（精選）幼兒園會議記錄
幼兒園會議記錄1
民辦幼兒園監事會作為學校的管理機構，對于幼兒園的發展和運營起著至關重要的作用。而會議記錄管理作為監事會工作中的一項基礎性工作，對于會議議題的追蹤，決策的執行以及問題的解決都具有重要意義。如何進行民辦幼兒園監事會會議記錄管理，成為了一項必須重視的工作。
一、明確會議記錄管理的重要性
會議記錄是記錄會議內容、討論和決策結果的文件，它承載著組織的決策和記載的歷史，對于監事會的工作至關重要。良好的會議記錄管理可以幫助監事會成員回顧會議討論的重點，準確把握決策方向，同時也可以在日后的工作中提供依據和參考，為監事會的決策提供支持。
二、建立規范的會議記錄管理制度
為了保障會議記錄的真實、完整和準確，民辦幼兒園監事會應當建立規范的會議記錄管理制度。明確會議記錄的內容和格式要求，包括會議時間、地點、參與人員、議程、討論內容、決策結果等；規定會議記錄的保存期限和使用權限，以及保密要求；明確會議記錄的歸檔和管理流程，確保會議記錄可以便捷地被檢索和利用。
三、加強會議記錄的及時性和準確性
會議記錄應當在會議結束后及時進行整理和歸檔，確保信息的及時性。
在整理和歸檔過程中，應當對會議記錄的內容進行核實和審查，保證其準確性和完整性。還可以通過會議記錄的電子化管理，提高會議記錄的'保存和利用效率。
四、定期回顧和總結會議記錄
民辦幼兒園監事會應當定期回顧和總結會議記錄，發現問題、總結經驗、及時調整工作方向。通過對會議記錄的回顧和總結，可以發現工作中存在的問題和不足，及時采取措施加以改進，同時也可以總結出有效的工作方法和經驗做法，為監事會的工作提供指導和借鑒。
五、我的觀點和理解
在進行民辦幼兒園監事會會議記錄管理時，我認為要建立規范的管理制度是至關重要的。只有在制度的規范約束下，才能夠確保會議記錄的真實、準確和完整。也需要加強會議記錄的電子化管理，提高信息的利用效率。定期回顧和總結會議記錄，可以幫助監事會發現問題并及時調整工作方向，更好地推動學校的發展。
幼兒園會議記錄2
時間參與人員會議主題20xx年3月4日地點多功能廳主持人全體教職工弘揚師德鍛造師魂鍛造師魂先立德，學陶師陶重實踐。教師的職業道德應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優良素質在教育教學活動中的統一集中的具體表現。這種表現概括地說，可以歸結為以下幾個方面：
其一，教師應該熱愛教育事業，樹立忠誠教育，教書育人的信念。這種信念源自于對現代教育的性質、地位和功能的深刻理解上。
其二，教師應該熱愛幼兒。熱愛教育事業是一種理會議記錄想與情感，愛生才是實施教育的基本觸發點和著力點。
其三，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發展的'前頭。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。故此，當代師德對教師的要求也包容了“勇于和勤于不斷提高自己各方面素質”這一內容。
其四，教師要尊重科學，遵循規律，認真負責，勇于創新。要善于從不同的科學領域擷取時代信息，提煉精髓，精心設計，合理運用乃至創造性地施為。
其五，教師還要樂于合作，善于合作。現代教育是一種集體協調性很強的職業勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。綜上所述，良好的師德具有多方面的價值。它是教師敬業樂教的動力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保證，是提高教師自身素質，加強精神文明建設的催化劑。所做為五幼人要以高標準的師德觀念規范自身的行為。
幼兒園會議記錄3
時刻：4月7日
地點：會議室
主持人：梁X
會議主題：第五周幼兒園安全會議。
第五周我園要進行涼爽家長半日開放活動和四校研討活動(四幼、六幼、十二幼、東坑二幼)，本周安全工作首先要配合好這兩項工作，加強幼兒的安全教育，做好清明節收假的安全教育工作，普及安全知識。
利用各類活動、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。
保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
嚴禁教師睡覺、串班。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。
團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。
教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。
7、上下樓梯要加強治理，必須保證兩個教師一前一后，要有序引導幼兒上下樓梯扶著樓梯扶手，教育幼兒不推搡，不擁擠，不亂跑。
8、培養幼兒的自我愛護能力,與家長緊密配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
9、嚴格執行幼兒園接送卡規章制度。
把小孩交到其父母的手中。
10、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,小孩到哪,教師的眼睛就到哪。
12.小班幼兒要明白明白用藥安全，不隨便或亂吃藥，不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
不吞食異物。
教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯，教育幼兒有不舒服的情況及時向老師講明。
13、嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒，上周大二班有教師出現變相體罰幼兒現象，在此嚴厲通報批判，希望各班教師引以為戒。
不要讓家長再次反映來，我們要教師對待幼兒必須要有五心五勤：是指對待兒童以愛心為首，生活要關懷，教育要精心，觀看要細心;引導要耐心。
所謂五勤是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。
不要因為我們的幼兒淘氣就動手動足，如此會扼殺我們祖國的.花朵。
14、各班做好家長半日開放活動和四校研討的安全預案，積極配合好園里這兩項活動。
同時、各班應在家長座談環節要積極和家長溝通安全教育方面的咨詢題，征求家長的意見，同時，也要把我園的一些安全教育告知家長，并結合安全協議書，再次明確家長應付的安全責任。
15、加強門衛治理，專門在家長半日活動和四校研討活動中，保安要嚴守崗位，不得擅自離崗而出現空擋，有事必須提早向保安公司打招呼，提早派人，保安要按照保安公司的規定，規范上崗。
以上就是本周安全工作要點，希望各班各盡其職，認真貫徹落實。
總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。
把安全工作真正落實到位。
幼兒園會議記錄4
召開時間：20xx年4月30日
參會人員：全體家長代表
主題：家長會及家長晚宴安排
會議紀要：
1.安排家長會及晚宴活動，進一步鞏固幼兒園與家長的良好關系；
2.展示幼兒在課外活動中的.成果和進步，與家長分享幼兒教育經驗；
3.聽取家長代表的建議和意見，及時回應家長所關心的問題；
4.加強與家長間的互動，提高家長的滿意度。
幼兒園會議記錄5
時間：xx年xx月xx日
地點：啟航幼兒園小二班教室
參會人：xxxx
主持人：xx
會議內容：xx
本周工作安排：
學習有秩序出入教室，不亂跑亂奔
教師應及時排除園內、班內不安全因素
在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等外出活動時間，要聽從老師的安全，老師要注意外出安全，并組織好課外活動。
加強體育鍛煉，增強幼兒在體育活動中的.自我保護意識，有效避免意外傷害。
幼兒園會議記錄6
為進一步加強保育工作，規范一日保育活動流程，提高保教質量，有效抓好傳染疾病防控工作、食堂食品安全工作，9月6日中午，旌陽區實驗幼兒園召開20xx年秋后勤服務與保育員工作會議，全體保育員、保潔員、食堂工作人員等18人參加了本次會議，會議由分管后勤行政主持。
會上，黃主任首先總結了過去一年的工作：工作人員團體協作、敬業的精神值得發揚，不斷學習，提高專業水平和自身的'修養需要繼續保持。隨后對本期工作提出總的要求：一是重申勞動紀律，提高服務意識、規范個人行為，儀表大方得體;二是規范工作流程，抓好日常工作細節，并做到科學消毒;三是繼續抓好與家長交流溝通工作，促進家園共育;四是監管孩子的具體要求;五是做好配班的協助(拍照、發現隱患等等)信息上報工作;六是結合德市旌衛辦發【20xx】201號文件精神，繼續加強傳染病防控工作，特別是結核病防控工作，加強幼兒晨檢，密切關注孩子一日活動，做到早發現、早隔離、早治療。
最后黃主任希望大家團結一心，扎扎實實、勤勤懇懇，將我園保育、廚房、后勤工作推上一個新臺階。
幼兒園會議記錄7
時間：20xx年9月3號
地點：二樓會議室
出席：教代會代表12人
缺席：無
主持：吳穎
記錄：銘泰
內容：討論《幼兒園建設方案》
過程：
一、集體學習：由吳穎同志主持學習《幼兒園建設方案》
(一)、指導思想
貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園&rdquo全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力，(二)、創建目標
1、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。
2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。
3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。
(三)、組織領導
成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。
(四)、實施步驟與要求
1、精神文化建設：
(1)、抓住契機，整理文化。
(2)、辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。
(3)、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。
(4)、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。
具體措施：①加強師德工程。
一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。
②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。
③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。
④加強教師各類培訓。
做好崗前全員培訓;有計劃組織教師參加國家級、盛市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的'高素質教師隊伍。
(5).加大校園衛生建設，做到“四無&rdquo即地面無紙屑、果皮、痰跡;墻壁無亂刻亂畫;公物無破環;室內無“零亂”。
具體措施：
①公共場所及室內(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。
②張貼溫馨提示和警示語牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。
③制訂衛生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的模式，確保校園環境時時、處處干凈。
④加強宣傳教育，提高師生的“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。
(6)堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進創衛水平向更高層次發展。
建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。
(二)物質文化建設：
1、加大校園硬件建設。
1：后院圍墻在本學期完工。
2、按照新校園規劃工程分二期實施的情況。
做好《校園綠化規劃方案》，分二期開展校園綠化規劃。
3、聘請園林專業技術人員依據“綠化布局方案&rdquo提前做好綠化具體方案。
4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。
栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。
6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。
7、加強校園花草樹木管理。
做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到
二、討論：通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整)
三、表決通過：教代會全體代表12人一致通過。
時間：20xx年3月1參加人員日全體保教員
1、有串班的現象。
要求：管好自己班的孩子，我們身邊不能沒有孩子。
2、有的沒有把孩子放在首位，而是把自己的事情放在首位。
要求：我們工作是以孩子為中心。
是為孩子而服務的。
3、有的老保育員和年輕教師配班來“指揮”老師的工作，怕地面弄臟，就不給孩子剪紙等作業。
我們保育員可以指導年輕教師對孩子的觀察和護理工作。
對課程我們就是要配合。
4、有的在做私活，不要有這種事情在發生。
5、有的對孩子講話聲音很大，沒有給孩子的安全的感覺。
幼兒園保教會議記錄
時間：20xx年3月8參加人員日全體保教員
1、有的在工作時間經常是打電話，強調在工作時間減少打電話。
2、有的保育員經常看見手捧著杯子，沒有在孩子中間，我們的工作任務是照顧孩子。
3、有的是經常提早領飯。
4、有的在班級吃早點。
要求：上班了就不能吃早點。
5、有的經常遲到，自己要掌握時間。
6、公共場所沒有做到隨時打掃。
幼兒園會議記錄8
加會議的有園長、安全主任、后勤主任、保健教師、食堂管理員、廚房炊事員、保教人員代表等。會議內容圍繞讓孩子科學的吃好這一目的，伙委會成員及教師代表展開了相關研討，保健老師分別對幼兒膳食的營養結構、菜譜編排、幼兒膳食規范烹飪制作過程進行了全方位地介紹，財務
人員也對幼兒園伙食費的使用情況進行了公布與解析，參與會議的代表就烹飪方面闡述了自己的`觀點，同時表示：通過共同討論幼兒膳食問題，深深地感受到我園非常重視孩子的膳食營養。在充分肯定了幼兒園膳食工作的同時也對如何更科學地改善幼兒伙食、合理
地使用伙食經費提出自己寶貴的意見和建議。針對代表們提出的一有利于促進幼兒飲食多元化的建議，園領導班子、后勤組成員們也高度認同和重視，認真做好了相關記錄，以便在今后的幼兒膳食中做好進一步優化。
眾人拾柴火焰高，幼兒健康是關鍵。定期幼兒園伙食委員會會議記錄表格10月召開伙食委員會會議已經成為我園建設健康飲食的一大有效方法。今后，我園伙委會依然秉著為孩子的營養、健康服務的宗旨，不斷努力做好膳食工作。
幼兒園會議記錄9
新學期即將開始，8月17日，xx市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署x年下學期前期工作，園內45名教職工參加了會議。
會上，樸xx園長公布了新學期教師崗位人事安排，依據每名教師的教學能力、性格特點和班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的三名教師;公布了幼兒園目前的'招生情況，結合幼兒園現有情況，設置4個小小班，實行陽光分班，保證每班幼兒人數和幼兒素質的均衡;解讀了幼兒園新學期教育工作的一些新特征，提出建立一周主題活動日，針對孩子的成長特點，使每個孩子都能在快樂中獲得發展和提高。樸園長針對新學期、新園舍建設，對全體教職工提出了要求，要求堅持杜絕幼兒園小學化傾向，通過特色活動促進幼兒的素質發展;鼓勵每位教師要團結協作，友好相處，學會反思，共同成長。對教師的日常行為提出了明確的要求，倡導營造健康、積極、向上的教育氛圍和工作環境。
此次會議內容是經過幼兒園園委會反復討論確定的，旨在通過教師的改革創新和協同進步全力推進新一幼的跨越式發展。
幼兒園會議記錄10
時間：20xx年XX月XX日下午
地點：總后六一幼兒園禮堂
參加人數：孫路(市早教所教研員)、范惠靜(豐臺區教研所教研員)
劉建霞(總后六一幼兒園園長)、幼兒園教師16人及業務干部3人
全國各地專家同仁近70人
主持人：范茜(總后六一幼兒園業務副園長)
活動主題：在大班區域體育活動中，如何運用玩具材料促進幼兒上下肢充分活動
活動過程：
一、提出教研專題
主持人：本學期大班設立了跳躍、平衡、投擲、鉆爬、合作等5個戶外區域，在活動中我們發現，幼兒有身體局部運動負荷過大的現象，如在跳躍區活動的孩子下肢運動量較大，而上肢運動量少，而在投擲區的孩子則相反，上肢運動量大，以往我們研究過區域材料的投放，基于這個基礎，我們今天研的主題是：如何在區域體育活動中充分運動游戲材料，促進幼兒上下肢充分活動。首先請跳躍區、投擲區的指導老師進行一下情況介紹。
二、跳躍區、投擲區的指導老師反思與討論前的質疑
1、跳躍區指導教師情況介紹
馮斌：跳躍區是以發展下肢為主要活動區域，在本區孩子能通過材料與玩具互動達到跳躍動作水平的發展，有單肢跳、雙腳跳、行進跳等動作技能，由于設置的游戲活動較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區，這些孩子下肢活動運動量大，上肢活動少，怎樣使上下肢活動協調發展呢，這是我們需要解決的問題，根據研究重點我們試著調整，添加適量玩具，如跳竹竿時提供上肢活動的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動作。我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。
主持人：各位老師對馮老師的發言還有哪些不清楚的地方可以提問。
一名教師質疑：請具體解釋一下青蛙跳水的游戲中，跳臺的高度和墊子的距離是怎樣設置的?
馮教師解答。
2、跳躍區指導教師情況介紹
懷向群：我們發現本區存在的問題是，幼兒在活動中上肢動作多，下肢活動較少，只是前后移動，左右平移，下肢動作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動，產生上下肢運動量不均衡現象，為了解決這一問題，我們投放了不同層次的材料如不同大小的、不同重量的投擲球，高低不同的籃框等，并通過“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運動量。我們想聽一聽大家更好的'意見和建議。
一名教師質疑：在區域中提供寬而大的墊子有什么意圖?
懷教師解答
范惠靜：我想提出一個問題，今天你的問題是什么?你想通過今天的教研活動解決什么困惑?請求什么幫助?剛才聽了兩位老師的介紹，一個是上技區域指導老師，一個是下肢區域指導老師，兩位老師組織的活動正好是反著的，共同存在的問題是局部身體運動多，老師很關注孩子的發展，發現問題了，孩子到這個區域時你怎么看待這個問題?你怎么來解決這個問題?
三、參與式討論
主持人：圍繞今天研的主題，結合上午觀摩到的情況和下午兩位老師的發言，請大家發表各自的見解。今天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時間播報員，發言人，與以往不同的是來了很多觀摩的老師，所以有三個與以往不同的要求，一是記錄員要盡量寫大字;二是發言人講話語速要慢;三是小組研討時間為15分鐘。
也歡迎全國的各位專家參與我們的討論。
教師自由組合分四小組討論，市區教研員、園領導參與討論。
四、分組發言(請各組發言人陳述自己的觀點與共識)
以下是各組發言提綱
l 小開拓者組：
1、玩具材料的運用：1、玩具本身的功能運用2、幼兒在活動中的使用，玩具投放以后是否發揮了它的作用
2、孩子上下肢的充分活動：玩具的運用促進上下肢充分發展，上下肢活動設置不要太牽強，教師指導幼兒使用玩具，充分發展上下肢。
l 福娃組：
材料的投放運用
1. 在層次上高低不同、寬窄不同。
2. 數量上運用
3. 運用環境提供合理場地。
4. 如何了解和把握投擲材料的運用
5. 針對個別兒童的差異，合理投放材料。
l 亮眼睛組：
1. 設置綜合區來彌補上下肢不協調的問題。
2. 教師多角度的觀察孩子。教師應做一個觀察記錄，活動卡來了解每個幼兒的活動情況
3. 場地、玩具的使用是否合適孩子的發展?
注意活動材料的安全使用。
幼兒園會議記錄11
時間：
9月4日
地點：
園辦公室
主持人：
李琴
參加人員：
各班教師、各車司機、食堂人員
會議主題：
消防安全和游戲安全
總結上周工作：
嚴格要求老師做好工作
本周工作安排：
1、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的`消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。
2、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。
3、戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。
4、團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。
幼兒園會議記錄12
時間：20xx年3月10日
地點：幼兒園會議室
主持人：園長
參會人員：全體教職工
會議內容：
1. 園長對幼兒園春季學期工作進行總結，并對未來的工作進行規劃。
2. 對幼兒園環境衛生進行評估，提出了整改意見和建議，要求保持幼兒園的環境衛生情況整潔、干凈。
3. 園長通報了關于園里一些學生家長近期反映關于食品安全問題和質量問題的調查情況，提出了加強食品經營管理和質量監管的建議，并且呼吁全體師生加強環保、安全知識的宣傳。
4. 針對學生課程設置方面的問題，教育教學團隊進行了研討和探討，并提出了一些可行的發展方案，通過增加學生的課程設置提升學生能力。
5. 在本屆幼兒園就讀的學生家長集體反映了校服的品質問題，會議對這個問題進行了研究和解決，要求制定更加嚴格的校服生產流程和質量監管流程，同時加強學校與家長的溝通與聯系。
6. 對新任教師的接收和培訓方案等問題進行了討論和研究，并通過組織教育教學與管理團隊委員和專家，對幼兒教師的教學和管理技能進行培訓和提高品質。
7. 教育教學團隊討論了推行幼兒教育智能化教學帶來的問題，以及在實踐中探索和應對問題的策略，提出了一些具體的解決方案。
8. 會議通報了一些個別教育教學問題，如教師違反教學規范、情感沖突等問題，對相關的教師進行了批評糾正，并提出了預防和解決教育教學問題的`建議。
總結：
本次幼兒園春季學期園務會議，旨在加強學校的管理和教育教學質量，為學校未來的發展和提高品質打下了堅實的基礎。會議在會議紀要的文檔中詳細記錄，并將嚴格按照規定時間完成對整改方案的評估。在這個過程中，學校呼吁廣大師生家長一起行動，加強對幼兒園環境、食品安全、教育教學質量的監督，為學生的健康成長保駕護航。
幼兒園會議記錄13
召開時間：20xx年5月24日
參會人員：全體園務人員
主題：幼兒園安全和教育管理工作
會議紀要：
1.規范幼兒園的安全和教育管理流程，提高效率和效果；
2.優化管理制度和職責分工，進一步提高幼兒教育的質量；
3.加強對幼兒園工作人員的安全保障，進一步提高其責任心和專業素養；
4.完善幼兒園管理工作的'制度和流程，落實所有管理責任。
幼兒園會議記錄14
第一期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年1月1日
地點：XX幼兒園會議室
主題：新學年工作計劃
會議內容：
1、介紹新學年幼兒園教學工作計劃和保育工作計劃。
2、分析幼兒園現有工作存在的問題。
3、就幼兒園中的一些緊急狀況展開討論。
4、就工作計劃中大型活動的安排進行協商。
5、制定一份新學年的主題，以及討論活動策劃方案。
6、就如何提升教育質量展開討論。
第二期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年1月15日
地點：XX幼兒園會議室
主題：春季健康保健方案
會議內容：
1、介紹晨檢和午睡檢查的相關細節。
2、討論春季兒童生病的預防和治療方法。
3、就各類傳染病在幼兒園應對方案進行討論。
4、就如何加強家校聯系進行協商。
5、對幼兒園環境衛生進行檢查，并提出改進方案。
6、對飲食健康工作進行檢查，并提出改進方案。
第三期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年2月1日
地點：XX幼兒園會議室
主題：幼兒篩查及家長會議安排
會議內容：
1、介紹幼兒園早期篩查相關細節。
2、就家長在幼兒園的角色及家庭教育進行討論。
3、制定幼兒園家長會議計劃。
4、討論幼兒園中某些問題的處理方式。
5、對幼兒園安全進行檢查，并提出改進方案。
6、就教師能力培訓計劃展開討論。
第四期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年2月15日
地點：XX幼兒園會議室
主題：幼兒游戲活動計劃
會議內容：
1、介紹幼兒園的游戲活動計劃。
2、就游戲活動中出現的問題進行討論。
3、就活動參與形式及參與活動的家長態度進行協商。
4、就幼兒園文化建設進行展開討論。
5、就如何提升教育質量展開討論。
6、就員工素質和技能展開討論。
第五期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年3月1日
地點：XX幼兒園會議室
主題：兒童安全工作報告及安排
會議內容：
1、介紹幼兒園兒童安全工作報告。
2、就各個區域的安全情況進行檢查。
3、就火災、地震等突發事件應對方案進行討論。
4、就幼兒園防盜安保做出部署。
5、制定兒童家屬接送的注意事項提醒及具體規定。
6、就園內兒童交通安全進行評估并采取措施。
第六期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年3月15日
地點：XX幼兒園會議室
主題：幼兒園輔導員培訓計劃
會議內容：
1、介紹幼兒教育輔導員培訓相關細節。
2、就培訓計劃中的重點問題進行討論。
3、就輔導員在幼兒園中的'職能及角色進行討論。
4、就如何提升教師工作質量展開討論。
5、制定社會實踐活動計劃，并安排細節。
6、就如何加強家校聯系進行協商。
第七期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年4月1日
地點：XX幼兒園會議室
主題：家園共育計劃
會議內容：
1、介紹幼兒園家園共育計劃。
2、就家庭教育和學校教育的區別、聯系及基本內容進行討論。
3、就家庭教育和學校教育在實踐中的困難進行分析并制定相應的解決方案。
4、就家長參與度及家長會議的安排進行協商。
5、就如何處理家長之間的不當行為進行討論。
6、就幼兒園管理方面的問題進行檢查，并提出改進方案。
第八期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年4月15日
地點：XX幼兒園會議室
主題：幼兒園環保方案
會議內容：
1、介紹幼兒園環保方案。
2、就幼兒園中出現的環保問題進行討論。
3、制定一個幼兒園的生態公園，并討論如何實施。
4、就如何處理垃圾分類問題進行討論。
5、制定幼兒園的限塑計劃并討論具體措施。
6、保育員進行環保宣傳，并制定宣傳計劃。
第九期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年5月1日
地點：XX幼兒園會議室
主題：社區公益活動
會議內容：
1、介紹幼兒園社區公益活動計劃。
2、就社區公益活動的宣傳及吸引力進行討論。
3、制定特別才藝公益活動計劃。
4、就宣傳方案的展開進行討論。
5、對社區公益宣傳的幼兒園宣傳材料進行更新。
6、幼兒園教師主動加入社區振興，推動幼兒園智慧化發展。
第十期幼兒園保育員會議記錄：
時間：20xx年5月15日
地點：XX幼兒園會議室
主題：科技融合發展
會議內容：
1、介紹幼兒園科技融合發展計劃。
2、就幼兒園中出現的科技問題及解決方案進行討論。
3、設計科技融合的具體流程，制定科技課程計劃。
4、針對各年齡段幼兒的興趣愛好，設計不同的幼兒科技課程。
5、制定家庭化學習計劃，讓家長能夠積極配合幼兒園的課程安排。
6、就能力培養方案展開討論。
至此，幼兒園保育員會議已經進行了10期，但是透過這些記錄我們不難發現，每一期會議的主題都不一樣，因為在每一位保育員的心中，幼兒教育總是高于一切的，無論是環境衛生、兒童安全，還是家庭與幼兒園的合作共育，亦或是科技與策略等方面，幼兒園保育員無時無刻不在思考著如何更好地讓幼兒們成長。
幼兒園會議記錄15
時間：
20xx年4月28日
地點：
中三班活動室
主持人：
賀愛梅
參加人：
全體家長
中三班應到30人，實到28人。
過程：
4月28日，我們中心幼兒園三班召開了第2次班級家長會活動。
本次活動的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長得到最大限度的發揮。
這一直是老師與家長共同的目標。
通過本次家委會，讓家長們了解了家委會的作用和工作職責其包括兩個部分：1、成立家委會的目的和作用。
2、家長委員會主要工作職責。
并通過家長們的討論商定選出了2名代表。
接著我又訴說了一下我們班的班級情況及本學期的工作安排。
通過這些有計劃、有特點、有針對性的分析，使家長們更加了解了班級的情況及幼兒園的最新動態和計劃。
讓老師和家長的友情、家長和孩子的親情、家長和家長的聯系不斷增進。
在共同關注的幾個問題及意見建議這方面，我們班的家長積極性非常高，就怎樣培養幼兒的'閱讀興趣及習慣？這方面，家長們根據自己的教育理念及實際經驗也有很多的疑惑，“孩子喜歡重復的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對于看書有時候興趣不足，不愿看書等，”經大家討論后有一個寶寶的媽媽我覺得說的很好要與孩子共同成長，她說與自己的孩子采取了相互表揚的方式來調動孩子的積極性及耐心。
媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎勵給媽媽，寶寶做的好媽媽也用同樣的方式獎勵她，是啊，作為家長要豎立一個良好的榜樣，我們應正面教育幼兒并給予其肯定，在適當的時候還要給予鼓勵這樣他們才有信心堅持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。
我們在談論中，也了解到了幼兒在園表現乖巧，獨立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。
因此從下星期開始就教育幼兒在家與在幼兒園應一個樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。
幼兒良好行為習慣的養成，家長與老師的教導也是缺一不可的。
相信有了家長們的支持，我們班的幼兒一定會學得更好，發展的更完善。
本次班級家委會就這樣結束了，會上家長們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長看作合作伙伴，用心與家長們交流，才能真正的做好家園協作工作。