簡歷老師自我評價（精選22篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們會經常用到自己評價，自己評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。怎樣寫自己評價才合理、得體呢？以下是云范文幫大家整理的簡歷老師自己評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡歷老師自我評價1

　　在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎；現在是新的世紀，新的'起點，新的挑戰。發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，我還參加了高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強跟完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

　　“勤奮創新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式跟通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師跟學生們的好評。在這里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

簡歷老師自我評價2

　　師德，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新：

　　一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要 “教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

　　作為老師，只有不斷的更新自己的`知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見，并向老教師不斷學習，自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。

　　教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

簡歷老師自我評價3

　　光陰似箭，四年的大學生活過去了。自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。 我是xx師范大學體育教育專業的應屆本科畢業生。大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體。 在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。

　　四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用windows系列操作系統、officexx、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

　　大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的`大學生，母校的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我作為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。

簡歷老師自我評價4

　　在這一學年度得工作中，我能夠貫徹國家得教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規范》，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年得工作小結如下：

　　一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己得言行舉止。

　　使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生得表率，給學生樹立一個好得榜樣。教師是學生得榜樣，一言一行都會影響學生得成長，必須言傳身教相結合。在具體得教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生得榮譽感，并且嚴格約束自己得言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

　　二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生。

　　促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生得老師，又成為了學生值得信任得朋友。作為班主任，我結合教育教學得特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動得全過程中，幫助學生逐步樹立正確得人生觀和價值觀，促進學生全面發展。一旦發現有學生得思想出現問題，及時找他談心，糾正他得一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫室看病，或請家長過來接孩子回去看。

　　三、在提高自身思想政治覺悟得同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。

　　認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業知識以及教學得新觀念、新思想，并把這些新得教學方法運用到教學中去。

　　四、遵守國家法律法規，熱愛學校，遵守學校規章制度。

　　從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協作，顧全大局。

簡歷老師自我評價5

　　在這一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，現對工作中的表現進行自己評價如下。

　　政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　教育教學方面：

　　課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的'知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

　　現社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

簡歷老師自我評價6

　　自從參加工作以來，我首先以“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

　　在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。

　　今年我們又開展了xx工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的.苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象；如何既拔高優秀生又保整體質量。

　　為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

　　我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的小學生，實現一名小學英語教師一生不朽的價值。

簡歷老師自我評價7

　　我于xx年從xx學院畢業，懷著對教師這一神圣職業的向往，我發奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉眼間，我在xx小學參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一鑒定。

　　學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的`頭腦。

　　在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生。在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

簡歷老師自我評價8

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好每一節課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多，爭取取得更好的成績，就是我最大的心愿！

　　我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

　　事業上的不斷追求與創新就是一名教師的'生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好每一節課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多，爭取取得更好的成績，就是我最大的心愿！

　　我熱愛教育事業，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他（她）們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點！

簡歷老師自我評價9

　　進入教師行業，我就明白自己的責任，知道自己的職責，所以在第一天的工作，我就告訴自己要做好一個小學老師。進入工作，我克己復禮，勤奮的教學，每天都做好上課的準備，在上課前一天就開始把課備好，把教案做好，詳細的寫好每一條上課步驟，到現在，我能有效快速做好教案，能夠不看教案上課，因為對課本已經熟悉到了能夠背下來的程度了。下課亦能知道耐心解答學生提出的問題，幫助學生把知識點記牢。

　　工作上配合學校的工作，執行學校通知要辦的事情，及時的把通知下發到學生和家長，讓他們及時得到學校的最新消息。上班不遲到、不早退，也不曠工，有重要事情會提前跟領導請假，錯過的課，會盡量給學生補回來，不然我教的班級的學習進度比別班的進度慢。對于學生的作業，我會及時批改，不管再晚下班，我都會完成一天的工作在離校。

　　身為教師，肩負著教書育人的職責，我也知道自己身上還有很多的缺點要改，因此我在教學的過程中，也不斷的去學習，閱讀各類相關教師的書籍，幫助自己豐富身上的知識。學校有很多老教師，他們都是我的前輩，我會爭取他們的同意后，向他們進行教學讀的方法，回去他們的課堂上聽課，做聽課筆記。我做了幾年的語文教師，對小學語文課本進行了深度研究，上課能熟練運用到課本的知識進行講解，讓學生喜歡上了我的語文課。

　　我在這個崗位上取得了優良的'成績，同時也還有一些不足，在今后，我會把不足之處改正。我覺得自己的教學方式方法還有待改善的地方，因此在之后的工作中，我會加深對教學方式的鉆研，更會去補充自己的語文知識。我相信在經過了多年的教學，我可以在未來做好這個語文老師的職責，能夠教好學生的語文，讓國學發揚光大，為我們學校做貢獻，為教育事業盡自己的一份力量。

　　教師的職業是神圣不可犯的，我必定堅守住自己的職業道德，保持這份事業的純凈。未來自己在工作上一定還會有更精彩的時刻。

簡歷老師自我評價10

　　本學期，本人任教初三級四個班的歷史課。

　　一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。

　　每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照初中歷史新課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。

　　還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導學生，鼓勵他們確立正確的學習態度，積極應對人生。經過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的夢想。作為教初三歷史課的教師，我在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。

　　為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。

　　經過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的.教學質量，按時完成教學任務。經過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫忙差生。

　　雖然本學期授課時間較短，復習資料較多，復習比較倉促，但我還是根據學生的實際情景制定了比較合理的復習計劃，使大部分學生在最終的會考中取得了優異的成績。

　　在以后的教學工作中，要不斷評價經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

簡歷老師自我評價11

　　學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解跟掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

　　“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的.制作，網絡檢索信息的能力也較強。

　　此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長跟社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力跟人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝跟體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業，決心做一位優秀的人民教師。

簡歷老師自我評價12

　　一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。現將本人在一年來的工作和學習情景評價如下：

　　一、政治思想方面

　　本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德。遵紀守法，團結協作;愛崗敬業，忠于職守;教書育人，為人師表。

　　二、教育教學方面

　　經過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。重視了學生獨立性，自主性的培養與發展，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。由于本人堅持認真備好每一節課，上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。經過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。

　　三、班主任工作方面

　　在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象。四是進取穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是進取會同各學科教師進取備好學生，探討教育學生的方法，同時進取同家長聯系，及時了解、掌握學生情景，共同管理教育學生。

　　四、教學研究方面

　　積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不一樣的見解和發表自己的`意見。進取上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

　　一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，爭取更大的成績。

簡歷老師自我評價13

　　本學年我擔任xx班主任本著對學校和學生負責的進取態度，努力探索班級管理的新途徑，帶好班級。xx班上大多數學生自律能力差，學習意識不足，紀律難以管理。教學困難和管理困難已經成為教好這門課的頭痛。

　　我采取了一系列措施來協助管理。

　　1、本學年，我努力營造寬容、理解、和諧的課堂氛圍，尊重學生的個性，有與學生一起學習的`態度，有激發尖子生創造欲望的教學藝術，有鼓勵中下層學生努力學習的能力。學生應被視為學習的主人。對于那些質疑好、提出奇怪問題、回答超越教科書的學生，他們應該保持熱情和歡迎的態度，鼓勵學生超越教師，照顧學生的自尊和自信，鼓勵學生的創造力。

　　2、為了應對學生難以管理的問題，我采取了個人對話的形式，讓他們樹立信心，及時糾正發現問題的教育，實現小犯指出批評、多錯檢討通知、大錯與家長見面、認真處理累犯，定期加強監督指導，充分利用班會和電話通知家長，開展告別不良行為，重塑禮貌形象等苦口婆心教育，從情入口，感受心靈。

　　3、愛學生就像親戚一樣，對學習成績優異的學生給予更大的支持，鼓勵和幫助成績差或生活場景差的學生，通過班會、升旗、宣傳欄、板報等形式開展日常活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵學生選擇學生干部，樹立自強自立的精神。我提出的抬頭學習的要求已成為學生的自覺行動。

　　4、由于班主任缺乏工作經驗，教學管理仍存在諸多不足。我認真調查研究，虛心向同事學習，不斷吸收他人的經驗，豐富自己，快速成長和提高自己。

　　我在教學中一直遵循的標準是:千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。注重教學規律的研究，精心組織教學，受到學生的廣泛好評。

簡歷老師自我評價14

　　本人刻苦學習，專業知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學實踐活動。

　　在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發區第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到xx師范學院附屬中學見習了十周；此外，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。

　　另外，多年的干部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的.英語教師技能協會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優秀學生干部”和“優秀舍長”。

　　經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。

簡歷老師自我評價15

　　不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

　　遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

　　在專業知識、工作潛力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完本錢職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家效勞，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

　　在工作質量成績、效益和奉獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作方案，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的'完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的奉獻。

　　在過去一年的工作，雖說是有了必須的進步和成績，但在一些方面還存在著缺乏。比方個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的開展做出更大更多的奉獻。

簡歷老師自我評價16

　　在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自己評價。

　　一、思想認識方面

　　在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作方面

　　上好每一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇于創新等能力。另外，在搞好教學工作的'同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在教學工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自己的力量。

簡歷老師自我評價17

　　在過去的六個月里，通過我自己的實踐，我對教師行業有了新的認識。如果教師是陽光下最偉大的職業，作為一名教師，除了教學生課業知識外，它在培養學生的人生觀、道德觀和價值觀方面也起著至關重要的作用，這就要求我們的教師特別注重師德修養，能否有愛心，把所有的熱情都奉獻給教育事業，這是評價教師是否合格的基本標準。每位教師都希望培養道德、智力和身體全面發展的人才。道德教育是其核心。古人說：他們是正確的，不允許；雖然他們不是正確的，但他們必須對學生進行道德教育。教師必須具備道德。所謂師德，是教師在教育教學中應遵守的道德標準和行為準則，包括教師的道德素質教師是學生的榜樣，他們對事業的態度、感及相關的行為習慣都會影響學生的成長，言行必須結合起來。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，位，對學生熱情、耐心、體貼，不歧視學生，平等對待學生，發現學生進步，及時表揚，激發學生的榮譽感，嚴格約束言行，因為我知道教學比教學更重要，教師有多重要。

　　作為班主任，我非常清楚班上每個學生的`特點，對于他們的不同特點，制定個人教育計劃，使他們得到不同程度的改進和改進，在教學工作中原灌輸教育進入不同學生的指導教育，使學生更愿意接受，激發學習興趣，使他們不再厭倦相對無聊的教學內容。

　　我利用工作和業余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供第一手材料。作為教學改革實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，找到解決方案，在未來的教學工作中創新。

　　為了這個職業，我忠于教育事業，我將擺脫分心，把所有的熱情，所有的愛奉獻給學生，依法教學，嚴格學習，誠實教學，尊重父母，值得人民教師這個光榮的頭銜！

簡歷老師自我評價18

　　實習一個多月，我最大的感受就是當老師不容易，但當好老師更難。老師的職責是把學生知道的教給學生，讓學生會知道，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅需要教師對知識有透徹的理解，更重要的是要學會如何與學生溝通，如何讓學生掌握，如何盡可能準確地表達自己的意圖。一位老師站在講臺上，成為學生關注的.焦點。他不僅要頂住各種壓力，還要把知識傳授給學生，與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，做一個引路人自己。做好這件事真的需要很大的努力。

　　讓我們談談我自己。我天生內向。我平時沉默寡言，不善于表達，很少在公共場合說話。我只是一個傾聽者，我不想成為關注的焦點。所以第一次嘗試發言的時候，根本不敢走上講臺，上去之后就膽怯了，甚至不知道自己在做深度工作。在同組實習老師和導師的鼓勵和幫助下，我慢慢釋懷，心理上也不再害怕成為焦點和犯錯，終于可以開口說話了。所以我覺得人一定要敢于先表達自己，不要擔心出丑丟臉。走上領獎臺后，有那么多雙眼睛在盯著你，期待著你的表現，所以我們一定不要膽怯，冷靜冷靜，大膽自信地說話。即使不確定某些知識點是否正確，走平臺后也不能展示。在課堂上，我們應該有這樣的想法:我是老師，我是權威，我是老板，我是對的。千萬不要猶豫，要有粘性。說一點敢于表達自己。我可能會說一點平板，但對我來說，對不敢表達自己的人來說，這是一個必須首先認識和做到的點。

　　當然，我上面說的只是我感受最深的，其他方面也很重要。比如你要有老師的形象和氣質，舉止大方，說話和藹，你就會有魅力；備課的關鍵在于讓學生做好準備，根據學生的實際情況選擇教學方法，多變性講課，與學生互動。

簡歷老師自我評價19

　　專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的職員治理和溝通協調能力。

　　我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作后，積累了豐富的服務行業和治理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操縱word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

　　對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力。

　　在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的`工作態度，細心完本錢職工作。本人工作踏實，刻苦刻苦，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。

　　本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。

　　自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操縱windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序。

簡歷老師自我評價20

　　經過師德師風的學習，我從中領會了許多許多。現將從教近十年來的個人師德師風情景總結如下：

　　一、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，專業思想牢固，為人師表。

　　二、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的.一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習進取性，努力提高教育教學質量。

　　三、師德師風所包含的資料，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求教師具有必須的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求教師掌握現代化的教學技術。

簡歷老師自我評價21

　　在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自己評價。

　　一、思想理解方面。

　　在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業務學習，努力提升自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作方面。

　　每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活使用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇于創新等水平。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就即時記下來與同事交流。

　　三、遵守紀律方面。

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能準確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的.糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和水平。

　　四、科研方面。

　　我和同事經常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學水平得到了較大的提升。

簡歷老師自我評價22

　　作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見，并向老教師不斷學習，自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。

　　教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的.影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

　　時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下，同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

　　在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。并發揮自己的特長、學以至用，為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。