落實小學開展環境衛生整治簡報
倡導綠色生活，變廢為寶生活好;提倡綠色消費，節約用錢日子妙;每餐綠色食品，身體健康平安找;世界環境日，愿你“綠色”一生，幸福一世!想要知道更多關于落實小學開展環境衛生整治簡報的內容?若想，請隨時關注簡報欄目!
篇一：
為了深入貫徹落實區委、區政府、區教育局對于開展城鄉環境整治的重要指示精神，根據區文明辦《北林區2016年春季城鄉環境綜合整治會戰實施方案》(北文明辦發[2016]2號)和市委、市政府辦公室關于印發《全市城鄉環境綜合整治行動實施方案》的通知(綏辦發[2016]9號)等文件精神，進一步美化我校校園以及校園周邊環境，提高廣大師生的文明素質，提升學校的文化品位，創造優美的育人環境、工作環境和學生生活環境，我校于開學初嚴格開展校園環境綜合治理工作，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
1.成立學校環境衛生綜合整治領導小組。開學初對本學期的校園環境衛生工作做了周密安排部署。對教室、辦公室、各功能教室衛生大掃除的質量、時間提出了明確的要求，要求突出抓好室內劃定分擔區的清潔衛生。集中對全校教學樓內的衛生、班級文化、走廊布置進行大檢查，并把檢查結果納入年終考核。
2.各部分衛生分工明確，責任到人。政教處負責對全校各班及校內公共區域的衛生監督;各室負責所屬辦公室的清潔衛生。實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立清潔衛生紅領巾監督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。
3.開展學雷鋒活動，讓更多的學生參與到校內外環境衛生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。
二、突出問題，有效整改
1.發現問題
大門口經常有發傳單的現象，由于春季風大，使校內衛生保持不太好;
2.有效整改
經過加大整改力度，問題得到了很大的改觀。通過借助衛生評比將衛生區灰塵、死角等納入評比項目之后，各位班主任老師和學生對以上問題的態度漸漸從被動變成主動關注，在操場上幾乎看不到煙頭、紙屑，改善了很多。
全面提升，認真總結。使全校師生在整治活動中受到教育，努力改變個人文明素養，以促進學校良好校風、學風的形成。回顧本次活動，總結并找出活動中的不足，必要時采取一定的措施，讓學校環境面貌發生根本性的轉變。
校園環境衛生整治活動自4月20日開始實施,全校教職工高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，環境優美的良好學習生活環境。
篇二：
為推進全國文明城創建，推進人文北林環境建設，根據《北文明辦發【2016】2號》文件精神，學校將以“樹教師形象，做合格學生，創文明校園”為抓手，以治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停)現象為載體，培養學生良好的衛生習慣，創造優美的育人環境、工作環境和學生生活環境，扎實開展校園環境綜合治理工作，現將情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
1、成立學校環境衛生綜合整治領導小組：
組 長：xx
副 組 長：xx
成員：全體行政領導及各班班主任
主要職責：
xx：全面負責校園環境衛生的綜合治理工作。
xx：協助組長做好校園環境衛生的綜合治理工作，具體負責校園環境衛生工作的安排布置、檢查指導。
領導小組其他成員：在正、副組長的總體安排下具體負責相關部門的工作。
2、各部分衛生分工明確，責任到人：①由政教處負責全校各班、公共區域的衛生監督; ② 總務處負責校內房屋、公物、設施修復翻新，校園綠化; ③其余各室負責本部門所屬各辦公室的清潔衛生。 ④全體教職工應利用課間操、班會課以及平常的課堂教學適時滲透環保、衛生等知識。
3、開展學雷鋒活動，讓更多的學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。
二、突出問題，有效整改
1、發現問題
操場還有煙頭;操場雜草較多;大門口經常有發傳單的，衛生保持不好;
2、有效整改
經過研究討論，決定加大檢查整改力度，問題得到了很大的改觀。通過借助衛生評比將衛生區雜草、灰塵、死角等納入評比項目之后，各班班科任老師和學生對以上問題的態度漸漸從被動變成主動關注，在操場上幾乎看不到煙頭、雜草，改善了很多;
校園環境，學校的宏觀代言詞，校園環境的衛生決定這學校的校風、校貌。針對存在問題雖然已經整改，活動沒有結束，今后我們以爭創“文明校園”為宗旨，做好我校校園環境衛生整治工作。