一支負責的、有效的班干部管理隊伍，逐步實現學生的自我管理。除了采用班干部民主差額選舉，定期輪換的方法外，還應以班規、班訓作為這個管理的工作目標和原則，以"班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益"作為自己工作的動力，你們應獨立自主地大膽工作，發揮學生參與。這樣，班主任就可以從復雜的事務中解脫出來，省出更多的時間和精力研究落實日常行為規范的途徑和方法。
2、落實班規班紀
良好的制度、紀律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優秀班集體的主要標志之一。班級制度和紀律要以學生守則與教育目標為指導，以班級特點和學生情況為依據。在形式上，既要有具體的條文規定，也要有一般的方向性指導。班干部要時刻密切關注制度紀律的執行與遵守情況，認真貫徹落實，同時要引導學生進行自我監督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實。
3、組織班級活動
班集體的各個成員除了完成各自的學習任務外，還應當積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應當直接參加學生的游戲活動，帶領學生編輯墻報等等。班干部應當根據本班同學的活動能力，給予不同程度的指導，要抱著認真負責的態度，目的明確地對待這些活動，以培養自己的責任感。對班級之間進行的比賽，班干部要給予熱情的關注，積極參與學校開展的各項活動，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學生對集體的榮譽感。
4、關心班內同學
班級中每個學生都有自己不同的發展經歷和特點，學習、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機勃勃的統一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學生在不同方面的一般情況，從而建立學生的信息檔案庫，以便有效而順利地進行常規管理。這種信息檔案庫大致包括下述內容：學生的家庭情況，主要經歷，學生的生活習性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學習成績及學習特點，身體發育和健康狀況，獲獎經歷，特殊經歷等等。
5、做好班內同學評價工作
班干部要切實做好班內學生的評價工作。學生評價工作是班干部常規管理中的一項重要內容，評價工作是一項嚴密而又嚴肅的工作，班干部應當在占有大量材料的基礎上，全面而又客觀地作出公正的評價。評價既總結過去，又指導未來。
四、班干部要避免八種誤區
班干部要成功地扮演好自身的角色，必須充分正確地認識班干部的角色誤區，自覺地遠離誤區，做品學兼優的班干部。班干部的角色誤區主要表現在以下八個方面。
1、學習工作不分主次
表現：班干部具有學生和干部雙重角色，但其首先應成為好學生，將主要精力投入肩負的主要任務上，圓滿地完成學業，努力從多方面提高自己。其次，才是當一個優秀的班干部，也就是說，在爭當優秀學生的前提下當好班干部。但是，在現實中，有的班干部卻不能正確認識和處理學習和工作的關系，不分主次，把學習放在次要位臵，導致學習成績下滑，甚至出現個別班干部學習成績不及格，在班上名次倒數的現象。
緣由：一是由于認識錯誤。有的班干部錯誤認為，當了班干部，應把主要精力放在提高自己的工作能力上，學習只求過得去就行了。殊不知，"只求過得去"的學習目標必然降低學習的積極性，學習動力大大減弱，學習缺乏動力必然產生學習成績"過不去"的后果。二是行為錯誤。認識的錯誤必然導致行為的錯誤。有的班干部把業余兼職的干部工作當成專職任務，成天忙于班內工作，上課不專心，復習不認真。有的甚至以班內工作忙為借口而隨便缺課或者不上自習，學習欠賬日益增多，學習成績越來越差。有的班干部為了考試過關，不惜冒風險，在考場上尋求"捷徑"，違紀作弊，其結果是身敗名裂。這雖然是極個別的現象，但卻是極深刻的教訓，值得引以為戒。
2、把班干部作為抬高身價的"梯子"
表現：班干部的宗旨是盡心盡力地履行職責，全心全意地為同學服務，當好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意識，個人意識太強，把班干部崗位當作抬高身價的"梯子"。緣由：有些人把班干部的職務作為抬高個人身價的"梯子"，利用職權為小集團和個人謀取私利。如有的班干部在主持檢查評選工作中，不重條件，盡力為本人及比較親近的同學爭榮譽；有的班干部利用掌管集體經費的權利，濫用、挪用甚至貪污班費，圖名好利，嚴重違背了班干部的宗旨。班干部如果步入這種誤區，肯定得不到大家的擁護和歡迎；從長遠看，很難確立科學的人生觀、價值觀、道德觀，有的可能誤入人生的歧途，甚至導致罪惡的人生。
3、拿紀律做交易
表現：班干部擔負著執行校紀校規的任務，如上課考勤、校園值勤等。班干部本應秉公辦事，對班內同學一視同仁。只有這樣，才能服眾，也才能維護紀律的尊嚴，搞好學校的管理工作。但有的班干部在執行紀律的過程中，卻不能公正執行，看人說話，對與自己關系親近同學的違紀行為采取寬容、包庇的態度；而對與自己關系疏遠的同學的違紀行為堅持原則，嚴格執行紀律。這樣，必然導致同學之間的矛盾和沖突，也影響自身的威信。
緣由：用紀律做交易，用自己手中的權利放縱好友的錯誤，獲得他們的好感。這樣做實質上不是真正關心和幫助好友，也不是真正的友誼，而是個人私欲的表現。班干部如果步入這一誤區，必定給自己的工作設置障礙，人際矛盾和沖突加劇，規章制度無法正常執行，各項工作運轉困難，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，還會導致集體風氣不正，士氣低迷，怨氣高漲。這一誤區負面影響較大。因此，班干部一定要公正廉潔。
4、對工作上推下卸
表現：每一個班干部都有自己的職責。常言道：在其位，就要謀其政。既然擔任了班干部，必須認真地履行自己的職責。只有這樣，才不會愧對老師同學的信任和期望，也不會貽誤工作。然而，有的班干部在工作中卻不敢負責，遇到麻煩事情就上推下卸，"踢皮球"。這既對工作不利，也對自己不利。工作推不動，是對組織對同學的不負責任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機會，也是對自己不負責。
緣由：一是缺乏工作責任感。不敢于負責任的干部就是缺乏責任心的干部，缺乏責任心難以擔當重任，完成本職工作，也無法得到老師和同學的信任。二是規避困難和矛盾。工作過程充滿著矛盾和斗爭，不能面對困難和矛盾就只有不工作。因此，工作中的困難和矛盾無法避免，上推下卸是一種消極的態度。因此，正視困難和矛盾，積極研究克服與解決困難和矛盾的對策，才是班干部應采取的正確態度。
5、只重"舌頭"功夫
表現：班干部是社會工作的學習者和實踐者。應培養求真務實的工作作風，只有真抓實干，才能學到真才實學。在現實中，有的班干部在工作中卻仿效官僚主義的做法，只動口，不動手，不干實事，而匯報工作時，光靠舌頭的"功夫"虛報浮夸，以虛無的"政績"欺騙組織和班主任。這是一種極壞的工作作風。這種工作作風既害人又害已。
緣由：一是由于懶惰。干實事總要付出艱辛的勞動，要犧牲很多休息時間。惰性占主導的班干部是只動口不動手的"小官僚"。班干部如果只當指揮員，不當戰斗員，是無法獲得真知與才能的。只有克服惰性，做到勤動腦，勤動嘴，勤動手，勤動腿，才能學會做社會工作的本領。二是由于虛榮心作怪。有的班干部工作沒有成績，但又怕挨批評，還希望得到肯定，于是只有依賴于虛報浮夸，騙取別人肯定的評價。三是思想作風不端正。而有的班干部受了"不說假話辦不成大事"這種壞思想意識的影響，不干實事，光說假話，虛報浮夸，欺上瞞下，這樣的思想作風是極其要不得的。如果不端正思想作風，不干實事，總是虛報浮夸，違背客觀規律，既做不好事，更做不好人。如果照這樣發展下去，對工作將造成很大的損失，對自己的人生發展將設置許多障礙，給班級工作將會帶來很大的損失。因此，班干部一定要遠離這個誤區，注意培養真抓實干、實事求是的思想作風。
6、不能堅持原則
表現：班干部是學生的主心骨。班干部的言行對同學言行將產生直接的影響。但有的班干部明知不對，由于怕得罪同學，也不敢堅持原則不敢扶正壓邪，采取聽而不聞、視而不見的態度。長此以往，這種班干部就會失去同學們的支持，甚至會遭到同學們的嘲笑和輕視。
7、不講求團結
表現：團結是班干部做好工作的前提和保證。班干部的工作要獲得較好的成效，必須團結一切可以團結的人一道工作，特別要團結和自己意見不同的同學同心協力，增強集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。只有這樣，班干部的工作才會得到大家的支持，工作干得有聲有色，富有成效。但是，有的班干部卻不注意搞好班內團結，而是搞小團體，小幫派，使得人心渙散，工作無法正常開展，造成集體內部產生離心力，甚至歪風邪氣盛行。這樣的育人環境不利于學生的身心健康成長，不利于學生良好品德的形成和發展，也不利于學生潛心學習文化知識。所以，不講團結，拉幫結派的這種角色誤區是班干部的大忌。
8、不注重自身形象
表現：不分時間、地點、場合與對象，而憑想象亂發議論，亂傳小道消息，不負責任地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，打不掃衛生，言談舉止不文明，說臟話，自私、狹隘、辦事不公道等等，這些不良行為必然會影響班干部的形象，在同學中將產生消極作用。班干部的不良行為在同學們中造成了負面的影響，無形中助長了歪風邪氣的蔓延。這不利于良好的學風、班風和校風建設。因此，班干部應以角色規范嚴于律己，規范自己的言行，加強自身的道德修養，改正不拘小節的壞作風，時時處處以身作則，起好模范帶頭作用，展示自己良好的角色形象，做一個名副其實的班干部。
學生干部培訓會議上的領導講話稿2
當我還是一名初中生的時候，我一直很期待上高中，期待通過自己的努力考上理想的大學，終于有一天我帶著滿腔的熱血跨入了征戰大學的高中生活，此時，我的腦海中閃過一個問題：我要怎樣度過我的三年的高中生活？怎樣讓其在學好知識的同時又過得充實而富有意義。
今天我作為高中學生會中的一員，我很榮幸參加了此次"學生會學生干部培訓活動"。在這個時候我一直本著"全心全意為學生服務"為宗旨。可是經過此次學校學生會干部培訓活動后，我發現只為學生全心全意服務還不夠，還要提高自身素質，還要與學生進行心與心的交流，還要認真貫徹上級領導的工作。學生會是學校與學生之間密切聯系的一個橋梁。以下是本人經過此次學生會干部培訓活動獲得的幾點體會，和做好一個合格的學生會干部的基本要求：
1、學習的精神作為一名學生干部要以身作則，為廣大學生樹立榜樣，明辨是非，爭做標桿。凡事都要以學生為中心，想別人沒有想到的，要有勇有謀。默默地為學校付出，做好學校文化和形象的宣傳。，通過第一天的學習我深深的了解到，"一屋不掃何以掃天下"這個概念。做任何事情都要從身邊小事做起，從自己做起，明白干部的義務，不要單純為了活動而搞活動，要在每一次活動中"取其精華，棄其糟粕"。每一次活動都是在學習。在每一次學習中要有"跌倒了，爬起來，走下去"的精神。
2、道德修養素質在工作過程中，一定要珍惜自己的崗位，作為一名學生干部，不斷提高自身各方面的能力，在政治上堅定社會主義精神，擁護黨的利益；在品德上要有服務意識，奉獻意識，嚴于律己，寬以待人；知識上有廣博的知識素養；能力上善于發現問題解決問題，要有計劃，敢想敢干的精神。總之讓自己在組織能力、語言表達能力、分析能力有所提高，在工作中掌握很好的工作方法。
3、心理素質記得剛才老師問了我們一個問題：成功的秘訣是什么？我當時在想那一定是"有能力"才可以做好一切事情。但當時的的謎底是"變態"全場的同學都震驚了。經過老師的解釋后，我們全場都發現自己有點"變態"。對！很對！不管事情的結果怎樣，一定要時刻改變自己的心態，一定要有積極向上樂觀的超前意識。有一句話是則還么說的：口乃心之門戶，不要做情緒和氣憤的污染者。做任何事情都要有一個好的心態，好的情緒，不要在乎別人的評價，一定要建立自我概念。
4、各方面能力通過學生會的.此次培訓，我很清楚的了解到做人處事應該注意的事情，特別讓我記憶猶新的就是如何辦一項活動，以前我一直認為很簡單，但是聽了老師給我們的講解之后才知道我想的過于簡單，其實活動的每一個環節都十分重要，都是環環相扣，否則活動將達不到預期的效果。
總之，我認為學生會干部培訓給我帶來了很多好處，同時也讓我學到了以前所不知的很多知識，不管怎樣我都會發展自己的潛能，戰勝自己的困惑，做好每一件事情。
學生干部培訓會議上的領導講話稿3
各位領導、老師、全體學生干部，大家上午好：
在這陽光明媚、春暖花開的四月，按照學院總體的工作部署，我們舉辦本期學生干部培訓班，目的在于提高我院學生干部素質和工作能力，統一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學期里繼續把學生教育管理工作做好、做實。在座的各位都是來自于各個班級思想品質非常優秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好榜樣，在此，希望通過這次培訓，每位學生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學院整體工作，與學院保持一致，扎扎實實地推進我院學生管理工作，開創學生工作的新局面，成為一名德、智、體、美全面發展的優秀學生干部。下面我主要談兩個方面的問題，供全體學生干部參考。
一、充分認識舉辦培訓班的必要性和重要性
之所以舉辦這期培訓班，主要基于以下幾方面的考慮：
1、從學院發展的角度來看，學生干部必須與學院保持高度一致，密切配合學院的整體工作。
當前學院正處在發展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學院各項工作的開展仍然存在很多的困難，學生干部如何正確看待學院與學生之間的熱點和難點問題？學生干部如何站隊？我認為你們必須與學院保持高度一致，密切配合學院的整體工作，關注學院的形象和聲譽，為學院的騰飛和發展增色生輝。
學生干部培訓工作是加強學生干部隊伍建設的基礎工程，是提高學生干部隊伍素質的主要途徑之一。通過培訓，打造一支政治素質高、工作能力強的學生干部隊伍，是貫徹落實學院學生干部培訓工作的需要。從總的方面看，我院學生干部的素質比較高，自我意識也比較強，但是隨著形勢的發展，我們需要及時的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓班，統一思想，提高認識，同時給大家鼓氣和增強信心。
2、建設良好的學風，需要全體學生干部發揮火車頭作用。
今年我們仍然把學風建設作為新學期學風整改的突破口，狠抓學風建設和學生規范化管理，狠抓"六率"，即就業增長率、考研錄取率、按期畢業率、成績合格率、違紀下降率和評優獲獎率，這些也是學校考核學院學生工作優劣的幾個標準。學院開展的所有活動，都要緊緊圍繞著學院學風建設來展開。目前，我們學院學風與優良學風還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學生干部在建設優良學風活動中發揮更加重要的作用。因此，這個培訓班可以說是"加油站"，讓全體學生干部能夠發揮更大的模范帶頭作用。
3、是學院工作實際和廣大學生成長成才的需要。
當前，我院學生工作面臨著許多新情況、新問題。特別是我們各班工作參差不齊，發展很不平衡。因此，無論是從學校的需要看，還是從我們自身工作發展的角度看，廣大學生干部都要帶頭克服困難，堅持"虛功實做"，通過扎實有效的工作，影響和帶動身邊的同學，共同把學生工作做好。
4、是提高學生干部能力素質的需要。
學生干部的崗位就是自我學習的崗位和鍛煉的崗位。學生干部要自覺地加強學習和錘煉，不斷提高理論素養，增加知識儲備，以適應時代發展要求。大家要增強緊迫感、危機感和責任感，充分認識參加各種培訓學習、汲取知識的重要性，通過學習，盡快提高自身的綜合素質，以適應時代發展對學生工作提出的新要求，特別是要滿足自身成長的需要，干好工作的需要。
二、嚴格要求，遵守紀律，力求使培訓工作取得實效
參加本次培訓的學生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓班課程的安排也非常全面，這對廣大學生干部來講機會是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一機會。通過參加培訓，我們的'學生干部要學有所獲，并把學習成果帶回去，指導實踐，把理論知識轉化為發展的巨大動力。在此，我提幾點要求：
一是要端正學習態度。學習是一個永恒的主題。良好的學風是提高工作能力和水平的基礎，也是增強素質的前提。學生工作是一門學問，需要我們加強學習，提高素質，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的輿論引導廣大同學。
二是要嚴守紀律和規章制度。要遵守培訓的各項紀律，不遲到早退，不得在課堂上做與學習培訓無關的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請假，不得有不請假不到現象。
三是要發揚苦讀深鉆的精神。要認真聽課，做好筆記，加強研討和交流，深鉆細研，力求把培訓的知識學懂、學透。要做到既要在學習上體現出孜孜不倦、奮發向上的積極態度，也要在課堂下展現出尊師敬友、團結互助的良好風尚，樹立起良好的形象。
最后預祝本次培訓班圓滿成功！希望新學期學生干部們樹新風、展新貌，全心全意為廣大同學服務，工作有新起色！
學生干部培訓會議上的領導講話稿4
在座的各位同學，你們好，首先我想說的一句話就是，你們是學校的精英，你們是學校管理、班級管理的核心力量，你們是自主管理的先行者，你們應該為自己感到自豪。
新學期伊始，徐校長就提出了"學會管理自我，學會管理團隊，學會與人相處"的自主管理理念，而要落實徐校長提出的"三個學會"，關鍵就是看我們在座的各位領導者能否在自身做好的同時帶領你們這個團隊一起來實踐三個學會。
而對于如何落實三個學會，我想對本屆學生會干部和各班班干部提出幾點要求和希望：
一、準確定位，明確職責
學生會是在學校團委具體指導下的、由學生中的先進分子組成的，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質的平臺。以優化校園秩序、構建和諧校園為宗旨，全面實現全體同學"自我服務、自我教育、自我管理、自我發展"的教育目標。
各項校園文化活動、學生會自身建設、學生自我管理以及與班級管理的對接組成了學生會的全部工作，四者相互聯系，不可分割。作為群眾性組織，學生會要在團委的領導下，加強學生的自我管理，策劃、組織對同學們成長具有實質性效果的特色校園文化活動，不斷提升活動的層次和水平，在實效上、細節上下功夫。
二、培養良好的工作作風和團結協作精神
學生會干部和各班班干部要有強烈的責任感和奉獻精神，要以服務學校發展、服務班級發展、服務學生發展為己任，講團結，講協作，講奉獻，講學習。首先要講團結，團結誕生希望、凝聚產生力量，具體表現為學生干部之間感情融洽，共同進步；表現為學生會各部門之間的相互協作、密切配合；班級班干部之間以及班級各部門之間的協作配合。作為學生會成員和各級學生干部，必須要有一身的正氣，必須事事率先垂范，必須模范遵守學校的規章制度和班規，必須要有敢于與不良習氣做斗爭的勇氣。
三、正確處理學習與工作的關系
學生干部首先是學生。學生的本分是學習。其次才是學生干部。全體學生干部要緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學生成才這根主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校和班級的發展和建立優良的校風班風做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，想干事，會干事，干成事。學生干部最大的`特點是奉獻，鍛煉自己，奉獻他人，不圖回報；學生干部最大的收獲是團隊意識的增強和個人綜合素質的提高。如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是優秀的學生，而不是合格的干部。如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的干部。
四、敢于探索，勇于創新，在實踐中不斷完善自己
學生會成員要善行善思。善行就是要求學生會成員要敢于探索，勇于擔當，大膽工作，不斷開創學生管理工作的新局面，做出有益成績。善思，就是要不斷總結經驗，在實踐中不斷完善自己。能夠獨立思考，善于獨立思考是學生干部走向成熟的基本標志。在這里，我要求在座的每一個學生干部都應該學會善行善思，小事比奉獻，大事講原則，在實踐中敢于探索，勇于創新，不斷地發展自我、完善自我。
同學們，最后希望我校新一屆學生會和全體班干部給全體同學作好表率，作好榜樣，不斷提高自身素質，奉獻自己的聰明才智，為廣大同學服務，真正發揮好橋梁與紐帶作用，為學校發展和班級做出應有的貢獻！謝謝大家！