陌生小學(xué)作文集錦(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是云范文為大家收集的陌生小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陌生小學(xué)作文1
有的人，即使只見過一面，也會(huì)難以忘懷。
去年的秋天，我起到很早，看了一會(huì)書，天也漸漸的亮了，腹中已經(jīng)有點(diǎn)餓了，早餐還沒有著落，我便去吃早餐。秋天已經(jīng)有了寒意，我一溜小跑，找到我經(jīng)常去的一個(gè)小吃攤，還是我的最愛早餐—包子與混鈍。
小吃攤很整潔，攤前有一條長(zhǎng)桌，一條長(zhǎng)凳，凳子磨得油光發(fā)亮，上面已經(jīng)坐著一個(gè)人，穿著有點(diǎn)發(fā)白的軍綠上衣，有點(diǎn)破舊藍(lán)布褲子，光著腳穿著一雙布鞋，右腳五個(gè)腳趾已經(jīng)把鞋給頂破了，簡(jiǎn)直就是破爛不堪，一一呈現(xiàn)在眼前。再看他，蓬頭垢面一雙無(wú)神的眼睛和呆滯的臉，一看就知道就是個(gè)粗人，沒文化的鄉(xiāng)下人。
我坐在長(zhǎng)凳的另一邊，盡量和他離地遠(yuǎn)點(diǎn)，只見他唏里呼嚕的吃完后，買了單。我心中暗喜：總算要走了。他突然對(duì)我大聲說：“小孩，坐穩(wěn)了”。我心里不由得緊張，我趕緊得把腳微微的.撐地。就在此時(shí)，長(zhǎng)凳重心一偏，晃了一下，我已經(jīng)有了準(zhǔn)備，沒有出丑，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我楞了一會(huì)，我想：一個(gè)沒有文化的粗人，為一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小孩著想，讓我臉上發(fā)燒，他可以不給我打招呼啊！我自己有沒有為別人想過啊！慚愧啊！通過這件事情，讓我明白了一個(gè)普通的道理，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
陌生小學(xué)作文2
親愛的陌生人你好：
雖然我對(duì)你的身份一無(wú)所知，與你也素不相識(shí)，但我清楚的知道，你曾于20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。
那只小兔子名叫可可，與我很親熱，但我知道，它已經(jīng)有新的名字了，我很想念它，卻不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。你知道嗎，當(dāng)我收到我的小兔子被爸爸送人的.消息后，我已淚流滿面了。但我也必須承認(rèn)，家里沒有時(shí)間喂養(yǎng)可可，我們不能讓它受苦，所以，我不會(huì)找你把它要回來(lái)。
我與可可的感情很深，所以我請(qǐng)你對(duì)它好，不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了，請(qǐng)給予它一個(gè)快樂的世界，并不要冷落它。
可可離開我已有一年半了，我常常會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見它。我常常會(huì)夢(mèng)見它與我快樂的嬉戲，而我卻常常也會(huì)夢(mèng)見它離開我的場(chǎng)景，你曾懂得我的感受嗎？
當(dāng)你與它開心的時(shí)候，往往給我的，就是傷心，我沒有權(quán)利再要回它，但求它一生平安。
親愛的陌生人，你收到我的來(lái)信了嗎？收到了的話，別忘了給可可看看，不要讓它忘記，它曾有過一個(gè)深愛它的主人。
此致
敬禮！
陌生小學(xué)作文3
我們?cè)?jīng)都一樣，在同一條起跑線上，只是有了不一樣的結(jié)局。
我們都有著光鮮的外表，我用它來(lái)滿意我的虛榮，而你卻教會(huì)它沉默，所以，你沒有我那么招人喜歡。
我們都有著獨(dú)特的嗓音，我用它來(lái)歌唱偶像的每一首歌，在酒吧賺取那微薄的酬金。而你卻用它來(lái)演講，激勵(lì)了在場(chǎng)的所有人，所以你名利雙收。
我們都有著獨(dú)特想法和思想，我用它來(lái)寫詩(shī)，寫文章，希望讓更多的人知道我。而你卻用它來(lái)鉆研每一道數(shù)學(xué)難題，所以你目前的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我。
我們都有著各類的`夢(mèng)想，但巧的是都是涉及藝術(shù)類的。你的路有很多，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的榮譽(yù)。而我的卻十分崎嶇且單一，失足那便是永遠(yuǎn)。
我們都渴望愛與被愛，只是你的愛從不容易奉出，而我卻恰恰相反，對(duì)路邊的乞丐伸出援手，對(duì)一只流浪狗表達(dá)我的愛。愛我的人很多，除了親人外，還有一大堆的朋友，和我不熟悉且喜歡我的人。但對(duì)于你來(lái)說，除了你的親人就只剩下我了。
不知道什么時(shí)候起，你發(fā)現(xiàn)你與我之間的不同，開始對(duì)我有了防御。我不知道怎樣闖入你的內(nèi)心，只能默默地等待，希望你有一天會(huì)明白，即使我們走的道路不同，但還是彼此最愛的朋友。
陌生小學(xué)作文4
今天，陽(yáng)光明媚， “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”我哼著小曲兒，獨(dú)自出去遛遛，但使我意想不到的事情發(fā)生了！
我在路上興高采烈的騎著我的自行車，正當(dāng)我得意洋洋沖上臺(tái)階的時(shí)候，一顆石子正好別在我的車輪下面，使車子失去平衡，斜倒下來(lái)。當(dāng)時(shí)我是頭朝地的，在我的頭快要著地的時(shí)候，在那的時(shí)候，在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，在那萬(wàn)分緊急的'時(shí)候，我的本能反應(yīng)使我的左臂撐在地上，發(fā)出“咯嘣”的一聲。當(dāng)時(shí)，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來(lái)不及多想，便在地上打滾。那個(gè)痛啊，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷……
后來(lái)，兩位與我素不相識(shí)的老奶奶將我摻扶起來(lái)，看到我慘白的臉時(shí)，焦急不堪，急忙把我送往醫(yī)院。醫(yī)生在拍片檢查的時(shí)候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛心和關(guān)心，將我的疼痛沖淡了……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊！如果每個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！
陌生小學(xué)作文5
一天中午，小明自己在家里安靜地寫作業(yè)。
有一個(gè)陌生人來(lái)敲門，他染著橙紅色的頭發(fā)，身穿粉紅色衣服，褲子是綠色的，踩著一雙藍(lán)色的鞋，拿著一個(gè)箱子。
小明聽到“咚咚咚”的敲門聲，端來(lái)椅子放在門前，踩著椅子透過貓眼，看見一個(gè)叔叔。小明問：“叔叔，你要干嘛？”叔叔說：“你爸爸東西忘記帶了，開一下門吧。”小明心想：爸爸的東西全都帶了，怎么會(huì)落下呢？小明從椅子上跳下來(lái)，打電話給爸爸：“爸爸，你東西忘帶了嗎？”爸爸說：“沒有啊！”小明想：門外的`叔叔是騙我的，那我也要騙騙他。小明又爬上了椅子，對(duì)著門外說：“我已經(jīng)報(bào)警了，警察再過幾分鐘就來(lái)了。”陌生人聽了，撒腿就跑。
爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，小明把經(jīng)過說了一遍，他們夸小明是個(gè)聰明的孩子。
陌生小學(xué)作文6
生活中你曾經(jīng)被陌生人幫助過吧？
今天在公交車上遇到一位男士，坐在我和女兒的對(duì)面！因?yàn)閯偣淞斯珗@，加上這個(gè)時(shí)間本就是閨女應(yīng)該睡覺的時(shí)候，所以到也不是很意外的，閨女在車上就睡著了。原本沒什么大不了的事兒，可是比較的“寸”，閨女要吃M，買了東西后除了我的包包外，后上就又多了兩個(gè)小袋子，試圖把他們?nèi)M(jìn)我的`包里，但是努力了好久，末果！閨女靠在我的懷里，又讓我不便于大動(dòng)作。正尷尬與無(wú)奈間，那位男士從隨身帶的塑料袋里拿出一本書，然后將袋子給我，并幫我把手里的小袋子們都塞進(jìn)大袋子里。這樣我就能夠?qū)⒆约旱氖纸夥乓恍梢杂杏嗔Ρе畠毫恕?/p>
感謝過他！此后一直無(wú)話！下車時(shí)，他也正好下車，但是仍然是兩個(gè)陌路人！其實(shí)真的挺感謝他的。我想他一定也是位父親，才能體諒帶孩子的家長(zhǎng)的疾苦。他給我用的袋子恰好是一個(gè)裝童裝的袋子。想必他的孩子和我女兒的年齡不相上下。想到此，心里釋然了些，同為父母，才能相互體諒。再次感謝他！那位不知名的父親！
陌生小學(xué)作文7
我見過許多的陌生人，有警察，有司機(jī)，有醫(yī)生……，但在我的記憶中，給我印象最深的就是一位阿姨。
那就是在我五六歲的.一天，媽媽帶著我去姥姥家。我們上了車，啊，車上的人好多呀！，我走到一位阿姨旁邊扶穩(wěn)了，媽媽也站在我的旁邊。
車開了，由于我太小，腳下站不穩(wěn)，總是東搖西晃的，一位阿姨連忙起身把座位讓給了我，我坐了上去，一句話也沒說，一副理所當(dāng)然的樣子。
我打量著這位阿姨，她上身穿著淺黃色的衣服，下身穿著一條牛仔短褲，腳上穿上一雙高跟鞋，一頭黃黃的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，正在向著我笑呢，我也朝那位阿姨笑了笑。
我望了望媽媽，媽媽正在生氣地看著我，并對(duì)我說：“姬昊然，你不能這么沒有禮貌，別人給讓座你應(yīng)該說謝謝。”我知道自己錯(cuò)了，就對(duì)阿姨說了聲“謝謝阿姨”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：乖，你要有禮貌，別人才會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有家教，有教養(yǎng)的孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽說的話，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
陌生小學(xué)作文8
星期天，我和妹妹去了小區(qū)的露天游泳池，我還帶著跟我一般高的大鯨魚。
到了游泳池，我們倆要下游泳池的'時(shí)候，又有點(diǎn)瞻前顧后的，可惜大人都沒來(lái)陪——他們都在家里宅著。我們站在游泳池邊了，妹妹死活不敢下去了，我先勇敢地跳了下去，然后我又直接把猶豫不定的妹妹拽了下來(lái)。但是一回頭，看到了我的大鯨魚還在上面，我又上去拿上大鯨魚。我先把它丟在水里，再跳了下來(lái)，可一不小心，我的腳被不明物滑了一個(gè)大口子。
當(dāng)時(shí)有一個(gè)陌生的阿姨，站在池子邊，看我腳出血了，急忙把我拉了上來(lái)，又連忙跑去會(huì)所，把醫(yī)藥箱拿了過來(lái)，這時(shí)妹妹也看見了，從池子里爬了上來(lái)，坐在旁邊呆呆地看著我。那個(gè)阿姨嫻熟的幫我治療傷口，并且這位阿姨還不放心，擔(dān)心我的腳沒法走路，我們回家的時(shí)候是阿姨和妹妹把我扶到了家。
一進(jìn)家門，我爸媽和姥姥姥爺就炸開了鍋，一邊罵我不小心一邊又感謝這位好心的阿姨，千恩萬(wàn)謝才把她送走了。
你看，危急之時(shí)，一個(gè)陌生人幫助了我。假如我們都在別人危難之時(shí)，及時(shí)伸出自己的援手，就像一首歌里唱的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成一個(gè)美好的春天。
陌生小學(xué)作文9
陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸和媽媽去工作了，我獨(dú)自在家寫作業(yè)。
忽然，門外傳來(lái)了一陣敲門聲，我急忙跑去開門。這時(shí)，我想起老師說過不可以給陌生人開門。我就問門外的叔叔：“你是誰(shuí)呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”我半信半疑地跑去拿小板凳，站在板凳上透過貓眼看見一位不認(rèn)識(shí)的`叔叔，自言自語(yǔ)道：“我該怎么辦呢？”
我急中生智想出了一個(gè)好辦法，趕緊打電話給爸爸說：“爸爸，你趕快回來(lái)吧，我們家門口站著一個(gè)陌生人。”爸爸說：“你千萬(wàn)別開門，我馬上回來(lái)。”說完就把電話掛了。我對(duì)門外的叔叔說：“請(qǐng)稍等一下，我爸爸就要到家了。”叔叔嚇得趕緊跑了。
這時(shí)，爸爸已經(jīng)到門口了，我打開門看見那位叔叔已經(jīng)不見了。我和爸爸你看看我，我看看你，都笑了。
陌生小學(xué)作文10
我有許許多多值得敬佩的人。然而，在我的印象最深刻，最值得敬佩的卻是一位陌生的大哥哥。
那是發(fā)生在星期六的.事。我和好朋友麗麗在練習(xí)騎自行車。突然，天氣由晴轉(zhuǎn)陰就要下雨了，我們準(zhǔn)備回家。說遲不遲，說早不早，偏偏在這時(shí)，我車子的車鏈掉了，根本騎不了。我們左擺右弄，怎么也安不上去，我們正焦急地?cái)[弄著。好在這時(shí)，“救星”來(lái)了。一位騎著摩托車向這經(jīng)過的大哥哥停了下來(lái)，問：“小妹妹，天就要下雨了，怎么還不回家，有什么我可以幫忙的嗎？”我說：“我車子的車鏈掉了，不會(huì)裝上去。哥哥，你可不可以幫我裝上去呢？”哥哥爽快地答道：“當(dāng)然可以。”說著，就連忙過來(lái)幫我裝上去。我想：這位哥哥真熱情，別人路過這里都是不聞不問的，這位大哥哥真好。不一會(huì)，大哥哥已經(jīng)把車鏈給裝上去了，天也下起了蒙蒙細(xì)雨。我和麗麗還沒來(lái)得及說聲：謝謝！大哥哥就已經(jīng)騎上摩托車在蒙蒙細(xì)雨中走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心中祈禱著：希望能夠再次遇見這位大哥哥，和他說聲：謝謝！要不是他，我們就要變成落湯雞了。
我想念這位大哥哥，他真值得我敬佩啊！
陌生小學(xué)作文11
傍晚，我放學(xué)回家時(shí)，一輛自行車一不小心把我撞倒在地上。
突然，一只手出現(xiàn)在我的面前。我本以為是媽媽，立刻抬起頭，看見的卻是和我素不相識(shí)的女孩子，我拉著她的手，起來(lái)了。我打量了一下，她穿著紫紅色的上衣和深藍(lán)色的牛仔褲，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾人。
她對(duì)我說：“你好，我叫胡霞。”
我回答到：“你好，我叫謝佳妮。”
我問她：“你幾歲了呀?”
她說：“我10歲了。”一瞬間我愣住了，總覺得自己一下子變得很渺小，很渺小。我看見她的'右腋下夾著一本英語(yǔ)書，她只有三年級(jí)?
我又問她：“這么晚了，你怎么不回家呀?”
她答道：“我剛吃完飯，出來(lái)走一走，順便帶了一本英語(yǔ)書讀讀!”
時(shí)間也不早了，我和她說了聲再見就分手了。
我看著她那陌生的背影，心想：要是她是我的朋友該多好呀!
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，她是一個(gè)殘疾人，她只有10歲，她是那么的助人為樂，熱愛生活，值得我向她學(xué)習(xí)。
陌生小學(xué)作文12
我見過形形色色的人，唯獨(dú)那一位陌生的阿姨讓我打心底佩服她。
那天，我坐上45路公交車去朋友家玩。我要坐到終點(diǎn)，所以要坐很久。在車上十分安靜，只能聽見引擎的聲音和外面車的聲音……到了一站，上來(lái)了一個(gè)手拿蛋糕的人。過了一會(huì)兒，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)剎車，蛋糕從那人手上“跳”走了，以為他會(huì)把摔爛的'蛋糕清理好，但不是的，他就若無(wú)其事地下了車，車上很多人瞪著他的背影隨他遠(yuǎn)去。后來(lái)一個(gè)衣服著樸素的阿姨看著這一幕，十分生氣，她把爛蛋糕撿起來(lái)丟到了垃圾箱里。她又從自己的袋子里拿出幾張報(bào)紙，放在地板上用力來(lái)回踩了幾次。她只要看見有一處地方不平就用力再踩一回，直到這個(gè)地板踩得舒服為止。
到了終點(diǎn)，那位阿姨看見全部人都下車了，就把報(bào)紙都撕了，她用水和那些報(bào)紙把地板擦干凈了，然后把贓物扔進(jìn)垃圾桶里。這一幕，我在窗邊看得清清楚楚，我以為她公交車保潔員，但不是的，她只是一個(gè)賣水果的人。
就是這樣，我感動(dòng)了，那位阿姨為了維護(hù)我們的市容，為了大家有一個(gè)更好的乘車環(huán)境，占用本是賣水果的時(shí)間，為大家做了一件好事！多么令人敬佩的一位阿姨！
陌生小學(xué)作文13
經(jīng)常想起的一個(gè)背影，是我哥——。雖然不是親哥哥，但是哥哥對(duì)我的愛已經(jīng)超過了一個(gè)表哥，達(dá)到了哥哥對(duì)妹妹的愛的程度。
兄弟，還記得我們?cè)诶霞乙黄鹜娴哪且荒陠幔繋瞎罚裉诫U(xiǎn)隊(duì)一樣。我們到處玩，經(jīng)常汗流浹背回家，還記得嗎？
哥哥，還有，那天，我們兩個(gè)走在鄉(xiāng)間路上。我們班互相聊著有趣的事情，我們什么都說了，一起看夕陽(yáng)。兄弟，這些事你可能都忘了，但我姐還是記得很清楚。
兄弟，你教會(huì)了我很多東西，讓我的童年快樂。可是，你走了，去了長(zhǎng)沙，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我以為我們同意暑假再來(lái)。是的，你回來(lái)了，但你為什么不告訴我？悄悄來(lái)，悄悄走。哥哥姐姐好想你，想你保護(hù)我。我想讓你教我一些東西；我要你陪我玩；我希望你帶給我快樂的'日子。兄弟，暑假你沒回來(lái)看我。過年的時(shí)候，能不能回來(lái)看看需要你保護(hù)的姐姐哥哥姐姐？
哥哥，我以前叫你強(qiáng)哥。我調(diào)皮，叫你小名強(qiáng)。現(xiàn)在，姐姐想叫你：“哥哥！”因?yàn)槟憔拖裎业挠H兄弟。兄弟，你的這個(gè)背影讓我覺得熟悉又陌生。
陌生小學(xué)作文14
星期天的早晨，我與往常一樣悠閑的散步，小于點(diǎn)滴答滴答的落在了我天藍(lán)色的雨傘上，風(fēng)兒正在呼呼的吹，小草汲取著營(yíng)養(yǎng)，大地享受著滋潤(rùn)，多么和諧，多么快活。
我邁著輕快的小步往前走著，忽然，一個(gè)老人進(jìn)入了我的視線。
她正依偎在垃圾桶旁，似乎正熟睡著，嘴角輕輕動(dòng)著，像似說著夢(mèng)話。面呈菜色，飽經(jīng)滄桑的臉上是一道道皺紋，眼睛下的眼袋大的驚人，條條魚尾紋也充分的透露出了她的年齡。縷縷白發(fā)落在她的額前，任風(fēng)兒吹來(lái)吹去，她的穿著舊的不能再舊，身體縮成一團(tuán)，兩只枯瘦的手緊緊抱住大腿……我驚呆了，努力開始尋找她的要錢碗，可我卻只找到一個(gè)大麻袋，里頭滿是垃圾。我再一次愣住了，她已經(jīng)這么老了，可仍然要靠雙手掙錢！我不由的`對(duì)這個(gè)老人產(chǎn)生由衷的敬意，上了一個(gè)我剛喝完的可樂瓶。
她那滄桑的臉、枯瘦的手、艱難生存的形象，在我的記憶里久久揮之不去，我無(wú)法想象她是否曾經(jīng)擁有一個(gè)家，是否擁有一個(gè)幸福，是否擁有一頓美滿的團(tuán)員飯……
但愿有一天，世界處處充滿美好，但愿有一天，能給“陌生人”們一個(gè)溫暖的家……
陌生小學(xué)作文15
臨近“讀書月”了，“讀書月”中最火爆的莫過于“漂流圖書”了。
我是一本“漂流圖書”，我四海為家，不屬于任何一個(gè)人。我一直都在漂，漂過一雙雙手，漂過陌生的人群。
我被第一個(gè)“主人”放到街心花園的長(zhǎng)椅上，等待下一位“主人”閱讀我的時(shí)候，我的`漂流生涯就開始了。
一天早上，我正在舒服地曬著太陽(yáng)，身邊坐下了一位戴眼鏡的男孩。看他的樣子像是大學(xué)生，他捧起我，喃喃自語(yǔ)道：“難道這就是傳說中的漂流圖書？”他好奇地輕輕翻開第一頁(yè)，上面寫著漂流圖書幾個(gè)字。他笑了笑，用手碰了碰他的眼鏡，津津有味地讀起“我”來(lái)。我見他對(duì)我彬彬有禮，便打開“肚皮”，把我所有的知識(shí)都獻(xiàn)給他。他一直坐在長(zhǎng)椅上品味著“我”，身邊行色匆匆的人群迅速?gòu)奈疑磉呑哌^，為自己而忙碌著，而他卻完全沉迷在“我”的世界里，直至夕陽(yáng)西下，他已把“我”讀完。他夾著我，走向麥當(dāng)勞，把我擺放在餐桌上，讓我繼續(xù)漂流，在推開門的一剎那我看見他回頭看了我一眼，眼里有些不舍，更有一種滿足。
我就這樣，等待著，在一個(gè)又一個(gè)“主人”的手上漂流著，漂過陌生的臉、漂過溫暖的手、漂過孤獨(dú)的心，期盼著下次“旅行”的開始。