有關(guān)小學(xué)作文600字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是云范文為大家收集的小學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字1
也許，您家的情況是這樣的：空氣中彌漫著煙霧，煙蒂堆滿了煙灰缸，手指夾著燃著煙的您，正坐在沙發(fā)上看著電視，吐著煙圈，您感覺很舒適，愜意——-在如此煙霧繚繞的“仙境”中。
但是您可曾想過；煙對(duì)自我本身的傷害呢？難道您不知道，您沒有看見，每一包煙上面都寫著：吸煙有害健康“的一句話。煙含有大量有害物質(zhì)。一支煙含有6——8毫克尼古丁，足以毒死一支大老鼠。二十四支香煙的尼古丁可以毒死一頭牛！吸煙會(huì)使人體質(zhì)下降，健康受損，壽命縮短等現(xiàn)象。
不知您是否注意，雖然您天天堅(jiān)持刷牙，使用的牙膏也是帶潔白的功效，但是當(dāng)您開懷大笑的時(shí)候，展示給朋友們的不再是潔白干凈的牙齒。一口黃中帶黑的牙齒，一股濃濃的煙臭，讓朋友對(duì)您掩鼻捂嘴，不敢太接近您，這一些您真的不知？
雖然每一次洗衣服您都是認(rèn)真對(duì)待，用的是帶有香味的洗衣液。但是在您脫下衣服的時(shí)候，聞一聞，是否上面粘著刺鼻的煙臭味？衣服中那一股濃濃的氣味卻怎么也難以洗掉。
當(dāng)您帶著您的孩子出去吃飯時(shí)，您是否留意過：當(dāng)您和您的朋友夾著香煙高談闊論，談天說地的時(shí)候，房子里煙霧彌漫，您的孩子卻隨便扒上兩口飯，便快步走出了房間。您是否留意，問過您的孩子”為什么會(huì)這樣匆匆忙忙？"讓我來告訴您吧！因?yàn)樗荒銈兺鲁鰜淼臒熝谋牪婚_眼睛，呼吸困難，他是被逼出去的。
我的爺爺是一個(gè)老煙民了，有幾十年的煙齡。他爺爺常常一根接一根的.抽。有時(shí)候爺爺會(huì)不停的咳嗽，咳得腰都彎了，嗓子也痛了。爸爸媽媽勸爺爺少抽一點(diǎn)，爺爺總是說：“沒有關(guān)系，我都抽了幾十年了，也沒有見出什么問題。”去年，爺爺生病住院了，醫(yī)生告誡爺爺：再不戒煙，您的身體恐怕要撐不住了。此時(shí)，爺爺才感覺到吸煙對(duì)身體的危害有多大。那天，爺爺拉著我的手說：老了，老了，我也要學(xué)會(huì)戒煙了。我看著此時(shí)的爺爺，心里真為他高興。
煙民，吸煙的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我說的著一些。為了自身的健康，為了家人少受“二手煙”的危害，為了彼此有一個(gè)清新的環(huán)境，請(qǐng)您戒煙吧！
小學(xué)作文600字2
天蒙蒙亮的時(shí)候，我默默走在長(zhǎng)長(zhǎng)的的人行道上。路燈發(fā)著迷離的光，空氣中彌散著潮濕柔軟的霧。馬路上偶爾會(huì)傳來汽車呼嘯而過的聲音。世界還在沉睡，寂靜猶如森林。每每這時(shí)，我就情不自己的追憶匆匆忙忙如白駒過隙般的舊時(shí)光。
小L是我那時(shí)最好的朋友。我們勾肩搭背走過清冷的街道，爬過巍巍的高山，涉過清朗的湖水，跨過悠悠的時(shí)光。我們?nèi)缤?dòng)的風(fēng)一樣飄過春秋飄過冬夏飄過那些如急速倒退的光線般的曾經(jīng)。
悲傷像洶涌的`海浪把我打得肝膽欲碎痛不欲生。
我正在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷著人生中的青蔥年華。可是，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變了。我不再像從前那樣沒心沒肺的笑，不再像從前那樣哭鼻子哭上幾個(gè)小時(shí)，不再像從前那見到熟人就會(huì)要糖果。我變得多愁善感，變得逆來順受，變得傷春悲秋。有這么一段時(shí)間，我一度覺得我已經(jīng)蒼老。對(duì)著鏡子我看見的是一臉麻木。深夜我躺在床上失眠，茫然睜著黑黑的眼睛，聽著胸腔里心臟的跳動(dòng)的聲音像破舊的老水車吱呀吱呀。
我發(fā)現(xiàn)世界原來和自己想的不一樣，曾經(jīng)我想我要快快上學(xué)快快長(zhǎng)大，尚記得第一天步入學(xué)堂的興奮和激動(dòng)。現(xiàn)在我每天兢兢業(yè)業(yè)誠誠懇懇中規(guī)中矩任勞任怨，可是再也談不上喜歡和不喜歡。一切只為生活，只為打發(fā)時(shí)間。曾經(jīng)的熱忱曾經(jīng)的沖動(dòng)曾經(jīng)的熱血沸騰曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)都消失了，就那么消失了。
我想我不應(yīng)該這么消極。在很多人的眼中青春是揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，是含著淚水的微笑。但是我想知道的不是籠統(tǒng)的青春不是刻意美好的青春而是真實(shí)的青春。
在一個(gè)刮著冷風(fēng)的夜晚，我問小L，青春是什么？小L突然沉默了，過了好久好久，她望著我一字一句的說：那道轉(zhuǎn)瞬即逝的憂傷正是青春。
我不明白這話的意思，而小L當(dāng)時(shí)的高深莫測(cè)朝我微笑硬是緘口不言。我氣得牙癢癢可是毫無辦法。
現(xiàn)在我明白了，什么是青春？青春就是我們從無知走向成熟的過程，是我們適應(yīng)世界的過程。在這期間，很多東西可能和我們想象的不一樣，甚至完全相悖。而我們哭過笑過，在不知不覺里走完了青春。
小學(xué)作文600字3
四歲那一年，我家院子里放了一個(gè)白底藍(lán)花的大水缸，缸里疏疏種著幾顆睡蓮，開出粉的白的花來，常有蝴蝶展翅其間，所以我經(jīng)常去玩。有一天晚上，我和好友翟麗麗去看缸子里的睡蓮是不是“睡”著了，無意間，我們發(fā)現(xiàn)了一只月亮在水面。
那只月亮光潤(rùn)如玉，潔白無瑕，像一個(gè)可愛的大玉盤。我們?yōu)榱丝辞宄c(diǎn)，便挨擠著靠近水缸往下望，誰知，月亮突然不見了，只有一團(tuán)團(tuán)黑影!我們奇怪地到處找尋，一回頭，發(fā)現(xiàn)月亮又在水面。哈哈，原來月亮愛玩捉迷藏!我們興奮了，便在月亮旁邊跑著，鬧著，笑著，玩得真高興!
突然，翟麗麗停下腳，問我：“小美姐姐，要是月亮不想玩了，跑了怎么辦?老師說，我們可不能完全掌控自然，但是明天下午，我還想和月亮玩呀!”
我想了一下，不屑地說：“切!我才不信，我非要掌控自然!我看，咱們不如捉住月亮，讓這月亮不能跑，明天姐姐再帶你和月亮玩!”接著，我還學(xué)著電視上的諸葛亮，頗有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的“胡子”，搖晃著腦袋說：“不嘗試新鮮事物就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)!”
于是，我們找來一個(gè)大洗澡盆，扣在缸子上。一剎那間，月亮好似被我們扣在盆里了。
第二天，我守著裝有月亮的水缸，一上午都不愿離開。下午翟麗麗來了，我們滿懷希望地掀開盆子，卻不見月亮的蹤影!啊，月亮不見了!月亮去哪了?我們急得四處尋找，缸里缸外，到處都沒有!我們一邊找一邊大哭起來，那哭聲如此大，以致它穿過云霄，繞過樹梢，回落到院子那邊的角落里，因而引來了媽媽和翟麗麗的媽媽。她們急忙過來，但當(dāng)弄清事情的經(jīng)過后都笑了起來，媽媽抱起我，說：“傻孩子，你們扣住的不是月亮，而是月亮的倒影。”翟阿姨也說：“月亮把倒影映在水面就是想和你們玩，怎么可以捉住它呢?那樣就是欺負(fù)好朋友。”我擦干眼淚，想了想說：“那我們要找它玩，白天就找不到了?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不光白天找不到，夜晚它沒出來也找不到，比如雨天……”我一聽這么多條件，又要哭，媽媽趕緊說：“別哭別哭!媽媽給你們做一個(gè)不會(huì)跑的月亮。”說著，媽媽忙開了……晚上，我得到一個(gè)布做的'粉紅色“月亮”，它有小小的四肢和可愛的眼睛、嘴巴，我把它放在一塊深藍(lán)色的銅版紙上，想象著繁星縈繞的蒼穹。當(dāng)然翟麗麗也得到同樣一個(gè)，只不過是黃色的。
小學(xué)作文600字4
雖然已是第三次做值日中隊(duì)了，但我仍然還是很緊張，甚至比平常早起了30分鐘。
我是旗手，這使我感到更加光榮，因?yàn)椋抑芤痪涂梢哉驹谏炫_(tái)上，向全校光榮的宣布：“今天的榮譽(yù)旗手，由五年三班的康婧妮等三名同學(xué)擔(dān)任，預(yù)祝他們圓滿完成任務(wù)。”我一大早來到學(xué)校訓(xùn)練升旗，訓(xùn)練到一半時(shí)，一名大隊(duì)委跑來問我們的英文名，接著又來問我的名字，我興奮地告訴她：“我叫康婧妮。”因?yàn)榈葧?huì)，我的名字就要在全校播出。我更加賣力地練著。終于要升旗了，我心中暗喜，腳下仿佛踩著一朵幸福的云兒。可是，沒想到，那名大隊(duì)委卻將我的名字報(bào)錯(cuò)了：“今天的榮譽(yù)旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學(xué)擔(dān)任。”我腳下踩著的那朵幸福的云兒突然消失了，她這么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，還以為另有其人呢，真是小遺憾啊！不過這絲毫沒有影響我升旗的高昂情緒，沒想到在升旗的時(shí)候，大概是旗桿有一點(diǎn)生銹吧，盡管我們非常賣力得升，可是直到歌聲停了，我們的旗還差一點(diǎn)沒升上去。哎，當(dāng)一個(gè)旗手也不容易啊！
旗手的事剛過，樓梯口的一名值日中隊(duì)又被批了，真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢？原來是那個(gè)值日中隊(duì)膽小，看到六年一班的路隊(duì)前半部分有講話聲，不敢上前提醒，就直接給記了下來，還有一個(gè)五年四班，他也沒認(rèn)真問，就給記了下來，五年四班本來走得很好，結(jié)果被他們班主任投訴到隊(duì)長(zhǎng)那，隊(duì)長(zhǎng)跟老師說明了情況是不小心記錯(cuò)了，不然那個(gè)值日中隊(duì)就要遭遇兩個(gè)老師的批評(píng)了，只見六（1）班的.老師正嚴(yán)肅地批評(píng)著那個(gè)值日中隊(duì)，后來解釋了半天才明白確實(shí)班級(jí)里有小小講話聲。可是我們也有不對(duì)的地方，沒有當(dāng)場(chǎng)指出是哪位同學(xué)在說話，以此為戒。經(jīng)過這次的事件我們對(duì)記分的要求更加嚴(yán)格了，爭(zhēng)取做到每個(gè)記分都清清楚楚。
這次雖然再做值日中隊(duì)，可還是學(xué)到了之前沒有經(jīng)歷過的處理事情的能力，同時(shí)也更加有了責(zé)任感，真期盼下次的值日中隊(duì)趕緊到來呀！
小學(xué)作文600字5
無意間，我調(diào)到了中央一臺(tái)頻道。便津津有味地看著：（歡迎來到《我很幸運(yùn)》欄目）。（主持人手持話筒上臺(tái)）：“世間有很多美好的東西。可這些美好的東西往往卻在冥冥迷霧中的荊棘的背后，它是荊棘背后盛開著的一絲絢爛的花朵，只有那些沉著冷靜；明辨是非的人，才能熬過艱辛的歲月，避開毒刺及荊棘的危害，迎來鮮花盛開的美好時(shí)刻。停住殘缺的步伐和留守坑坑洼洼的泥印，這樣你才能觀望到路旁的風(fēng)景，而不會(huì)因自己的所失而嘆惜著。今天，我們邀請(qǐng)來的嘉賓是（我忘記名字了）……由他來給我們闡述一下他的幸運(yùn)故事吧！”開場(chǎng)白不錯(cuò)，一看就知道是一位頗有風(fēng)度，才華橫溢的演說家。想必后面的情節(jié)更有味道，于是我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。[（那位大哥哥）嘉賓由志愿者推上臺(tái)上來]坐在輪椅上的他，手頭顫抖了一下，說：“我覺得，我很幸運(yùn)！”“為什么這么說呢？”主持人炮如連珠的'問，似乎不給他喘息的機(jī)會(huì)，“因?yàn)椋?.12日汶川大地震來臨之時(shí)，我們班還在早讀……（停頓了一會(huì)兒）。突然間痛哭了一聲：“我們班是全校學(xué)習(xí)最兼優(yōu)的那個(gè)班，成績(jī)和待人方面也是出類拔萃的，可突如其來的地震，使我們班四分五裂了，連那個(gè)完整的全家福也沒有了蹤跡。霎時(shí)間，房屋倒塌了，全班67人……只剩下16人了，我被埋在了廢墟里。同學(xué)們蹂躪的身子被壓得……”“當(dāng)時(shí)你想的是什么？”“我想，我要活下去！”“是誰給了你活下去的信念？”“是社會(huì)；是父母……”“為什么這么說呢？”“因?yàn)椋歉改附o予了我生命，我不能就這么一走了之了，我還沒有回饋于他們呢！我不能死！是上帝與社會(huì)塑造了我，我不能放棄。我還沒有‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)呢！而且，我的確覺得我很幸運(yùn)。當(dāng)別人直接被送去陰曹地府的路上時(shí)，我卻因塌方而保住了生命，只截肢了一條腿。你說，我不是很幸運(yùn)嗎？”全場(chǎng)一片泫然淚下，那無主張意識(shí)的肅立起來，以鼓掌的形式支起了對(duì)少年的鼓勵(lì)。
迄今，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)回想起那位大哥哥說過的話：“我很幸運(yùn)！”
小學(xué)作文600字6
在我們的心房中總住著一個(gè)人，她觸動(dòng)著你心最柔軟的地方，這個(gè)人叫做母親。母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，像哺育我們成長(zhǎng)的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛像春天的土壤，讓你茁壯成長(zhǎng)；母愛像夏天的海浪，連綿不斷地滋潤(rùn)著你的心田；母愛像秋天的楓葉，燃燒著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽光。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它打破了我有史以來最低的分?jǐn)?shù)，當(dāng)老師說我才考了75分時(shí)，我頓時(shí)有一種五雷轟頂?shù)母杏X，我默默地趴在桌上無聲地哭泣。等回到家，我磨磨蹭蹭地拿出卷子，拖著步子向媽媽旁邊走，顫抖著讓媽媽簽字，我低著頭，不敢直視媽媽，可媽媽卻拉著我的'手，微笑地說：孩子，不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，你下次不要粗心，仔細(xì)一點(diǎn)就好了。我聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭。
又一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我在考試?yán)镎J(rèn)真的檢查，終于功夫不負(fù)有心人，拿了一份
考了100分的卷子回了家。我迫不及待的把卷子拿給媽媽看，媽媽看到我笑得像花兒一樣，卻平靜地告訴我：今天考好了，但不代表下次也能考好，要不驕不躁。我認(rèn)真地聽著，無心再關(guān)注卷面上的分?jǐn)?shù)，思考著
母親總在你困難的時(shí)候，默默幫助著；母親總在你失落的時(shí)候，給你信心；
母親總在你無助的時(shí)候，為你指路。這就是天下母親的心，總為子女著想。母親給我們做出了不求回報(bào)，只是給予的榜樣。三月八日婦女節(jié)來臨了，讓我們都為母親們祝福：給母親做一個(gè)好兒女吧，不惹她們生氣，做一個(gè)溫暖的小棉襖，一個(gè)好的傾訴者，讓母親對(duì)我訴說著她的苦吧！
媽媽的話：孩子！記住不管你是怎樣的，我永遠(yuǎn)是最愛你的。
小學(xué)作文600字7
尊老愛幼是中國(guó)人最基本的道德修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，他指的是尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)晚輩。可是平日這種精神在有些人身上可不大常見。盡管每個(gè)公交車上都掛著文明乘車的牌子，盡管電視上每天播著公益廣告，盡管每一輛公交車上的司機(jī)是不是的提醒著每一位上車的乘客給老人、孩子和孕婦讓座，盡管……
那天，我要去上作文課，一路小跑，我來到了363路發(fā)車點(diǎn)。嘿，來得正好，正有輛車在等著我呢！我急忙上了車，投上一個(gè)一元的硬幣，找了個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，車“隆隆”地開動(dòng)了，暖暖的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，使我全身都放松了下來，我享受著這溫暖的陽光。“吱”地一聲眼前的景象打破了這個(gè)輕松的場(chǎng)面，窗外的站點(diǎn)上散著的人，瞬間擠成了一個(gè)團(tuán)，三兩個(gè)人一塊擠進(jìn)來，原地等車乘客也不少見。每個(gè)人上來，都會(huì)馬上去搶占座位，就像一個(gè)窮人，看到了一大把鈔票，把別的事一律拋到腦后，甚至拋掉了道德之上。
不一會(huì)兒，一個(gè)老年人走了上來，他用力地扶著排列整齊的座把，一步一步向前走著。我，身為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，讓座當(dāng)然是義不容辭的，我馬上站了起來，跨出了那個(gè)車座。剛想把老爺爺叫到這兒來，可是，誰能想到一個(gè)二、三十歲的小伙子，把身子往這邊一斜，一屁股坐在了座位上。我呆呆的望著他，還沒回過神兒，“什么？怎么會(huì)有這種人，臉皮也太厚了吧！”我在心里暗暗地歧視他。狠狠地瞪了他一眼，這一眼充滿了我的憤怒和對(duì)中國(guó)道德發(fā)展的失望。
讓座，雖然只是一件很小的`事情，但是它是人類道德修養(yǎng)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。讓座，有什么呢？不就是把座位讓給比自己更需要它的人嗎？難道當(dāng)一個(gè)老人無助地從自己身邊走過，大家捫心自問一下，真的沒有一點(diǎn)歉意嗎？讓座，真的很難嗎？他是道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，換來的不光是自己身體上的勞累，更多的是精神上的愉悅、內(nèi)心中的滿足。從現(xiàn)在開始，讓我們文明乘車，先從讓座做起吧！
小學(xué)作文600字8
我是一個(gè)蘋果，我的顏色象征著吉祥，我擺在一個(gè)超市的水果攤上，可是我的身上有一個(gè)被蟲蛀的洞，老板用商標(biāo)遮住那個(gè)洞，我每一次都在想這個(gè)蟲洞會(huì)不會(huì)是老板故意弄的呢？我的想法是由那見事想到的.……
一天，一位打扮時(shí)髦、著裝華麗的女士帶著她的小孩來到這家超市，買了一些所需要的物品后，那小孩高興地指著貨架道：“媽媽，媽媽，我想吃蘋果”只見女士疾步跨到我的面前，問：“老板，這蘋果多少錢一斤？”那老板很干脆地回答“一塊五”正當(dāng)我用期盼的心情在禱告時(shí)，只見那女士利索的挑了幾個(gè)蘋果付了錢拉上小孩走了，。而我只好眼巴巴的望著他們那遠(yuǎn)去的背影，嘆氣！
第二天，超市剛開門不久，那位女士氣呼呼地闖進(jìn)來，我心想，她該不會(huì)是發(fā)現(xiàn)了貼在我們身上的那枚商標(biāo)，其實(shí)是為了遮住蟲眼吧。我怯怯的望著、想著。果然不出我所料，只見那位女士火冒三丈，質(zhì)問老板“怎么回事！啊！在你這里買的蘋果，是不是有問題呀？”“怎么了？”那老板明知顧問地問道。“我們家的孩子吃了蘋果后，就渾身不舒服，而且還拉肚子。”那老板拿過蘋果一看，“這只是運(yùn)輸碰傷，蘋果是樹上生長(zhǎng)的，怎么會(huì)有問題呢，您放心，我這里買的絕對(duì)是上好的蘋果。”那女士由于沒有足夠的證據(jù)，且孩子又要吃，只好又買了一些。回家后不久，那孩子發(fā)現(xiàn)每個(gè)蘋果都貼有一個(gè)商標(biāo)，很好奇地將所有的商標(biāo)給撕了，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)蘋果都有一個(gè)眼，忙喊道：“媽媽，媽媽，快來看呀，原來每一個(gè)蘋果都長(zhǎng)了一個(gè)眼睛。”那女士聽后，連忙走過來，一個(gè)一個(gè)的那起來仔細(xì)的端詳，心里明白了為什么蘋果都用商標(biāo)貼著。“孩子，走，跟媽媽一起去工商管理部門，咱們這回一定要告倒那黑心的老板，免得更多的人上當(dāng)。”說著拉起孩子直奔工商局。
不一會(huì)兒，只見那女士抱著孩子從工商執(zhí)法車上下來，后面跟著執(zhí)法人員，來到超市，找那老板問話，老板自知理虧，老老實(shí)實(shí)的配合調(diào)查，并接受工商管理處罰。
我高興的同伙伴們一起隨著工商執(zhí)法車被執(zhí)法人員送去了處理站。
小學(xué)作文600字9
我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來生的希望，外旱民帶來新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。
我是春天的綿綿細(xì)雨，跟隨著春天的腳步來到大地，獻(xiàn)給大地綠萌一片，為大地帶來綠的氣息，為大地送來春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀。可是我現(xiàn)在又是多么的悔恨，我犯錯(cuò)了，我來到了大地，不是給旱民帶來希望，卻是給漁民帶來了洪災(zāi)。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們?cè)缛铡爸仄稹保材瑸樗廊サ撵`魂禱告，好為我洗去多年的罪過。
我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來黃色風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的.只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我?guī)Ыo你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們?cè)谀莻€(gè)寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過錯(cuò)洗清。
我是故鄉(xiāng)的雨，纏纏綿綿，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉(xiāng)帶來四季的萌動(dòng)。我是故鄉(xiāng)的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉(xiāng)父老，用自己的真誠打動(dòng)草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護(hù)著家鄉(xiāng)人民。也許，也許這是我唯一做對(duì)的好事，我為次感到驕傲。
我是雨，變幻莫測(cè)，增添色彩，帶來新衣；我是雨，祈禱著我曾經(jīng)放下的錯(cuò)。我是雨，在那個(gè)孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。
小學(xué)作文600字10
今天早上的第一、二節(jié)課，我們進(jìn)行語文第六單元測(cè)試。一聽說要測(cè)試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做著沒效果的無用功。
不一會(huì)兒，鄭老師就抱著一摞試卷走來了。我的心里像有十八個(gè)吊桶七上八下的，心里忐忑不安，不知自己能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完作文，按時(shí)上交試卷。試卷發(fā)了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現(xiàn)在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎(chǔ)題做完，我這只“蝸牛”恐怕時(shí)間又要不夠了。
一節(jié)課下來，我費(fèi)盡力氣地總算把試卷的基礎(chǔ)題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準(zhǔn)備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線，她帶給我們?cè)S多陽光和快樂。想著想著，我趕緊動(dòng)筆寫了起來，可寫完第一自然段后，不知接下去該怎么寫了，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)旁邊的駱一江同學(xué)已經(jīng)把整張?jiān)嚲矶纪瓿闪耍χ鴻z查了。這時(shí)的'我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭發(fā)。我絞盡腦汁想啊想，終于理清了思路，把我在平常生活中對(duì)鄭老師的言行舉止、穿著打扮等方面的觀察著手寫了起來。可是時(shí)間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由于前面浪費(fèi)的時(shí)間太多了，不管怎么趕，我最擔(dān)心的事情還是又發(fā)生了。
看著同學(xué)們拿著做完的試卷一個(gè)個(gè)從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鉆到課桌下，無臉見老師和同學(xué)。正在這時(shí)，張柄柯同學(xué)看見了我的試卷，說：“你怎么才寫三、四排啊，這么慢！”我的好朋友李建同學(xué)聽見了張柄柯的話，走過來說：“周啟源，加油啊，趕快！”聽了同學(xué)們的話，我心如刀割，難道我真是班里的“蝸牛”嗎？一只拖班級(jí)后腿的“蝸牛”嗎？
不行，我決不能再做“蝸牛”，以后一定得加快自己的速度，讓同學(xué)們刮目相看。但我知道光說不練肯定不行，我一定要克制自己貪玩的欲望，加倍努力，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，讓自己變成一只“極速蝸牛”，讓同學(xué)們知道“蝸牛”也會(huì)創(chuàng)造奇跡！