【推薦】我們小學作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是云范文收集整理的我們小學作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們小學作文1
我們的教室寬敞明亮。是我們學知識長才干的好地方。
看，教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長，在校訓啟示下快樂地學習。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細致地指導我們學習各門功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。
教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的'陽光從玻璃穿射進來，我們沐浴在柔和的晨光中學習。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵著我們好好學習，天天向上。
教室的中間，橫豎成行地擺放著43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專心致志地聽講，爭先恐后地發言，認認真真地學習，我們有信心成為新世紀的建設者和接班人。
教室的后面是學習園地，每月老師都指導我們創辦一期黑板報。板報內容豐富多彩，有知識積累、趣味游戲，衛生保健等。它是一位無聲的老師，時刻啟迪著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
啊！寬敞明亮的教室，我們愛護你！
我們小學作文2
1996年，一個“鼠氣沖天”的年份，瞧!我們這些“小耗子”作文。那一年，許多“小耗子”誕生了。我們有緣，同在一個班，所以我們班里生活著許多“耗子。”
以男生為主的“耗子，”一下課就活蹦亂跳，盡情發泄被困在鼠籠一般的教室里的野性；而以女生為主的“耗子”總是安靜地坐著，“偷”吃著書本里的知識。
別看韓敏是只“母老鼠”，她可不安靜，是只典型的“假小子鼠”她每天一下課，一分鐘也閑不住，老師剛走，她就拉上她的隊員，以每秒一百八十邁的速度向教室外沖去。一上課，她又拉上她的.隊員，以一百九十邁的速度沖回教室，汗流“鼠”背。她不管不顧，把上節課還沒來得及放的書一個勁地塞進書包，再掏出這節課需要的書，然后坐在那里開始喝水，那喝相真可謂：狼喝鼠咽呀！
哦！張皓偉是個我們班個子最小的“小不點兒鼠”，他雖然個子小，可沒人欺負他，因為我們是一個團結的集體呀！我們班還出了一只“大頭鼠”那就是盛偉，別看他頭大，他可不太聰明，每次考試不及格，我們都很疑惑：他那大頭里到底裝的是什么呢？雖然他學習不好，但許多同學和他交了朋友，幫助他解決學習時遇到的難題。
鄭過是我們班的“廢話鼠”，他就得十句話中有九句是廢話，他的作文寫得很長，如果把里面的廢話一刪掉，那他的作文連一百字也不夠了。
至于我嘛，雖然不是多么漂亮，但我是個十足的“開心鼠”。名副其實。我不管遇到怎樣的挫折，我都會開開心心的。無論什么時候，只要有我在，一定不會冷場。
天生“鼠才”必有用，別看我們班的“耗子”性格各異，可在老師的教育下，都會成為“鼠才”的！
我們小學作文3
學校就像是我的家，它陪我度過了五年光陰，發生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著個我們喊。做完了熱身運動，老師拿了兩個籃球出來，小銘拿著籃球，沖向了籃球場。我們總共有8個人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號 比賽開始了，開球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時，小銘來搶球了，小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見勢不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。
小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！
接下來的'比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快上課時，比賽終于結束了，我們以大比分領先，取得了最后的勝利！
我們小學作文4
清晨的第一摟陽光灑入我們的校園，我們的學校雖然不大，但是每一處的風景都是宜人的，也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的一棵常青樹，青蔥的樹葉，纏繞遮掩搖動下垂，那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來回跳舞。每當我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假，但它的確是真的，真的好像假的，這便是我嗎充滿了陽光的校園，充滿了生機的校園，這是校園美麗的一角，是那么的宜人！
每當金秋十月校園里的槐樹就會開放，槐花一開真的是十里飄香，秋天涼爽的`風從槐樹上輕輕吹到了我的腦海里，那香味是我所不能忘懷的，香氣彌漫在整個校園，給校園又增添了一道風景線。而每當我路過那一行整齊的槐樹是都會停下腳步呼吸幾下，啊，那種香氣讓整個人的精神抖擻，神清氣爽，心曠神怡！而我也經常想為什么花兒一定要謝呢？它忍受了一個漫長又嚴寒的列東，只為開放這短短的一瞬，這種魅力的品質也使我們的校園變得更加的美麗了！
在學校每周三下午最后一節課的社團活動中，我們每個同學報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組，每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識，大家一起學習，共同進步。在一起越來越和諧，討論的氣氛也越來越活躍，成為了非常要好的伙伴。
這就是我們灑滿陽光的校園，我們這些花兒和小草在從滿陽光的校園，會茁壯又健康的成長，一起來迎接嶄新的明天！
我們小學作文5
記得在我很小的時候，外婆家養了一只狗，它的名字叫長毛，它的樣子我已經記的不大清楚了，只依稀記得他長著白雪一般的絨毛，很可愛。
長毛是媽媽在親戚家里逮來的的小狗，逮來時他只有幾個月大。
我們家的長毛很平凡，它沒有寵物狗那么漂亮，也沒有狼狗那么威猛，但它有一顆忠實的心。
媽媽告訴我，我小時候很喜歡長毛，幾乎一天看不見就它就哇哇大哭。媽媽說我經常爬到長毛的身上，它也不反抗，任由我整他。那時，我和姐姐還小，不懂事，經常拔它的毛，把它惹火了它也只是象征性的把我們的手臂放在自己的嘴里含著，一會兒就放掉了，從來沒咬痛過我們。
雖然他對待自己家的人很溫和，但對待外人他從來不留情面。記得那是一個大雨紛飛的`日子里，一個小偷從外婆家的窗子里爬進去，但他的運氣很差，剛一進去就被長毛靈敏的聽覺發現了，于是，長毛奮不顧身的撲了過去，展開了與小偷的一場激斗。外面的動靜很快便被外公外婆給發現了，于是他們迅速打了110，不一會兒，這個膽大妄為的小偷就被抓住了，可長毛卻在那大聲狂吠，外婆示意讓它安靜下來，它聽話的安靜了下來，多么聽話的一條狗呀。當我們聽到這件事時，驚嘆的說不出話來，經過大家的商量，決定賞給長毛一頓豐富的晚餐——肉大餐。事情過去以后，長毛的名聲像風一樣傳到了鄰居的耳里，頓時無人不知，無人不曉。很多人都意想到長毛是一只威猛的狗，可看到長毛后使他們大跌眼鏡，長毛居然只是一只普普通通的狗。
長毛不僅在家里經常守護我們，在外面也時常保護著我們，記得那是一天晚上，我和外婆外公出去散步，散步完后很晚才回來，那時天已經昏昏沉沉了，路也模模糊糊的看不清，我們站在路口，焦急的像熱鍋上的螞蟻，就在這時，長毛出現了，搖著尾巴在前面帶路，我們喜出望外，急急忙忙的跟在長毛的后面，不一會兒，我們安全的到家了，我高興地摸了摸長毛的頭，還賞了它一頓肉骨頭。
可突然的噩耗打破了這片寧靜，長毛去世了，我們家里的人都悲痛不已，我更是哭著追尋被河水漸漸沖走的尸體。此后，我們家再也沒養過狗了。
我愛我們家的長毛，愛它的忠誠，愛它的可愛，但更愛它的與眾不同。
我們小學作文6
天陰沉沉的，空氣里彌漫著燥熱，突然，積聚了一上午的陰霾，終于有了宣泄口——雨聲驟然響起。馬路上一下子炸開了鍋，路人落荒而逃……
大雨中，一位老人貓著腰，吃力地蹬著三輪車，艱難地爬著坡，雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風越刮越大，老人的整個身子裹挾在風雨中，像大海里的一葉小舟。突然，從后面駛來一輛摩托車。“當心！”路人著急地大喊。可已經遲了，“咣當”，摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地，老人倒在了雨水里，頭磕破了，鮮血直流。在場的人們都被嚇呆了。
這時，摩托車發動機的轟鳴聲響起，趁大家都沒回過神來，肇事的摩托車竟然逃跑了！“抓住他！”路人紛紛叫了起來。“救人要緊！快！”人群一陣騷動，大家紛紛圍到了老人的周圍。“沒事吧，老人家？”“還行嗎，能不能坐起來？”“要不，我們送你去醫院吧！”老人強撐著坐了起來，他摸了摸自己受傷的額頭，又看了看自己的.車，著急地流下了眼淚：“這可這么辦啊……”“老人家，先去醫院吧！”一位阿姨走向前，準備扶起他。“可我……我今天沒帶錢！”老人虛弱地說，“回家養養就好了。”“這怎么行，去醫院看一看吧！”一旁的小伙子趕緊插了一句。“對，還是去看一看吧！”大伙兒紛紛應和。“不用了，我還是……”老人顫顫巍巍地站了起來。“爺爺，給！”一個大約八九歲的男孩從口袋里掏出了皺巴巴的10元錢。“給，我們幫你！”“對，我們幫你！”人們紛紛從口袋里掏出了錢。5元、20元、50元……一下子，老人的手里塞滿了花花綠綠的鈔票。老人拿著錢，不知道該說什么好……“走，我送你去醫院。”一位出租車司機把老人扶上了車。
不一會兒，街上又恢復了平靜。大雨沖刷著街道。這雨也落在了我的心里，將我的心靈沖洗得更加透亮、純潔。
我們小學作文7
我們班的好同學很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個頭，長得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時能保護同學，是我們班的“老大”。
在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭先恐后地發言，上課時是個“死對頭”。別看他長得胖，可他的英語成績比我好。尤其是背單詞更比我好。在數學和語文課上，我們也經常比誰考試成績好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭個高低”，從一年級一直到現在。
李昊宸不僅學習成績好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴。有一次，清脆而響亮的.上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時操場上沸騰了，怎么會是這樣？站不像站都瘋了似的。原來體委李昊宸是這么的重要啊！
六年級上學期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因為一支筆的雞毛蒜皮的小事，和另一個同學動起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場更大的“惡戰”。事后，李昊宸對我說：“你們是同學嗎？如果是，就不應該打得兩敗俱傷。”聽后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應該動手。
李昊宸就是這樣好的一個同學，就是這樣好的一個“老大”，準確地說，他是非常好的一個大男孩。