高中自薦信
隨著社會一步步向前發展，自薦信出現的次數越來越多，請注意不同種類的自薦信具有不同的用途。在寫之前，可以先參考范文，以下是云范文為大家收集的高中自薦信，歡迎大家分享。
高中自薦信1
尊敬的學校領導：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫任清源，就讀于海淀區中關村一小天秀分部，是一名即將邁出初中學校門跨入高中旅途的學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的高中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從小學四年級起通過競選連續兩年當選了學校的大隊委干部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。到了初中，我也是班上的班干部，初三為學習委員，由于我出色的組織和表達能力，從初一年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評;自初一年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號，并于今年的月榮獲區小學區級三好學生稱號。
在中小學期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從小學四年級起我就堅持參加學校和中學的.小學奧數培訓，以及參加巨人的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——20xx第x屆IMC六年級組中國區一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第x屆IMC年級組新加坡決賽銀獎、第x屆希望杯年級組三等獎、第x屆走進美妙數學花園年級組三等獎、中關村一小第x屆宇航杯年級數學競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。
學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書;自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過20北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20xx年北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20xx年北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20xx年區單片機智能控制比賽二等獎等，在20xx年里我取得了更豐碩的成績，月在上海參加全國第屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎;我還關心時事，發表在我個人博客中倡導環保的文章《呼喚綠色》于2008年奧運期間被《中國環境報》上登載，
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的高中學生。
我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
高中自薦信2
我叫汪xx，男，今年16歲，是河南省省級重點高中縣三高高三6班的一名應屆生。我出生于一個知識分子家庭，母親是一位注冊會計師，父親是一位國家公務員。從小學起，父母給我營造的是一種自由寬松的成長環境，鼓勵我自主、自立、自強。受家庭熏陶，我從小就培養了對學習的濃厚興趣，也養成了良好的學習習慣。在學習上講究一種勞逸結合的方法，往往達到事半功倍的效果。學習時十分投入，玩時盡情放松，我常常能用比較少的.時間將功課良好地完成。從小學到高中我的成績一直十分優秀，特別是上了高二后我的成績穩定在前5名左右特別是高二升高三考了全班第二的好成績。
我年紀較小，是全校是最小的學生之一。我曾跳過級，在班內當過課代表，是老師的得力助手。我樂于奉獻，即使在高三的最后關頭我依然盡職盡責，全力做好自己的任務。當同學們問我問題時，我總是熱情地回答別人的問題，是同學們的好伙伴。我曾多次獲得班級三好學生獎。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內外國際形勢都會引起我極大的興趣，尤其喜歡希望英語這一欄目。《讀者》《青年文摘》是我最喜歡的課外讀物，我還喜歡閱讀英語周報，盡管學習任務重，但我還是一直堅持閱讀，通過長期積累，從中掌握了不少知識。
我極其愛好體育，特別是籃球和游泳，曾經參加學校的籃球比賽。喜歡參加各種體育活動，是班里的運動健將。對計算機情有獨鐘，能熟練的操作電腦和制作一些簡單的FLASH。為人真誠，寬容，能容忍別人的過錯。從未和別人引起矛盾，是一個心胸寬廣的好孩子。在家尊敬父母，聽從父母的教誨，不與其發生矛盾，是父母的驕傲。在校和師生相處融洽，具有極強的交際能力，善于調節矛盾，化解了不少沖突。
我的姥爺是名工程師，也是河南省書法協會會員。我從小受家庭熏陶，對中國的傳統文化有著深厚的感情，并對書法有著濃厚的興趣。我從高中就是班級文藝委員，極其善于唱歌，有較強的樂感，有音樂方面的天賦。在校多次組織歌詠比賽，有較強的號召力，讓集體活動成為同學們的最愛。我有著極強的集體榮譽感和團隊意識，總能和別人合作完成某事。
總之，經過學校與家庭的培養，我已成長為一名德智體美勞全面發展的有志青年。
高中自薦信3
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。
進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的.天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。
以并不光彩的成績走進的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學者曾在這里辛勤耕耘;詩人楊明照、詞作家閆肅、經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。
四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
高中自薦信4
尊敬的四川大學招生辦領導：
您辛苦了!非常抱歉又要占用您寶貴的3---5分鐘來看完我的陳述、審閱我遞送的材料。希望這寶貴的3---5分鐘您能夠記住我——一個來自湖北省鄂南高級中學高三理科實驗班三(4)班的饒少雄同學。憑借我一貫認真踏實、嚴謹上進的求學態度、優良的學業成績和出色的表現，我認為自己有實力也有自信選擇四川大學，也希望川大能選擇我，未來的我不會讓您失望。
我是一個陽光、開朗、積極向上的男孩。在多年的學習過程中，成績一直領先的我，小學和初中參加過各種競賽，也得過很多獎勵，值得一提的是2012年，我初三時參加第29屆全國中學生物理競賽獲得國家級一等獎，中考時在全區近8千名考生中憑借自己的實力以咸安區第23名的成績考上咸寧市最好的'高中——鄂南高中理科實驗班。
上高中三年，父母更加重視我的學習和生活，更加關注我的成長成人。班主任、科任老師也對我愛護有加、對我悉心培養，這一些我都銘記在心。雖然后來我的家庭幾經波折，陷入困境，我高一時學習也曾經一度迷茫過，但父母對生活的熱情和對人生波折的態度，潛移默化影響著我，造就了我不輕易言敗、自強不息的性格。因此，我很快地調整好了自己，升入高二我同樣對學習充滿激情，對人生充滿信心，在班上我擔當學習委員和化學課代表，也曾被評為校“三好學生”、“自主學習標兵”。在搞好學習的同時積極參加學校和班上各種活動，也參加各學科競賽，成績盡管不夠理想，化學和物理只獲得省級一等獎和省級三等獎，但是我不妥協、不放棄。
我愛好音樂，能夠彈一點吉他，喜歡遠動。我也是一個組織能力較強的人，對學校的各項活動始終抱有一份熱情、樂此不疲的參加，連續兩年被評為“優秀青年志愿者”。組織并參加校遠動會30×50米接力賽也連續兩年獲得第一名，組織策劃班級在學校的展示班會，也得到了全校師生的廣泛好評。總之，成績只能說明過去，我將以此為動力，不斷前進。
我選擇四川大學不僅僅是因為我有實力，更因為我對四川大學的向往由來已久，四川大學地處“天府之國”，是中國十大最美麗的大學校園之一。是“211工程”、“985工程”、“111計劃”、“2011計劃”、“珠峰計劃”、“卓越計劃”國家重點建設名牌高校。最主要是四川大學有扎實的辦學基礎、深厚的文化底蘊、豐富的教學資源、優良的學術氛圍、強烈的時代氣息。“海納百川，有容乃大”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的川大精神……讓無數有志青年向往。我選擇川大，就是選擇我的未來、我的人生。追求卓越，爭創一流是川大的夢想，也是我的夢想!“學海無邊苦作岸、山登絕頂我為峰”。我真誠地希望川大能以博大的胸懷接納我吧!!
此致
敬禮!
高中自薦信5
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是__學校市場營銷與策劃系的學生，從入校的那天開始我就知道大學是一個藏龍臥虎的地方，要想在競爭這么激烈的環境下生存下去就必須不斷地自我完善，自我學習，找到一個真正屬于自己的優勢！所以在學校里，我從來不敢有半點松弛，半點馬虎，對于專業課程學習，更是如此，幸好皇天不負苦心人，我的付出總算還是得到了回報，每年度我都可以拿到學校的獎學金，20____年上學期還順利拿到了助理營銷師和英語_級證。
如今的社會，我知道文憑對于很多企業而言也是一個很重要的指標，而作為專科生的我也并沒有因此放棄這個進一步自我學習的`機會，從進大學的那年開始我就報考了市場營銷專業的自考，我一定會繼續堅持下去，直到拿到本科文憑為止！我相信這個艱辛的過程不僅有利于進一步鞏固我的專業知識，更可以增加你們對我的肯定。而人際交往一向是我的拿手好戲，因為對于性格外向、口齒伶俐的我來說，最擅長，最樂意的就是交朋友。所以在老師的心目中，我總是聽話的好學生，而在同學眼里，我永遠是她們的開心果！
我一直都知道，沒有實踐的理論是空洞的，特別是對于我們這個專業而言，所以大學期間我也參加了不少社會實踐活動，雖然都稱不上大型的，但從中真的學到了不少的東西，讓我受益匪淺！肯德基的服務員是我的第一份工作，它讓我明白了忍耐與堅持的重要性；商店的促銷員交會了我如何與人溝通。
最后再一次謝謝你們的耐心“傾聽”，謝謝你們給我一次自我介紹的機會，希望我的推銷可以激發你們的欲望，促成一段美好的合作。敬候佳音！最后，祝身體健康！事業有成！
此致
敬禮！
自薦人：
___年__月__日
高中自薦信6
尊敬的校領導：您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育20xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年“阜南縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。20xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。二、教育方面
20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的'“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。三、教研方面1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的（航空公司乘務員自薦書）初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。XXX
高中自薦信7
尊敬的中科院大學招生辦領導、老師們：
你們好！我叫秦XX，是渭南市高級中學高三班的一名男生。我自薦通過貴校自主招生實現心中的夢想。非常感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在今年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。我知道，一封短信無法全面系統地展示自我，但我仍然會發出自己的聲音。
當我以一個孩童的視角捕捉到“科學”這個字眼時，只覺得她是一個神圣的字眼，父輩們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，“科學”對我的.吸引力愈來愈強。“科學、民主、愛國、奉獻”的傳統和“唯實、求真、協力、創新”的院風，深深地影響著我。國科大不僅注重培養學生具備扎實的知識基礎和科研能力，更注重培養學生勇于創新的科學精神、求真務實的科研品格、敢于擔當的社會責任感。國科大通過課程教學、學者報告、科研訓練（實踐）、社會實踐、校園活動等多種方式，促進學生的全面發展。
心有多大，舞臺就有多大。夢想有多遠，人就能走多遠。每次看到我校光榮榜上考進中科大學的學哥學姐們，我都會產生憧憬，憧憬著20xx年實現我的夢想；憧憬著20xx年走進國科大學神圣的殿堂；憧憬著20xx年我的小照片也貼在母校光榮榜上中科大學的欄下。
盡管20xx年9月，我以低于錄分線6分的成績（494分）考入渭南市最好的學校--渭南高級中學，但我刻苦努力學習，成績進步很快，高中三年來，通過我的辛勤努力，學習成績穩步提高：高一上學期末606名/1338名，高一下學期末358名/1178名。高二上學期246名/1178，高二下學期206名/1178。本次參加全市20xx屆高考37531名（理科）一模我是校249名，市1260名，本次校排名151名。這些成績雖然微不足道，卻是我一步一步扎扎實實進步的記錄。我喜歡數學，更喜歡物理，我的物理成績一直名列前茅，所以向往在中科院實現我的夢想。
我性格開朗，興趣廣泛，有多種愛好。喜歡繪畫，校板報上的邊花留有我的手記，喜歡吉他，我曾經是學校吉他社社長，社長的經歷使我的管理能力得到了提升，我身高184CM,體育運動也是我的強項，校運會曾獲得短跑200米亞軍，籃球比賽我也是主力隊員，作為班上的物理課代表，我熱心幫助同學，積極參加學校組織的各項活動，在活動中收獲快樂。
中科院博士王金戰老師的經歷、張元勛老師的經歷，深深激勵著我。我非常希望自己成為一名科學家，所以我渴望得到老師們的賞識，使我有機會在科學領域中施展我的才華，為國家、為人民做出更大的貢獻。我深深懂得：好的方法+好的心態+努力=成功。要想達到目標，沒有做不到的事，只有想不到的事，我行，我一定行，我不是最優秀的，我不是雄鷹，但我要做最努力的！世界上能登上金字塔的動物有兩種，一種是展翅翱翔的雄鷹，鷹擊長空嘛；一種是蝸牛，鍥而不舍。我不是雄鷹，也不是蝸牛，我是獨一無二的秦一帥，我一定能登上金字塔。各位老師給我一次面試的機會吧！
高中自薦信8
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加西南大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
一直以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的'一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
站在人生的十字路口，我選擇了西南大學，我希望西南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
高中自薦信9
敬愛的領導：
我是x高校應屆本科畢業生。步入事業始終是我的幻想，師范高校的幾年礪煉為我完成幻想打下了堅實的根底，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名小學語文老師。
久聞貴校是培育人才的重要基地，老師成長展才的沃壤，重視，重視力量，上下團結一心，有堅實的根底，對此，我非常仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式呈現給您，望貴校給我一個展現才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。
選擇了事業，選擇了x高校，春風化雨育桃李的.信念便銘刻于心。進入高校以后，我抓緊每一天進行專業學問的積累和教學根本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上主動要求進步，樂觀向上，對大是大非保持蘇醒熟悉，不畏難繁，有信念、有責任感。在力量培育上，校內主動參與各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進行教學實踐，既實踐了所學，又錘煉了力量。
大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最終，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高中自薦信10
尊敬的領導：
您們好!
我叫xxx，今年十八歲，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完
我對貴校有著崇高的敬意，并且強烈渴望能夠成為貴校的一名學生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的211工程和985工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的.一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高中自薦信11
尊敬的各位領導：
利益而出謀劃策。我相信進入貴校學習后，定能彌補我過去的'不足，發揚“團結、獻身、求是、創新”的優良校風，使我的人生道路走向成功。因此，我一直在不斷的努力著。 懇請校領導批準我的申請，使我實現我的理想。
此致敬禮!
自薦人：
xxxx年xx月xx日
高中自薦信12
尊敬的xx中學領導:
我是xxx,一名來自上海市徐匯區教師進修學院附屬中學的學生。
三年的初中生活馬上就要結束了,自從八年級暑假開始,我在學校老師的辛勤教導以及自己的努力下,實現了從年級80名到年級前10的超越,但我相信這還不是我的極限,空余時間我并沒有充分地利用。在初中我也擔任了理化課代表,學習委員,等職務,還曾在學校的運動會及科技節上分別取得了中長跑第1的成績和飛機滑行一等獎。
我在初中緊張的學習生活中合理安排業余時間發展興趣愛好。我從小學時期便開始堅持練習薩克斯,身為中福會少年宮管樂1隊的一員,取得了薩克斯10級并在上海音樂廳進行了表演,還有多次大型演出經歷。盡管薩克斯還沒能完全融入交響樂團,但我會聽從樂隊老師的指揮,并提出自己對薩克斯融入樂隊的`看法與見解,令貴校的樂團增添新的音色。
除此之外, 我還積極參加各類社區活動。無論是酷暑嚴寒,社區的清潔工作;養老院的愛心傳遞;圖書館整理書籍,總能見到我忙碌而愉快的身影。
在本次一摸考試中,我綜合發揮較好,達到了百分之7.8的區排名。特別是理科的難題方面幾乎無一失手。這得益于我平時那愛鉆研理科難題的習慣。我經常花大量時間在攻克理科難題上,有時遇到思維不連貫的題目會與同學一起探討;甚至還會與理科出身的父親爭執一道道題目直到面紅耳赤。而語文基礎的失分較多成了我這次總分沒能更進一步的主要原因,它們給我帶來的意外讓我明白了學習和做人一樣,都要先踏踏實實走好每一步,只有鞏固了基礎才能對難題繼續更上一層樓的研究。
這就是我,一個知錯善改且樂觀自信,喜歡挑戰的男孩。
從已畢業的學長那,我了解到七寶中學這個歷史悠久的學校有著非常良好的學風,能感受到非常濃厚的學習氛圍尤其是可以跟一些志同道合的人對理科提升難度的題目一起討論、研究,我會爭取做一個化壓力為動力的學生,努力上進。而且我自己也有信心在能力和體力上適應新的氛圍與環境。相信我會成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。請老師考慮我的條件,讓我在貴校那絢麗的舞臺上展現新的精彩與輝煌,給我一次讓夢想花開的機會。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
高中自薦信13
首先是稱呼，要在文章的開頭不空格直接寫上稱呼，然后換行空兩格字問好，然后換行同樣空兩個字開始寫正文，正文首先是介紹自己，接著寫主要內容，最后落款，要表示感謝，然后在文章的`右下方寫上自己的名字，寫自薦信的年月日。
1、標題標題是求職自薦信標志和稱謂，要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標注"自薦信"三個字，顯得大方、美觀。
2、稱呼這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確，可直接寫上單位名稱，前用“尊敬的”加以修飾，后以領導職務或統稱"領導"落筆，如單位不明確，則用統稱"尊敬的貴單位(公司或學校)領導"領起，最好不要直接冠以最高領導職務。
3、正文正文是自薦信的核心，開語應表示向對方的問候致意。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結語五項內容。
高中自薦信14
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，
豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的`選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高中自薦信15
尊敬的XX中學領導：
您好!我叫XX，是20xx的應屆畢業生。我是一個15歲的男生，身體健康，成績優異，從小生活在一個美滿幸福的家庭之中。
我關心集體，責任心強。初中三年，總是第一個來到學校，最后一個離開學校，認真準時。同時，我還是班里的化學課代表、又是初一初二時的生物課代表。我學習態度端正，學習方法得當，成績優異，一直名列前茅，在班級中起到了模范帶頭作用。我擁有探索精神，從不放棄任何一道難題。我關心同學，認真、耐心的解答同學們提出的'問題，當自己遇到問題時，也會虛心向老師和同學請教。樂觀向上，積極進取，認真踏實，誠實守信的品格也受到了師生的好評。我重視全面發展，注重體育鍛煉，努力使自己的身心更加強大。我熱愛勞動，任勞任怨，盡自己的全力使班級變得干凈、整潔。初中三年，我次次獲得三好學生等榮譽，為班級和學校爭得了榮譽。
XX中學教學嚴謹，實力雄厚，是我夢寐以求的理想學府，我非常渴望能夠在濟南一中中學度過高中的三年時光，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有價值。
XX
20年5月15日