大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選17篇）
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是云范文整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
第一章總則
第一條目的
為了充分體現(xiàn)心與芯家園的企業(yè)文化，創(chuàng)造高效率的工作環(huán)境，營造選人、育人、留人的企業(yè)氛圍，幫助員工建立起可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑；充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實現(xiàn)公司人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯需求之間的平，促進(jìn)員工與組織共同進(jìn)步。特制定本方案。
第二條適用范圍
本方案適用于深圳市深南電路有限公司全體員工
第三條實施原則
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實施必須遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動態(tài)原則。
（一）系統(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。
（二）長期性原則：員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。
（三）動態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
第四條職責(zé)
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃主體是員工和公司，分別承擔(dān)個人職業(yè)生涯計劃和公司職業(yè)生涯管理的責(zé)任。這兩個主體彼此之間互動、協(xié)調(diào)和整合，共同推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作。
（一）公司和員工之間建立順暢溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯計劃；
（二）公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會；
（三）公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。
第五條本制度中“公司”指深圳市深南電路有限公司。
第二章組織機(jī)構(gòu)
第六條公司成立員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃管理委員會，公司總經(jīng)理擔(dān)任委員會主任，公司其他領(lǐng)導(dǎo)以及人力資源部門負(fù)責(zé)人為委員會成員。
第七條人力資源部負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃管理委員會的日常運作，每年牽頭召開一至兩次會議，部署和總結(jié)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作，建立和完善相關(guān)制度，完備職業(yè)發(fā)展檔案并及時更新。
第八條公司職能部門及各分廠分別成立員工職業(yè)輔導(dǎo)小組，由各部門主要領(lǐng)導(dǎo)（正副職）組成
1、部門主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位，則新部門或新崗位的領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。
2、輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，包括員工知識、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備日后對照簡茶，不斷完善。
3、人力資源部負(fù)責(zé)與各部門職業(yè)輔導(dǎo)小組交流并討論員工下階段發(fā)展建議。
第三章職業(yè)發(fā)展通道
第九條公司鼓勵員工專精所長，并努力為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。
第十條根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立三個職系。包括：管理職系、技術(shù)職系和工勤職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的.職業(yè)生涯路徑管理職系：適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)管理、營銷等管理崗位員工。
技術(shù)職系：適用于從事研發(fā)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制等各類技術(shù)人員。
工勤職系：適用于一線員工、后勤人員等。
第十一條每一職系對應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道，隨著員工技能與績效的提升，員工可以在各自的通道內(nèi)有平等的晉升機(jī)會；各職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)的各個晉升級別均與
薪酬掛鉤，并且相互對應(yīng)。在同一級別下，不同通道的員工可享受同等的薪酬待遇。第十二條員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換
根據(jù)公司需要、員工個人實際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會，但須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件，經(jīng)過有關(guān)負(fù)責(zé)人員討論通過后，由人力資源管理部門備案并通知本人如果員工的崗位發(fā)生變動，其級別根據(jù)新崗位確定。
第四章實施方案
第十三條公司協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第十四條員工職業(yè)生涯規(guī)劃按以下四個步驟進(jìn)行：
（一）職業(yè)考查
職業(yè)考查包括自我評審和現(xiàn)實審查兩個方面，該階段目的主要在于讓員工了解自身價值、興趣及能力，以及在職業(yè)環(huán)境中的機(jī)會和障礙，以此來搜集和分析關(guān)于職業(yè)生涯問題的信息。
1、自我評價：
通過自我評價，幫助員工確定自己的職業(yè)興趣、價值觀、資質(zhì)以及行為取向，指導(dǎo)員工思考當(dāng)前他正處于職業(yè)生涯的哪一個位置，制定出未來的發(fā)展計劃，評估個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。
1.1、自我評價方式
（1）心理測驗：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣（霍蘭德職業(yè)性向測驗）。
（2）自我研究指導(dǎo)：幫助員工確認(rèn)自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從事工作。
1.2、責(zé)任
（1）員工責(zé)任：根據(jù)自己當(dāng)前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機(jī)會和改善需求。
（2）公司責(zé)任：提供評價信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價值觀。
2、職業(yè)環(huán)境審查：
通過與員工交流，幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機(jī)會、橫向流動等規(guī)劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所做出的評價等信息。
2.1、職業(yè)環(huán)境審查中信息傳遞的方式
（1）由員工的上級主管將組織內(nèi)部職業(yè)生涯相關(guān)信息提供作為績效溝通過程的
一個組成部分，與員工進(jìn)行溝通。
（2）上級主管與員工舉行專門的績效評價與職業(yè)開發(fā)討論，對員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開發(fā)活動等方面的信息進(jìn)行交流。
2.2、責(zé)任
（1）員工責(zé)任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實性
（2）公司責(zé)任：就績效評價結(jié)果以及員工與公司的長期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。
（二）目標(biāo)設(shè)定
目的：員工與上級主管針對目標(biāo)進(jìn)行討論，幫助員工確定短期與長期職業(yè)目標(biāo)。并記錄于員工的開發(fā)計劃中。這些目標(biāo)與員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。
責(zé)任：
（1）員工責(zé)任：確定目標(biāo)和判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r的方法。
（2）公司責(zé)任：確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。
（三）行動規(guī)劃
目的：根據(jù)員工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標(biāo)，采用各種方式（包括參加培訓(xùn)課程和研討會）開發(fā)員工潛力，幫助員工達(dá)成自己的短期與長期的職業(yè)生涯目標(biāo)。
責(zé)任：
（1）員工責(zé)任：制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時間表。
（2）公司責(zé)任：確定員工在達(dá)成職業(yè)生涯目標(biāo)時所需要的資源并提供必要協(xié)助，其中包括課程、培訓(xùn)、工作經(jīng)驗以及發(fā)展所需關(guān)系等。
（四）職業(yè)生涯評價
通過職業(yè)生涯年度面談的方式，由職業(yè)指導(dǎo)人和員工進(jìn)行職業(yè)生涯行動規(guī)劃面談（附件三：職業(yè)生涯年度會談評審表）。通過實際達(dá)成和計劃的比較，對員工本階段的行動規(guī)劃進(jìn)行信息反饋并評估，確認(rèn)該階段行動規(guī)劃是否達(dá)成，從而確定下一步行動計劃。
第五章職業(yè)發(fā)展管理
第十五條職業(yè)發(fā)展管理，是公司和員工個人對職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性的過程，包括兩個方面
1、員工的職業(yè)發(fā)展自我管理，員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵。
2、公司協(xié)助員工規(guī)劃其職業(yè)生涯，并為員工提供必要的教育、培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展的機(jī)會，促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實現(xiàn)。
第十六條公司各職能部門、工廠通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，使員工對自己的興趣、資質(zhì)和技能有一個充分的了解和現(xiàn)實的把握，從而理性地選擇職業(yè)方
第十七條各部門管理者在幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作。
1、實行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制度。新員工入公司后三個月內(nèi)，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與新員工談話，主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。
2、進(jìn)行個人特長及技能評估，員工所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)新員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》（附件一），包括員工知識、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備以后對照簡茶，不斷完善。
3、新員工對照目前所在通道種類、崗位職責(zé)及任職資格要求對照自身，填寫《能力開發(fā)需求表》（附件二）
4、人力資源部每年對照《能力開發(fā)需求表》、《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》檢查評估該員工年度內(nèi)的培訓(xùn)完成情況、員工所在部門檢查評估該員工年度內(nèi)的各類目標(biāo)達(dá)成情況，并與員工本人就結(jié)果進(jìn)行溝通，兩類信息匯總之后，人力資源部負(fù)責(zé)將結(jié)果匯報給職業(yè)生涯規(guī)劃管理委員會討論，確定該員工的職位變動情況；之后由各職業(yè)輔導(dǎo)小組安排向員工通報情況，并提出員工下階段發(fā)展建議；
5、根據(jù)員工個人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調(diào)整能力需求，以適應(yīng)崗位工作及未來發(fā)展的需要。
發(fā)展策略主要有以六種：
●成長策略：在現(xiàn)職中發(fā)展，學(xué)習(xí)更深的專業(yè)并承擔(dān)更多的責(zé)任；
●縮減策略：在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務(wù)與責(zé)任；
●多樣化策略：除現(xiàn)職外兼任其他任務(wù)；
●整合策略：轉(zhuǎn)移至相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域并強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)職相近的業(yè)務(wù)；
●轉(zhuǎn)向策略：減少現(xiàn)職業(yè)務(wù)，逐漸轉(zhuǎn)向其他不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域；
●結(jié)合性策略：同時適用兩個或兩個以上的策略
第十八條建立完善合理的晉升制度，保證員工在各條通道上公平競爭，順利發(fā)展。
1、遵循人才成長規(guī)律，依據(jù)客觀公正的考評結(jié)果，讓最有責(zé)任心的人擔(dān)任重要的責(zé)任。
2、將晉升作為一種激勵手段與員工進(jìn)行溝通，讓他們充分認(rèn)識到組織對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。
3、人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標(biāo)與事業(yè)機(jī)會的要求，依據(jù)制度及甄別程序進(jìn)行晉升。
4、保留職務(wù)上的公平競爭機(jī)制，堅決推行能上能下的職務(wù)管理制度。
第十九條員工技能通過聘任職稱衡量。聘任職稱參考外部職稱、學(xué)歷與員工績效表現(xiàn)，對績效表現(xiàn)好的員工列為破格聘任的對象，對績效表現(xiàn)不佳的員工
列為降級聘任的對象。
第二十條各類人員按照年度考核結(jié)果在本職稱系列內(nèi)有資格上升或下降一檔；
1、晉升條件（滿足以下條件之一即可）：
●年度考核結(jié)果為優(yōu)；
●連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“良”及以上。
注：每晉升一次便重新開始計算。
2、降級條件（滿足下列條件之一即可）：
●年度考核結(jié)果為“不合格”；
●連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“基本合格”。
第二十一條建立職業(yè)發(fā)展檔案
職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，能力開發(fā)需求表以及考核結(jié)果記錄，其作用分列如下：
（一）、每次培訓(xùn)情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中；
（二）、晉升、晉級記錄在《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》中。
第二十二條考核結(jié)果記錄存檔，以作為對職業(yè)發(fā)展調(diào)整的依據(jù)。人力資源部每年年初第一季度將管理、技術(shù)、營銷等人員的考核結(jié)果匯集整理，列出滿足晉升條件的員工，報公司總經(jīng)理辦公會討論通過后，確定員工職級，并將結(jié)果通知到本人。
第二十三條工人的晉升、降級工作從每年底四季度份開始執(zhí)行，管理職系的晉升、降級時間以公司發(fā)文時間為準(zhǔn)
第二十四條本管理辦法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
作為新世紀(jì)的應(yīng)屆大學(xué)生，這個時代的發(fā)展是越來越快的，大學(xué)生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機(jī)會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開始明確自己的目標(biāo)，制定好計劃，一步步踏實學(xué)習(xí)，才能抵達(dá)成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達(dá)到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎(chǔ)的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當(dāng)上了班長，這源于我從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著貢獻(xiàn)，專心的為大家服務(wù)，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語基礎(chǔ)，會基本的口語。當(dāng)然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強(qiáng)才行，尤其是表達(dá)自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準(zhǔn)確的'能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應(yīng)社會的發(fā)展。
二、專業(yè)分析
1、專業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)不是很強(qiáng)，只會基礎(chǔ)的計算機(jī)知識，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時間，我打算強(qiáng)攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。
2、專業(yè)的實踐
我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來的大學(xué)里，我會加強(qiáng)自己對計算機(jī)專業(yè)技能的訓(xùn)練，會盡量爭取更多實踐的機(jī)會，比如學(xué)校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機(jī)理論知識進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來大學(xué)畢業(yè)，我也不會沒有目標(biāo)，一定會緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
現(xiàn)在社會的就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，很多的大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了改變這種現(xiàn)狀，做了很多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發(fā)展，讓自己能在社會上走得更加的長遠(yuǎn)，我決定做一個職業(yè)生涯規(guī)劃。既能夠更加的了解自己的能力，也能夠給自己一條前進(jìn)的路徑和方向。
一、個人分析
在大學(xué)中，雖然管理比較的松散，也比較的自由，但我對自己一直保持著高要求。在課余時間，我不斷的豐富自己，大學(xué)四年我看了很多的書，各方面的都有，豐富了自己的知識儲備。在大一的時候，我也加入了學(xué)院的學(xué)生會，鍛煉了自己各方面的能力。學(xué)校和學(xué)院舉行的活動我都積極的參與，組織和參加了很多的活動。我在這一年中，交了很多的朋友，學(xué)了很多的知識。我努力把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的.大學(xué)生，讓自己變得更優(yōu)秀。在大學(xué)四年，我也涉及了很多行業(yè)，學(xué)習(xí)了很多的知識，考了幾個證書，對我的發(fā)展比較的有利。
二、專業(yè)分析
我所學(xué)的專業(yè)我本人是比較的喜歡的，我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很好的，所需的人才比較的多，所以我覺得自己在這個行業(yè)能夠得到很好的發(fā)展。在畢業(yè)之后，我也決定從事與我的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。一是因為自己比較的喜歡這個行業(yè)，也比較的了解所以工作起來會更加的輕松和得心應(yīng)手;二是因為專業(yè)符合職位的要求，所以競爭的優(yōu)勢比較的大，能夠在這個行業(yè)得到發(fā)展。在大學(xué)中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，以優(yōu)異的成績從學(xué)校畢業(yè)。這四年我學(xué)了不少的專業(yè)知識，我相信自己能夠在這個行業(yè)得到很好的發(fā)展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，得到社會的認(rèn)可。
三、職業(yè)規(guī)劃
既然已經(jīng)選擇了在這個行業(yè)發(fā)展下去，那么工作的時候就一定要認(rèn)真。在工作之余，也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替代的人，才能夠一直在這個崗位上做下去。在工作中，也要向那些經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)四年我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但書本上的知識相比于時代的發(fā)展是有些落后的，所以學(xué)習(xí)實際運用到的一些知識才能幫助我更好的發(fā)展。
之后我會一直努力，希望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱情，把精力都投入到工作中去，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、引言
職業(yè)生涯規(guī)劃對每個大學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。它是一個系統(tǒng)性的過程，目的是通過設(shè)定目標(biāo)、制定計劃和實施行動，以實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和成就。本文將探討大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性，并提供一個基本的模板，以幫助大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯發(fā)展計劃。
二、職業(yè)目標(biāo)
每個大學(xué)生應(yīng)該清楚自己的職業(yè)目標(biāo)。這不僅僅是工作的題目或行業(yè)，還包括他們希望在職業(yè)生涯中取得的成就。制定明確的職業(yè)目標(biāo)有助于大學(xué)生在日后的決策中有一個明確的方向。例如，一個大學(xué)生可能希望在五年內(nèi)成為公司的高級經(jīng)理，或者成為一名研究員，或者成為一名自由職業(yè)者。無論目標(biāo)如何，重要的是確保它是實際可行的，同時也符合自己的興趣和能力。
三、個人能力評估
在制定職業(yè)生涯規(guī)劃書之前，大學(xué)生應(yīng)該對自己的能力進(jìn)行評估。這包括技能、知識、經(jīng)驗和個人特質(zhì)。通過了解自己的優(yōu)勢和劣勢，大學(xué)生可以更好地決定自己需要發(fā)展的領(lǐng)域，并為職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。例如，如果一個大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力，他們可以參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或加入學(xué)生組織來提高自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。
四、學(xué)術(shù)規(guī)劃
學(xué)術(shù)規(guī)劃是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的一個重要組成部分。它涉及到大學(xué)生如何利用大學(xué)教育的機(jī)會來提升自己的學(xué)術(shù)能力，并為將來的職業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己職業(yè)目標(biāo)的.專業(yè)，并制定一個學(xué)習(xí)計劃來確保他們在大學(xué)期間取得良好的學(xué)業(yè)成績。此外，大學(xué)生還應(yīng)該參加與自己專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或?qū)嵺`項目，以獲得更多的實踐經(jīng)驗。
五、職業(yè)市場研究
面對競爭激烈的職業(yè)市場，大學(xué)生應(yīng)該了解自己所選擇的行業(yè)的情況。這包括該行業(yè)的就業(yè)前景、薪酬水平以及對個人能力和經(jīng)驗的要求。通過進(jìn)行職業(yè)市場研究，大學(xué)生可以更好地了解自己所面臨的機(jī)會和挑戰(zhàn)，從而制定更好的職業(yè)生涯規(guī)劃。他們可以參考招聘信息、行業(yè)報告和與行業(yè)相關(guān)的專業(yè)組織來獲得有關(guān)行業(yè)的信息。
六、行動計劃
行動計劃是職業(yè)生涯規(guī)劃書的核心部分。在制定行動計劃時，大學(xué)生應(yīng)該考慮到實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所需的步驟和時間。他們可以將自己的目標(biāo)分解為更小的目標(biāo)，并為每個目標(biāo)制定具體的行動步驟和截止日期。在制定行動計劃時，大學(xué)生應(yīng)該充分考慮自己的時間、資源和能力，確保計劃是可行的。
七、實施和評估
制定行動計劃只是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，實施和評估同樣重要。大學(xué)生應(yīng)該努力實現(xiàn)自己制定的目標(biāo)，并在實施過程中不斷評估和調(diào)整計劃。他們可以定期回顧自己的進(jìn)展和成就，記錄下來并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。在實施和評估的過程中，大學(xué)生應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并準(zhǔn)備面對可能的挑戰(zhàn)和失敗。
八、結(jié)論
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書是幫助大學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展計劃的重要工具。通過明確自己的職業(yè)目標(biāo)、評估個人能力、學(xué)術(shù)規(guī)劃、職業(yè)市場研究以及制定行動計劃，并付諸實施和評估，大學(xué)生可以更好地為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。職業(yè)生涯規(guī)劃書不僅有助于大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展上獲得成功，還有助于他們發(fā)展個人和職業(yè)技能，增強(qiáng)自信心，提高他們的就業(yè)競爭力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學(xué)校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須規(guī)劃好個人未來近三年的學(xué)習(xí)和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
一、我對自己的一個分析
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認(rèn)識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認(rèn)不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)是自己選擇的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己當(dāng)初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
二、總結(jié)自身不足
在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細(xì)心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的.，不喜歡整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
三、做好個人的規(guī)劃
首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎(chǔ)。第二，珍惜時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做準(zhǔn)備。在這個大學(xué)里，利用空閑的時間去學(xué)習(xí)，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗，這樣在實習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機(jī)會也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、前言
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。有了目標(biāo)，才會有動力。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，而使自己占有一席之地。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”走好每一步，這就是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大的情況下，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好？在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的'職業(yè)生涯規(guī)劃！
二、自我評價
1、我究竟是個什么樣的人呢？就人格類型而言，優(yōu)點：具有一顆樂觀的心，求知欲強(qiáng)，講究實際、注重事實、有責(zé)任心，并且有恒心有毅力去做每一件事情。重視事實和責(zé)任感，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅定的信念去完成工作。但是我的身上仍舊有許多不足之處，比如說：適應(yīng)能力有點弱，社會經(jīng)驗不夠豐富，想的東西也不夠長遠(yuǎn)。
2、我喜歡做什么？我喜歡看書、喜歡繪畫、熱愛自由、喜歡音樂、更喜歡旅游，利用自己豐富的閱歷來充實、武裝自己的大腦。對于新鮮和創(chuàng)意的人和事物比較感興趣。
3、我能夠做什么？我自知自身能力還是比較欠缺的，與師兄師姐們有一定的差距，但是我會通過剩下來的大學(xué)時間努力學(xué)習(xí)，在人際交流方面，擔(dān)任過團(tuán)支書職務(wù)，積累了一定組織方面的經(jīng)驗，有一定的協(xié)調(diào)組織，交際能力。
4、我最愿意做什么？在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，世界各地的自然環(huán)境遭受巨大的損壞，我愿意創(chuàng)造一個“綠色人性化”的場所供人們觀賞與享受。
三、外部環(huán)境分析
隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠色及生態(tài)環(huán)境成為新的追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)市場競爭中競相打起了“綠化牌”“景觀牌”“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重景觀設(shè)計，使之要與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更加促進(jìn)了園林事業(yè)，景觀行業(yè)的發(fā)展，特別是中國加入WTO后，社會對此類人才的需求也是越來越多，需求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。
四、專業(yè)分析
景觀園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。以“生物、生態(tài)學(xué)科”為主。按生態(tài)學(xué)與美學(xué)原理對局地景觀的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進(jìn)行具體配置與布局的過程。并與其他非生物學(xué)科（如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。我們景觀就業(yè)發(fā)展方向主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃箭鏃管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。
景觀設(shè)計作為一種職業(yè)，設(shè)計師職業(yè)道德的高低和設(shè)計師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個設(shè)計師水平的就是人格的完善程度。文人常說：“先修起身，后練其品”在將來職業(yè)道路中必定有無數(shù)的誘惑，我必將堅持自己的原則，努力做到自然、社會、經(jīng)濟(jì)的三者均衡。
五、職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在的我在準(zhǔn)備考研，如果能順利的考取研究生，我會在碩士階段，學(xué)習(xí)我所喜歡的方向。將來畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計院，若不幸落榜，我會再驚醒一年。“皇天不負(fù)苦心人”。我相信我一定能考取研究生，不管怎么樣，大學(xué)生就應(yīng)該多多拼搏，多多努力，不僅僅為了自己，也為了家人對于我的希望。
制定目標(biāo)
（1）、短期目標(biāo)：20xx~20xx年（準(zhǔn)備期）
大一大二取得計算機(jī)證、英語四級證，熟練掌握photoshop、CAD、sketchup等繪圖軟件。
利用課余時間參加職業(yè)規(guī)劃大賽以及各種組織青年志愿者協(xié)會的各種活動，增強(qiáng)組織能力，拓展自己的人際交往圈子。
大三積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，堅持英語每天的讀背，為考研英語做準(zhǔn)備。認(rèn)真看園林工程方面的只是與書籍，為考研專業(yè)做準(zhǔn)備。多與已考上研究生的學(xué)長們交流。虛心向他們學(xué)校相關(guān)的知識，如面試以及考研經(jīng)驗。
（2）、中期目標(biāo)：20xx年~20xx年（探索期）
大三下學(xué)期~大四下學(xué)期，在校讀研分英語、增值以及專業(yè)區(qū)三個方面的學(xué)習(xí)。克服一切困難。進(jìn)行專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。為人生進(jìn)行有意義的努力。
（3）、長期目標(biāo)（發(fā)展期）
考取研究生之后，認(rèn)真踏實工作，打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)，為自己將來的事業(yè)發(fā)展破平道路。穩(wěn)步工作，工作上積極聽取導(dǎo)師的相關(guān)意見，希望對自由更大的提高。滯后五~十年，可以成為一名合格的景觀園林設(shè)計師，做出成熟的園林景觀方案。
六、結(jié)束語
計劃是一定的，但是更重要的是要形成一種動力，有動力才會付諸于行動，通過這職業(yè)生涯規(guī)劃，清楚認(rèn)識了自己，確定了自己的你離方向和職業(yè)定位。雖則年齡的增長和經(jīng)驗的增加對于原來所計劃的目標(biāo)有些會提早或推遲實施。但大方向不會變，一步一個腳印，腳踏實地，通過不斷的實踐，分析，總結(jié)
修正等識別自己在此過程中存在的問題并給予改正。現(xiàn)在，真正的行動剛剛開始，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)、勇敢前進(jìn)吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
畢業(yè)了，對于個人的未來，其實我也是有一些的想法，同時也是清楚自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的規(guī)劃，去讓自己有明確的目標(biāo)也是能讓我在職場上更有目的性的去提升自己，為目標(biāo)而努力，把職業(yè)道路去走好。
一、自我分析
本人來說，其實也是偏外向的，也是比較喜歡和他人打交道，不是很坐得住，其實也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業(yè)的學(xué)習(xí)去做好，同時也是認(rèn)識了很多的朋友。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會，參與了很多的社團(tuán)活動，讓自己的交際圈得到增長，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的認(rèn)識到自己，清楚自己是怎么樣的一個狀態(tài)去投入到崗位工作會更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會，了解此后自己想要去發(fā)展的'行業(yè)，以及自己擅長能做的工作有哪些，漸漸的也是找到了自己的方向，對于自己的認(rèn)知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機(jī)會去到職場得到展現(xiàn)，同時自己的學(xué)習(xí)其實也是做得不錯收獲了很多，但同時也是要在以后持續(xù)的去學(xué)習(xí)。
二、職業(yè)發(fā)展
走上職場，進(jìn)入社會，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的經(jīng)驗少，沒有太多的社會資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個行業(yè)，這個崗位具體要做的事情，其實越是基層，更是能對社會的了解更為深刻，而也是有利于以后自己的發(fā)展和進(jìn)步，無論以后到什么崗位，只有基層的工作自己清楚了，那么才能更好的去帶領(lǐng)團(tuán)隊，去把發(fā)展做的更好，在行業(yè)有一席之地。當(dāng)自己積累經(jīng)驗足夠的時候，也是可以更好的去讓自己得到好的發(fā)展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標(biāo)和自己的發(fā)展方向，然后也是要去放手做好。
進(jìn)入社會，其實我也是清楚，不再像學(xué)校那么的輕松，有很多的困難，很多的問題等待著我們?nèi)ヌ幚恚プ龊茫鉀Q掉才能走的更好，自己的付出也是會比學(xué)校里面更多才會有更好的回報，我也是相信自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，規(guī)劃好的路，自己也是要一步步來，有耐心，有信心去做到。
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現(xiàn)在社會的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會之后走得更加的長遠(yuǎn)。
一、個人能力分析
在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認(rèn)真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會認(rèn)真的完成。在這四年中，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學(xué)方式，在這個過程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實踐能力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的.能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家認(rèn)識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)規(guī)劃
我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識。因為廣告這個東西是與時俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。
我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
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作為一名計算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會出現(xiàn)放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時間的管理和分配很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時間
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會工作肯定是選擇專業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個專業(yè)，所以我會在這大學(xué)里把計算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實了，才能去更好的進(jìn)行實踐。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實踐經(jīng)驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認(rèn)真的聽老師去講解知識，下課就把時間更多的`分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實起來，不要過于的沉浸在手機(jī)和游戲中。
三、積累社會實踐經(jīng)驗
大學(xué)生的社會實踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒有課不忙的時候就去進(jìn)行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會就會多一些，選擇也會多一些。
以上是我對自己這個計算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學(xué)里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機(jī)會。
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剛踏進(jìn)大學(xué)校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯誤的想法。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得努力的學(xué)習(xí);又有人說，跨進(jìn)大學(xué)的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活，應(yīng)用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會有動力，為此，我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo)。
大一，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門，內(nèi)心充滿好奇，來自四面八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。
大學(xué)生活多姿多彩，學(xué)校有各種社團(tuán)，還有學(xué)生會，分團(tuán)委等等，加入這些社團(tuán)會給自己的課外活動抹上精彩的'一筆。
大學(xué)和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專業(yè)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，摸索新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門課程。學(xué)校提供的平臺是適合大部分同學(xué)的需要的，比如專業(yè)知識講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而，我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學(xué)一些對自己有價值的課程，這樣將更具有個性化，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近。
大二，是一個關(guān)鍵的時期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學(xué)校，提高自己的成績，在這段時間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動。例如，聽聽課外講座、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。
大三，是一個特殊的時期，不在學(xué)校度過，是把理論應(yīng)用于時間的過程，實習(xí)的過程中肯定會遇到許多問題，所以，一定要向別人虛心請教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗，談?wù)勼w會，揚長避短，完善自己。
計劃了雖然是好，但更重要的是在于具體時間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做，到頭來也只是一場空。還必須時刻提醒自己，一個人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機(jī)遇只會光顧那些有準(zhǔn)備的人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會過得更加充實，更加精彩。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多美麗的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)歷一路的荊棘于坎坷。面對我的大學(xué)規(guī)劃，我已做好了一切的準(zhǔn)備，我會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗!因為我相信，我的理想正起航，我的人生必定輝煌!
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一、前言
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的`優(yōu)秀人才。
二、自我分析
(一)我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
(二)我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
(三)我的價值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
(四)我的能力：
專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語(能達(dá)到四級水平)，計算機(jī)(能達(dá)到二級水平)，自學(xué)初級日語。
其他技能：有一定的團(tuán)隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
(一)自己的興趣、愛好
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。
(二)自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機(jī)的掌握與控制，計算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、前言
我們生活在一個充滿機(jī)遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該從現(xiàn)在開始就應(yīng)該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標(biāo)。為了用理智代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧!
一、自我分析
來到x大學(xué)，學(xué)習(xí)日語已經(jīng)將近一年的時間了。在這一年當(dāng)中，我深刻的認(rèn)識了自己。我性格活潑開朗、熱情好動。對自己所從事的工作總是持續(xù)的高度的熱情，一旦開始就不會輕言放棄。學(xué)習(xí)之余，喜歡運動，尤其喜歡散步和跑步。聽音樂在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色，通過音樂陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則。擅于與其他人進(jìn)行溝通和交流，喜歡和人打交道，具有很好的交際能力。熱愛生活，所以留心觀察自己身邊的人和事，并且和周圍的人始終保持的良好和睦的關(guān)系。為人耿直正直，做事踏實肯干，因而很容易得到老師領(lǐng)導(dǎo)及周圍朋友的信任。對自己的工作及周圍發(fā)生的事情永遠(yuǎn)都有自己的想法和觀點。有很好的團(tuán)隊精神，同樣是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。我的劣勢是，有的時候稍微有一點情緒化，也會導(dǎo)致事情發(fā)展的不順利。全家的希望都寄托在我一個人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念，全心全意傾注于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)的決心，事實證明我的確具備這種因素和理念。偶爾有時候會因為身邊人的不重視，而感到煩悶和厭倦工作。
二、解決自我分析中的劣勢
根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認(rèn)真的對待自己的學(xué)習(xí)和工作，有效地控制自己的情緒，無論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無法得到大家的關(guān)注和重視的時候，也要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂的學(xué)習(xí)和工作生活。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景
(一)所學(xué)專業(yè)(日本語言文化)
作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。
(二)感興趣的專業(yè)(應(yīng)用物理學(xué))
這個專業(yè)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)基礎(chǔ)和熟練的實驗技能，掌握電子技術(shù)理論知識，具備運用物理學(xué)知識和技能從事應(yīng)用研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)等工作能力，具有較強(qiáng)實際應(yīng)用能力的復(fù)合型高級技術(shù)。能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設(shè)計、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級專門技術(shù)人才。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學(xué)科相互滲透。
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。我國每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，我國對應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。
所以說，在應(yīng)用物理學(xué)的領(lǐng)域，我還是有很大的發(fā)展空間的。
四、職業(yè)分析
(一)我心中的職業(yè)選擇
在我的心中一直向往著這樣的`三種職業(yè)：
(1)職業(yè)翻譯：這是與我現(xiàn)在所學(xué)的日語專業(yè)就業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè)。
(2)導(dǎo)游：這也是一份極具挑戰(zhàn)的工作，但是因為能夠充分的運用我所學(xué)的日語只是，因此我也很向往。
(3)物理教師：這也是我所追求的職業(yè)夢想之一，因為著畢竟是我一直學(xué)習(xí)理科的夢想的結(jié)晶。
(二)選擇職業(yè)的理由(SWOT分析)
SWOT總結(jié)：
據(jù)以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學(xué)習(xí)與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現(xiàn)自己的理想。
五、具體行動計劃
1、20xx年—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。
2、20xx年—20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，掌握熟練的專業(yè)技能，努力培養(yǎng)自己成為專業(yè)翻譯奠定基礎(chǔ)。
4、多多參加各學(xué)校以及社會又關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各種與日語及日本文化有關(guān)的各項活動。增加對日語的掌握程度。
5、廣泛的學(xué)習(xí)與應(yīng)用物理學(xué)有關(guān)的課程，增加自己的應(yīng)用物理學(xué)的知識。
6、努力形成謙虛謹(jǐn)慎的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
六、結(jié)語
大學(xué)生活對于每個人來說，都只有一次，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學(xué)生活，不能讓自己的大學(xué)生活就這樣虛度。因此，我做了以上的職業(yè)生涯規(guī)劃。我不知道這份規(guī)劃書在將來的學(xué)習(xí)及工作生活中對我來所會起怎樣的作用，不過我清楚的是，至少現(xiàn)在她可以讓我充分有效地利用現(xiàn)在的大學(xué)時光，不理遺憾。我始終堅信，有了理想和奮斗目標(biāo)的人，才能在自己的學(xué)習(xí)和工作生涯中失蹤立于不敗的地位。
我相信，我的明天是光明、美好、精彩的!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、認(rèn)識自我
我是一個性情隨和、較外向的人，想找份合適自己的工作，通過自己的工作做出的奉獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌控一定的能力。總而言之，我會根據(jù)自己的愛好特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來挑選自己的道路。我認(rèn)為真誠、具有親和力是我的優(yōu)勢，加上自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一位建筑設(shè)計師，我能很好利用自己的.發(fā)展自己。其次，業(yè)余愛好也很廣泛，我想會為工作增加一份杰出。正確認(rèn)識自己，明確自己合適什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出公道的計劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。
二、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1、職業(yè)目標(biāo)的肯定：建筑設(shè)計師
2、個人的SWOT分析
（1）Strengths。本人性分外向善于溝通，做設(shè)計主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進(jìn)展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學(xué)校中對于自己的專業(yè)勤奮學(xué)習(xí)不懈努力，獲得了良好的理論基礎(chǔ)，再加上相干若干實習(xí)體會以及對軟件的掌控，可以更快的適應(yīng)設(shè)計院的工作。
（2）Weaknesses。在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢，本碩學(xué)校都不夠好，再找工作的進(jìn)程中，競爭壓力非常大。
（3）Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設(shè)計院的考試成績，因此需要不斷地加強(qiáng)專業(yè)能力、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、補(bǔ)差補(bǔ)缺。
（4）Threats。第一，如果本人挑選就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會。其次，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且中意的工作非常有難度。
三、具體計劃
研究生期間為未來職業(yè)挑選做出的相干努力：
20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的人際關(guān)系。常常參加體育錘煉，有一個強(qiáng)健的體格。多參加研究生會等實踐活動，提高自己的實踐能力
20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫作并發(fā)表、大論文選題結(jié)束并深化，在設(shè)計院進(jìn)行專業(yè)相干實習(xí)，積存專業(yè)體會。
20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準(zhǔn)備作品集、投遞簡歷參加招聘。
20xx年1月—6月大論文答辯盲審，連續(xù)找工作，在此期間仍舊堅持學(xué)習(xí)、提升自己。
這就是我的職業(yè)生涯計劃書，大體上會這樣去做。未來有太多的未知數(shù)，隨機(jī)應(yīng)變吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!
結(jié)合相關(guān)的測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1、價值觀探索
職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻(xiàn)等。
對我而言，我所設(shè)想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2、職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。
3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準(zhǔn)備，比如在行動前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機(jī)會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機(jī)會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
4、技能探索
我認(rèn)為我最擅長的5項技能：
1.時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
2.批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣
3.判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4.積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識
5.科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認(rèn)為我最薄弱的`3項技能：
1.口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點
2.說服：說服他人改變想法或行為
3.修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)
5、性格探索
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強(qiáng)和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團(tuán)隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
6、自我探索小結(jié)
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機(jī)會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一、前言
半年的大學(xué)生活，一學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了在現(xiàn)在這個競爭日趨激烈的社會，一個好的規(guī)劃能使我們有一個充分的準(zhǔn)備，在面對就業(yè)和擇業(yè)時不至于手忙腳亂，不知從何做起。機(jī)會總是青睞于有準(zhǔn)備的人，我相信在我的規(guī)劃下，我的大學(xué)生活能充實而又有質(zhì)，三年后的畢業(yè)時我能像現(xiàn)在一樣還是笑靨如花。
二、自我盤點
我是一個當(dāng)代專科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，一鳴驚人的沒耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。
自我審視眼中的我首先是不斷改變著，成長著。以前的只能看到自己的優(yōu)點，認(rèn)為自己什么都能做，盲目驕傲，現(xiàn)在的我不僅能看到自己的缺點還能看到別人的優(yōu)點。
其次我有些小聰明，自我感覺是大智若愚型，不喜歡過分表現(xiàn)自己，做事不認(rèn)真沒耐心，有時不喜歡和別人交流自己的想法，只喜歡和最親密的人去交流，不是很虛心，甚至聽不得別人的勸說，比較固執(zhí)。我有理想但缺乏上進(jìn)心，總愛為自己尋找借口來使生活更輕松更閑適，對一些諸如名次分?jǐn)?shù)之類的不是很在乎但還是渴望做的很好，有時我很在乎別人的意見，有時我能做到對這些意見不屑于顧，我在有的方面很粗枝大葉但還是會重視細(xì)節(jié)，比如我的書桌很亂但總有一個小玩具被安放的很妥當(dāng)，我喜歡有情趣的生活，崇尚積極自由樂觀，比較散漫但很渴望充實，我吃不了苦不夠堅韌，雖然脾氣好但會沖動，偶爾也會用心的做一件事，心態(tài)比較好，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，會盲目樂觀，如每次心情不好時寫寫日記給家里打電話就能使心情恢復(fù)正常。我缺乏嘗試的勇氣，就是不能嘗試去好好學(xué)，不能把一件事做到最好，(范文網(wǎng) )很多時都是得過且過，不喜歡操心但對自己的任務(wù)還是能完成。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
發(fā)揮優(yōu)勢性格特征，改掉劣勢性格特征，雖然性格的改進(jìn)不是一件簡單的的事，但我會在大學(xué)這個熔爐里做一些事，不斷經(jīng)歷磨礪，改掉一些劣勢；或多看一些書籍，通過汲取吸收，反思自己，看到那些劣勢給自己成功的阻礙，激起改正它們的欲望；以及通過朋友家人自身的監(jiān)督改正。雖說恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
四、我的一些資源
家人
我的家長都是普通工作者，收入一般，因此沒有權(quán)錢優(yōu)勢使我走捷徑為我謀得一份不錯的工作，但爸媽的各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，不用擔(dān)心到時爸媽跟我受苦。
并且爸媽心態(tài)都很好，他們能給我一些安慰和鼓勵，讓我保持心境愉快。
朋友
我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|(zhì)的幫助，但精神的.鼓勵足以給我許多，相信以后的路上我們還會互相幫助。
親人
我的親人地位不顯赫，經(jīng)濟(jì)也一般，沒有特富的，但他們對親情的態(tài)度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認(rèn)為的優(yōu)勢資源。無論怎樣，總有人支持。
地域
我們那個地方很小，但因為一些資源的開發(fā)還發(fā)展的不錯，目前正在不斷的改進(jìn)中，所以還需要一定的人才，所以這也是一種資源。
價值取向
最近看過一部電視劇歲月，很贊同它劇終的一段臺詞，不管你站在人生和社會的何種位置上，一個人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在的我剩下半年大一即將結(jié)束，根據(jù)以上的方向，我將對自己的大學(xué)生活做一個規(guī)劃
1、學(xué)好自己的專業(yè)知識，希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實掌握專業(yè)知識，與此同時還要多看新聞，多關(guān)注國計民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點，要有自己的想法，要多付出一些，擠時間去閱讀課外英語，在平時要多想，留意生活，要下意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。在大三時，要走出校門，接近更為真實的生活。
2、要在大學(xué)期間拿下一些該拿的證書，如英語四六級證書，計算機(jī)等級考試二級證書等。具體做法為每周早晨要去練英語口語，平常要下意識的練聽力。要熟悉掌握基本的計算機(jī)技能，平時多練多操作，不能只上網(wǎng)聊天看電影。
再根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向英語發(fā)展。圍繞這個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。
六、結(jié)語
現(xiàn)在的我雖然列出了這些就業(yè)方向，計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。最后只能有一種選擇，每一項都需要很多大的挑戰(zhàn)，所以我還得在這個暑假，甚至在以后的生活中慢慢摸索，實在不行，就每樣都試試，年輕時還是得多吃點苦，此時不搏何時搏。在人生的某一階段，對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點，別人才會對你好一點。反過來，你對自己好一點，別人就會對你殘酷一點。愿我能夠珍惜時光，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮與夢想。未來，要靠自己去打拼
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書16
一、自我現(xiàn)狀分析：
我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作6年，主要從事語文教學(xué)，并擔(dān)當(dāng)班主任工作，有一定的語文教學(xué)體會和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué)，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理，針對學(xué)生的個性差異因材施教，有愛心，對學(xué)生友好、親切，有耐心。愛崗敬業(yè)，有上進(jìn)心，能以身作則。性情開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。中文出身，愛好中外古典文學(xué)，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
二、定職業(yè)目標(biāo)：
通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干，建立個人品牌，終究成長為一位學(xué)生愛好，家長放心，社會中意的'語文教師。
三、計劃、發(fā)展階段：
近期目標(biāo)：
1、一年內(nèi)成為學(xué)生愛好的教師。
2、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特點，成為本校語文教學(xué)骨干。
3、三年內(nèi)爭取成為校五級教師、五和十佳班主任。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：
五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、具體措施：
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
1、每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書，來提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育情勢的發(fā)展。
2、反思自己的教育教學(xué)，寫反思日記來增進(jìn)自己的發(fā)展。
3、堅持聽課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高自己的教科研能力。
4、多媒體在教學(xué)中的運用，豐富教育教學(xué)情勢，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。
5、通過調(diào)查問卷的情勢了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌控學(xué)生的認(rèn)知特點，排除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點展開教育教學(xué)活動。
6、極參加學(xué)校教科研活動，主動承當(dāng)研究課，虛心學(xué)習(xí)，刻苦研究教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平。
(二)、加強(qiáng)實踐，積存體會。
a)主動上研究課，主動請同事、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課、評課，以盡快提高教學(xué)水平。
b)我班的孩子的特點，對學(xué)校提倡的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實踐。
c)每周進(jìn)行總結(jié)及深入的反思。總結(jié)體會，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。
d)針對我班學(xué)生的個性差異，尋覓個性與共性的結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化。
(三)、發(fā)揮特點，建立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
1、作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的愛好，形成良好學(xué)習(xí)慣氛，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
2、利用自身優(yōu)勢，加強(qiáng)雙語教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力。生命的價值在于永無止境的尋求，我要在尋求中奮進(jìn)，在尋求中發(fā)展，在尋求中超出。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書17
作為一名計算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會出現(xiàn)放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時間的管理和分配很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時間
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會工作肯定是選擇專業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個專業(yè)，所以我會在這大學(xué)里把計算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實了，才能去更好的進(jìn)行實踐。再有就是往后幾年的.學(xué)習(xí)，我會盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實踐經(jīng)驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認(rèn)真的聽老師去講解知識，下課就把時間更多的分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實起來，不要過于的沉浸在手機(jī)和游戲中。
三、積累社會實踐經(jīng)驗
大學(xué)生的社會實踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒有課不忙的時候就去進(jìn)行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會就會多一些，選擇也會多一些。
以上是我對自己這個計算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學(xué)里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機(jī)會。