有關中考滿分作文集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是云范文為大家整理的中考滿分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文1
散步
我很好奇，點擊它后才知道，原來網上是說“帶著蝸牛去散步，可以放松心情，得到快樂，成功率是100%。”真的嗎？按捺不住自己的好奇，我從樓下捉了一只蝸牛，如網上所說，把它放在了自己的前面，然后跟著它走一段路程。
“拜托，你走快點兒，好不好？”我幾乎是哀求了，五分鐘過去了，這個死蝸牛才走了兩米，對我的哀求完全置之不理。我火了，對著它破口大罵，可它仍然悠在悠在前行著，毫不在意，看來，網上的東東真的不能信啊！
正當我要一腳結束蝸牛的生命時，奇跡發生了：
路邊一朵金燦燦的小花引起了我的注意，白白的花瓣，淡紫的花蕊，嬌弱的身軀在微風中搖曳，輕輕地劃過我的臉龐，柔柔的，好不可愛！它就這樣的生長著，坦然地接受著每一縷陽光，每一滴雨露。它的一切解釋著兩個字：快樂。
剛走幾步，一個嬰兒的笑臉映入我的眼簾：她那粉撲撲的臉頰，水嫩水嫩的，大大的眼睛熱切地關注這美好的世界，在嬰兒車里，她玩弄著她的玩具，咧開嘴笑了，盡管沒有幾顆牙齒。看著看著，我不禁伸手把她抱了起來，在空中轉著圈，“咯咯咯”她笑了，她的笑容解釋著兩個字：快樂。
帶著憧憬，我繼續走著，呀，鄰居張大媽竟然染了發；小凱哥哥也終于用功讀書了；小迪姐姐的音樂六級也通過了他們也都在詮釋著兩個字：快樂！
在現在的社會，我們學生成天都奔波于學校、家，兩點一線，很忙；大人們更是忙得焦頭爛額，董事會不是今天飛往美國，就是明天飛到澳大利亞，很快，很快，忙忙忙。
可我們為何不帶著蝸牛去散步呢？讓心情放松，得到快樂。
“啊，我真快樂！”我長吼了一聲，咦？蝸牛呢？原來，它已經爬到前面去了。朋友，如果有空，如果郁悶，走，咱帶著蝸牛去散步。
錯過
在兒時的回憶中，姥姥對我的關愛與照顧，使我的童年充滿了快樂的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯過了見姥姥的最后一面，聽姥姥為我講的最后一句話了。
記得兒時，我總是歡快地奔跑在鄉下姥姥家的院子里，與昆蟲們嬉戲，學鳥兒們唱歌，而姥姥總是跟在我后面喊著：“孩子，慢點兒，別摔著！”這時的我，都會笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說：“你這孩子，”可是，因為后來弟弟的加入，使姥姥對我的關愛減少了，我認為姥姥不愛我了，因為那次：弟弟也來到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心里美滋滋的！可是，姥姥一看弟弟來了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿，喊道：“為什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛我了！”說著，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛著，開始討厭起了姥姥，從那以后的很久我都沒有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看著她說：“那又怎么了？”媽媽說：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊！”我心中一驚，聲音開始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟！”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應該多去關心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊著你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個孩子，怎么都不懂姥姥愛你的心啊！”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛！我錯過了，我錯過了見姥姥的最后一面；我錯過了，錯過了姥姥對我說的最后一句話，我錯過了，錯過了姥姥對我的愛！終于忍不住，嚎啕大哭起來了。通過這次錯過，我懂得了許多，要學會理解他人對你的關愛，我明白了，我也開始學會關心他人了。錯過，真的讓我知道了做人的許多道理。
自信讓我更美麗
鮮花因為自信才能散發芬香，大樹因為自信才能堅韌挺拔，小鳥因為自信才能飛得更高，我們因為自信才能更加美麗。
白云在諶藍的天空中掛著，像一朵棉花糖，一縷風吹過，把棉花糖切開，變成一小朵一小朵。
老師在講臺不停地說著，我時而望望窗外，時而盯著課本出神“明天每個人要將準備好的演講在班上呈現”。
頓時間，心里一擰，什么東西堵在喉嚨上一樣，心被提到嗓子眼。隨后，班上一陣喧鬧。
第二天，班上同學都挨著呈現出了演講。輪到我了，我僵硬地邁開腳步，教室
里安靜得好像時間停滯了一樣，仿佛一個動作就能將這平靜擊破。我只感覺到心跳的聲音隨著臨近講臺的步伐慢慢加快。
“額...”我的臉被漲的通紅，支支吾吾的說不出話來，手不自在的抓著演講稿，心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。隨后，老師溫柔的聲音打斷了我的思緒“別怕，大聲地說出來，自信的人最美麗.”波浪翻涌的心頓時平靜下來，喉嚨還是堵塞，還不等開口，只聽見臺下響起陣陣響亮的鼓掌聲，我做了幾次深呼吸，如此一來，心中的障礙頓時間一掃而空。
我拿著演講稿張皇的說了起來。也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，講了好久好久都沒講完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那篇演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。同學們的掌聲響了起來，老師臉上也露出了微笑。他們激勵著我，告訴我自信是美麗的。
每個人都是美麗的，每個人身上都有著不同的閃光點，那是美的，自信亦是一種美。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風，都是美麗的點點星光。
那件小事真不小
“叮鈴鈴”中午放學的鈴聲響了，我把書本亂七八糟地往書包里一塞，飛奔出校門，準備回家去迎接剛從農村來的伯伯。
我一邊想著伯伯會給我帶什么禮物，一邊飛快地跑著。我正興高采烈地往家跑，忽然前面拐角處走出來了一個小女孩，我躲閃不及，一下子把她碰倒在地上。我正想扶她起來，忽然看見她的胳膊已經被擦傷了，看到這情景我驚呆了!我腦海里忽然閃過了一個念頭：“跑，如果不跑，她萬一叫人把我帶到爸爸跟前那就糟了!”想到這，我拔腿就跑
我像一枝離弦的箭一樣跑了起來。慌不擇跑，我向馬路對面跑去，也不管司機叔叔向我鳴笛了，徑直沖了過去。我跑了很遠，直到我認為她追不上我才停了下來。到了家門口，我徘徊在門外遲遲不敢敲門，害怕爸爸那銳利的眼睛發現這一切。正當這時，爸爸出來了，他看見我對我說：“今天為什么回來的這么晚”聽到爸爸這威嚴又帶命令的話，我結結巴巴地說：“沒今天我值日。”
回到家，媽媽給我盛了一碗飯，因為我有心事，所以飯也沒有吃好。上學時我垂頭喪氣地走著，突然看見了早上被我撞倒的小女孩，仔細一看，哎呀!——她不
是住在對面樓的小孩嗎我心想：她不僅會知道是我撞的她，而且一定會認識我爸媽，她一定會告訴我爸媽的，我就等著晚上挨批評了。
晚上放學后我忐忑不安地回到家，做好了接受批評的準備。沒想到家里平靜得和往常一模一樣。小女孩友愛的表現讓我感到相形見拙，羞愧難當，我暗下決心：一定要當面給她道歉。
吃過晚飯后，我主動找爸爸承認錯誤后，心想：爸爸一定會批評我的。沒想到爸爸只是語重心長地對我說：“每個人都會犯錯，重要的不是錯誤，而如何認識，看待錯誤，犯了錯誤只要肯改正就還是好孩子。”
爸爸帶我去給那個小女孩道歉，她接受了我真誠的道歉，不僅原諒了我，而且還和我成了朋友。
通過這件事讓我理解了古語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的真正內涵，也為我今后的為人處事指明了方向。
感謝有你相伴
當手觸及到被陽光鍍上金邊的綠葉，兒時的思緒重現眼前。
五歲，肉嘟嘟的小手在樹下分外顯眼，怎么也夠不著綠葉，只能嘟著嘴，眼巴巴地望著在陽光下，好似寶石般的葉子。你笑嘻嘻地走過來，輕輕一跳，便夠著了。得意地在我眼前揮揮手，不服氣的我追著你跑啊跑啊，笑聲回蕩天邊。那時，你，八歲。
低頭，花兒的香味沁入我的鼻子，好似轉開了記憶年輪，回憶依舊。
七歲，背上小書包，趾高氣昂地走到你身邊。你正埋頭寫作業。傲氣地拿起你的書，讀著我唯一認識的一些字，不會的就隨便說說，你聽了，笑著說我是“文盲”。你，好像永遠在看我“笑話”，有的時候，我會一不留神摔一跤，你就在那里笑，還學我摔時的樣子，讓原本被疼痛弄得差點哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是為什么了，你是想說，即使摔倒了，也要拍拍塵土，笑著站起來，是嗎？那年，你，十歲。
黃昏，秋日的落葉似只只蝴蝶，翩然來到我的肩頭。忽醒，眼前仍是那片景：高大的楓樹上開滿了火紅的楓葉，萬物即將沉眠。遠處，晚霞是那樣瑰麗，大概也只有大自然這位畫家才畫得出的美畫吧！
腳踩在鋪滿楓樹葉的地毯上，發出“咔咔咔”的聲音。漫步林蔭，童年的記憶像變成了一個個泡泡，把每一個精彩美麗的瞬間都捕捉了過來。張開雙臂，擁抱自然。
你，好似一縷陽光，當黑暗來臨時，為我驅走陰霾；你，又好似一盞明燈，當我迷失方向時，給予我生的希望。雖然，哥哥，只是個名詞。
雨，總來的那么讓人意外。這，便是淅淅瀝瀝的秋雨。細雨拂面，不像大雨那樣強勢，相反，像雨姑娘的纖纖玉手撫摸著你，讓你感到如此愜意。
多少次，在命運的十字街徘徊游走；多少次，在人生的旅途中跌倒；多少次，在“正確”“錯誤”的選擇題面前茫然不定。而你，總陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我經歷一切。謝謝你，有你相伴，生活充滿陽光！
漫步街頭，迷失游走，抬頭，回憶依舊。
滴答滴答。
中考滿分作文2
人生有無數次嘗試。嘗試舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著自己做菜，正是在嘗試的過程中，我們逐漸明白與這個世界的規則所在。然而我要寫的嘗試，在別人的眼中也許是平淡無味，而對我來說卻是一次蛻變。
幼時母親嚴厲，要求不斷。我從小就是循規蹈矩的乖寶寶，一路成長，ニ湔痘窈芏喑杉ǎ很多榮譽，內心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今，不是沒有過掙脫的念頭，它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落，蠢蠢欲動。我本以為自己能守住那些無數次在耳邊呼嘯而過的念頭，不讓它們生根發芽，然而我卻真的做了這般嘗試。
彼時正是叛逆期。心里的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積，偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉。似乎是剛和母親吵完，テ繳第一次拎起書包奪門而出。我知道我必定讓她傷了心。只是我被自由的快樂蒙了雙眼，不管不顧不聽不想，人生難得按自己的意愿做什么。 一路走走停停，背包沉重碩大，肩膀酸疼，只是內心清明皎潔，好像剛剛誕生于這世間。路人的眼光異樣。我只是不停地啟動雙腳出發ヌ從自己內心的意愿。在路上的時候從來不用思忖過去未來。 所以我如此迷戀行路的感覺。 風塵仆仆，精神奕奕，像個莽撞的旅人。 一路行至天黑，終于不舍地回家。我不知這能不能稱得上離家出走，它頂多算是對日復一日生活的小小背叛，ナ歉鯽┤歡止的斷章。至今想來我悲憫自己，如此幼稚，換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃。回家已經很晚。燈還亮著，桌上的碗筷紋絲未動。母親坐在沙發上，看著我，眉間有一閃而過的欣喜，很快恢復成一潭死水般的平靜，沒有大發雷霆。我釋然般轉過身，卻聽見身后傳來微弱的抽噎聲母親如釋重負一般癱坐地上，崩潰地捂住臉，パ劾嵯袢水一樣順著手指的縫隙往外涌，衣襟濡濕了一片。我從未見過母親如此失控，這太叫人心疼。她努力不發出聲音，整個人像經歷過一場浩劫般無力，無言。我太不懂事了。
這是注定失敗的.嘗試。可是我卻真真切切地體會到成長的滋味。它教我懂得照顧他人感受，懂得學會接受，最重要的是，懂得把不甘心的夢藏起來，并堅信有一天它們會大放異彩，懂得忍耐。
中考滿分作文3
你舒展枝椏，向上攀登，一年一年，肆意地，任性地生長，由最初淺淡柔嫩的細條長為蒼老堅韌的虬枝。
你是如此任性，可又如此美麗。
我幾乎忘了你剛剛被種下時的模樣，八年了，現在的你和以前，真是天壤之別。
嗯，開始的時候，你是極矮極小，極細嫩的，芽尖是不成熟的嫣紅，像個咧嘴笑的孩子，莖葉細細瘦瘦，只能依附他物生長。你是多么不起眼，沒有人將你捆綁成固定的模樣，你便摸索著枯枝，向上爬。
向上爬，肆意妄想地爬，沒有人約束，你便成了院子里最任性的一個。你長呀長，一天一天地瘋漲，漸漸地爬高，四處延伸。小院里更多了片綠意。
任性的你，也一定是極開心的。
瞧那松樹，看著姿態雄壯粗獷，可那些新長的嫩枝被鐵絲硬是往回拉，苦不堪言。它被固定在一個姿勢里生長，便整天愁眉苦臉，樹皮上留下一道道粗糙的皺紋。
你則是任性地長，甚至攀上晾衣繩，緊緊攥著不肯松手，形成一把傘，莖葉糾纏，雜亂無章，扔在來回穿插生長，像在織一張密密麻麻的大網。相比之下，你是多么固執，多么任性--可又多么快活，多么自在。
開花時你更是任性，更是美麗了。人家是"滿架薔薇一院香"，你如法炮制，成了"滿架忍冬一院香"，任性的你不介意抄襲。夜晚時便又空靈了，我看得見你那白晃晃的花，看不見你那黑乎乎的葉。一柄綠傘成了黑團團，與夜空渾然一體，花則成了夜空里的星了。一朵一朵點綴其間，像是星空般可愛。不，更甚于星空，忽明忽暗的星離得遙遠，忍冬花的淡香觸手可及。摘下一朵時，你往往會任性地灑我一身晶瑩的水珠。花中盛滿花蜜，卻任性地和了雨水，變得寡淡無味。令我啞然失笑。你的枝頭也在顫，你也惡作劇般任性地笑了。
你的綠傘是我乘涼的好去處，當我看書時，便和著風跳舞，任性地往我頭上倒落葉。我撿起來，低頭時發現，你那枝干早就蓋上淡色的粗糙樹皮，快要有我的手臂粗了。旋轉扭曲，肆意妄為，如兩條糾纏著騰飛的龍，飛向那綠葉組成的云海里，如此任性，卻美而富有詩意。
我站起身，摘下一朵白花，任性奇特的三片花瓣，卻是十分美麗，它的透明花蕊輕顫起來，我想，任性也是美的，正如你，這一株高大有力，肆意妄為的忍冬花。
中考滿分作文4
吃完晚飯，窗外又淅淅瀝瀝的下起雨來，我忽然想起媽媽晚上還要去公司參加演出彩排(媽媽單位喜迎開工慶典)，眼看著老天爺也不開個臉，就關切的問媽媽：“又下雨了，您還去公司嗎?”“當然去了，不能因為我一個人耽誤了整個活動的排練呀，你自己在家參加原創樂園的現場交流會吧， 和老師們多討論討論，媽媽走了，再見!”
也許是媽媽的敬業精神激勵了我，這次我沒有貪戀電視節目，急急忙忙地上校信通原創樂園論壇了。論壇里好熱鬧呀，博友和老師、家長們激烈的討論讓我很受教育和啟發。這時，我看到王仁元老師寫了一首非常貼合今晚意境的小詩，詩的內容是這樣的：《冒雨聆教》：“盛夏將至，暴雨傾盆，撐傘淌濁，唯網是親。意欲何為，聆劉海明，有何希翼，醍醐灌頂”。此時此刻，我一個人在家，幸好有校信通的陪伴，我才不覺得孤單，聆聽著窗外的“刷刷”雨聲、論壇里的精彩的點撥聲，讓我有一種豁然貫通的感覺，特別是聯系王老師“唯網是親和醍醐灌頂”這兩句，實在是感覺太精彩了，我忽然有一種想評論一下這首小詩的沖動。由于我是新來乍到，竟然沒有填寫回復主題的內容，讓王仁元老師一頭霧水。不過，王老師還是猜出了我的心意，及時的回復了我，這時，我猛然意識到自己的失誤，不禁面紅耳赤。
這時，媽媽回來了，她顧不上換下一身濕漉漉的衣服，一進門就急忙來到論壇里，我對媽媽講了剛才的小插曲，媽媽也不禁笑了起來，囑咐我說：“下次一定要注意奧”。接著，我又和媽媽一起拜讀了其他博友們的許多帖子，特別是本草堂劉博濤老師講的有關學問的觀點，更是讓我受益匪淺：“學問學問，邊學邊問，心有疑問，勇于提問，不恥下問，善于自問”。這六“問”總結出了善于提問在我們的學習和成長中的重要性。我覺得在平常的學習中，我真的很欠缺這“六問”。
新學期馬上就要開始了，經過這一次網上“充電”，我有信心在新學期取得更大的進步。在此，我衷心的感謝校信通老師們的辛勤付出和廣大博友們的鼎力支持，我會努力加油的。
中考滿分作文5
在歷史的長空中，我們沉思后，發現空中漂留著一種味道，這是“詩人”的味道。每個詩人都有著自己的味道。
（一）易安的黃花
“索月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾。”世事的變幻，戰亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福。卻被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭渡，爭渡，到頭來也曾失歸路，雙溪上的扁舟載起了青春年華，卻載不動滿腔愁苦。
于是，易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了世事變幻的她，在雁字歸時，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《瀨玉詞》，留下了她的味道――勇敢、機智。
（二）汩羅河邊的蘆葦
汩羅邊上，披發行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問。奸臣專權，楚王昏庸，居廟堂不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂。生命的大寂寞郁結于心，奔涌于胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青春的生命的枝節包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，投入歷史長河，成為端午節最深沉的思念。
屈原留下他的味道――曠達，不畏生死。
（三）東坡的明月
謫居黃州城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難行。東坡一生極盡坎坷；愛情的挫折，仕途的偃塞，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。
于是，東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感到人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”。留下他的味道――淡泊名利。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，一切的陰霾不過是短暫的雨季。只因空中漂浮著“詩人的味道。”
中考滿分作文6
寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學習語文的動力來自爸爸，準確地說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸給我講的第一個故事就是“從前有座山……”剛開始時還聽得津津有味，重復幾遍后，就發現了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書里有看不完的故事。這就是我學習的最初動力。
帶著疑問與好奇，我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑。不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。后來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
進人中學后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆帳；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我如何奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽，這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。感謝你，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠充滿動力，永遠充滿激情。
中考滿分作文7
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，那是小池的魅力；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那是瀑布的魅力；“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，那是楊柳的魅力……
但是，魅力遠遠不僅僅是外表的美麗，它更是一種由內向外流露出來的氣質和神韻，它是真善美光芒的閃耀，它是美好精神、品質和行為高度統一的產物，它是外表和內在美的集合。
魅力是一種本色。它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和故作風雅的搔首弄姿都只能是鏡花水月、曇花一現，真正的魅力是一種純自然的美麗。“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖具有本色的魅力；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，滕王閣具有本色的魅力；“大漠孤煙直，長河落日圓”，沙漠具有本色的魅力；“簾卷西風，人比黃花瘦”，李清照具有本色的魅力。
魅力是一種品格。荷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一種魅力；梅“俏也不爭春，只把春來報”是一種魅力；竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是一種魅力；石灰“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是一種魅力。屈原“信而見疑，忠而被謗”，仍高呼“余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也”；司馬遷遭受宮刑之奇恥大辱，仍不屈不撓，完成被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》；李白不肯向權貴低頭，大呼”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏” ……這些詩句充滿永恒的魅力，是因為它們都是詩人內心品格的真實寫照。
魅力是一種修養。它源自豐富的內涵、豁達的胸懷和無私的奉獻。蘇東坡因烏臺詩案被貶，仍樂觀豁達，他的魅力在于他“莫聽竹林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的從容；韓信雖遭胯下之辱，但心胸寬廣似海，成名后不但沒有找當年欺負他的人復仇，還以美食佳肴相款待，他的魅力在于他有比天空還更寬廣的胸懷；叢飛用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望，把生命毫不保留地獻給了救助失學兒童的事業，他的魅力在于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
魅力并非生而有之，它需要經年累月的修煉，需要逆境與挫折的磨礪，需要后天的學習充實。魅力并不神秘，只要我們不邯鄲學步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我們敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非別人的專利，只要肯努力，你、我、他，均可以擁有迷人的魅力。
擁有魅力的人生是亮麗的人生。
中考滿分作文8
曾幾何時，我認為自己已長大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨擋一面，可我想得真是太天真了。
記得小時候上幼兒園時，每逢下雨天，爸爸就會穿著一件天藍色的雨衣騎著摩托車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的藍雨衣里，看著地上的積水被車轱轆壓過濺起的水花，低頭玩著手上的玩具，或是偷偷剝一塊糖放在嘴里，那甜絲絲的感覺頓時充滿心頭。那時，我是多么期盼雨天的到來，因為我又可以躲在那小小的世界里，編織我小小的夢了。
漸漸的我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時，沒有穿那件紫色的雨衣，然后將那件藍雨衣遞到我面前說“穿上”。從此，我知道未來的路我要自己去走。
接下來又是一個雨天，早已習慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學時才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現。我害怕，收拾好書包發瘋的往家跑。等我像個落湯雞似的回到家時，看見父親正悠閑地坐在沙發上看電視呢。我怔住了，隨即扔下書包，沖過去大喊：“你不是會去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒出現，我以為你生病或是怎么了，可是你卻像沒事一樣。”父親一臉驚愕，轉眼又恢復常態說：“我不是把雨衣給了你嗎？”“對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個沒有人要的玩具啊！”說完，跑進臥室，“砰”地把門關上，留下父親站在原地發呆。
過了好一會兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這么大了，應該學學獨立生活，等你上高中，上大學時，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你媽媽都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀……”
我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下撲到父親懷里，說：“爸，對不起！是女兒誤會你了，我認為你不愛我了，對不起，爸爸！”
多年以后，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺得沒有藍雨衣穿得溫暖、舒適。是因為我鐘愛藍色嗎？是因為還是因為它是我和父親深厚感情的見證呢？還是因為我永遠也忘不了心靈深處的感動？
中考滿分作文9
是夜。臺燈散發出柔和的燈光，陪伴著書房一隅的我和案前這些靜靜躺著的書本。泡一杯咖啡，我安然地享受著濃郁的咖啡香揉合了墨香之后，飄散在空氣中的幸福。放下杯子，我帶著微笑，翻開了案頭的書本。
“天將降大任于人也……”沉穩而帶著雄渾氣魄的聲音在耳邊縈繞，我彷彿透過書頁看見了千百年前的孟子，眼神中透露出的是對世局的感慨，還有更多是對求道的堅定。貼近書本，我似乎可以在那些冷硬的印刷字體背后，嗅出一代圣賢的寂寞。萬古流芳的堅強信念之下，不為人知的艱辛、懷才不遇的感慨，通通被孟子用手中的筆，錘煉成薄如蟬翼的金飾，鑲嵌在萬古傳頌的名言佳句中，靜靜地延續著千百年來被掩埋在文字背后的情感。翻開書頁為的不是背誦那些生硬的注解來應付考試，在細細品嘗文章的意境之后，我得到的是更多的感動。
翻開社會課本，我墜入的是另一個奇妙的世界。地圖帶著我神游大江南北，年表伴著我穿梭古今時空，耳里聽見的是滅絕的文明所留下的神秘語言，眼前所見的是雄偉壯闊的古代遺跡。馳騁在一望無際的草原上，我感受到的是游牧民族暢快逍遙的灑脫；航行在陌生的航路上，我領略到的是古人對地球神秘的另一端的向往；站在沙場上，我體會到的是古來征戰幾人回的凄涼；從凱撒大帝的身后往下看，我明白的是萬人之上卻無人可信賴的無奈。一本書，一個寂靜的夜，一個享受寧靜的我，在時空隧道中來來去去、走走停停，參觀過名勝古跡，參與了大小戰役。在這安靜的夜里，徜徉在書本之中的大千世界，孤獨，但一點也不寂寞。
案頭的書換了又換，我在不同的情境中自在游歷，神游物外，全然不覺疲倦。和每一本書的作者透過書頁進行心靈交流，我可以從文字里感受他們的呼吸，身歷其境，悲傷著他們的悲傷，欣喜著他們的欣喜。打開書頁，我得到的不只是死板的知識，還有更多等人生閱歷、大悲大喜，通通成了我心中寶貴的收藏，隨時能和書中人物一同品嘗、分享。
遙遠的天邊透出一道白色光芒，靈巧的穿過窗簾的縫隙鉆進書房。我闔上書本，心中滿溢著只可意會的感動。朝陽替案頭的書鍍上了一層輝煌，而我已開始期待下次翻開書頁的旅程，期待著再次走訪那令人醉心的世界，再次欣賞從那些上演著繁華不肯謝幕的文字里，開出的那朵地老天荒的花。
中考滿分作文10
作為獨生子女的我幸福得象花兒一樣，我總是被關愛，被愛包圍：父母的百般呵護是一種愛；老師的親切關懷是一種愛；同學的深情厚誼也是一種愛……無時無刻，愛無所不在。我一直認為生活就是應該這樣，我們一直被呵護，一直被給予愛。但是五個月前的汶川大地震改變了我對愛的理解，原來奉獻也是一種愛。
我是一名學生，向來不關心新聞，但自從四川發生大地震之后，我就和家人一起收看有關災情的報道。為失去生命的學生而流淚，為解放軍和武警的奮不顧身而振奮，為廢墟下與死神博斗的幸存者而激動，為在大災中人們互相幫助的故事而感動．．．．．最牽動我心的，當然是和我一般大的小朋友們，看到他們充滿恐懼的面龐，我的心也緊緊地被牽動。本來，他們應該和我們一樣，坐在明亮的教室，在老師地帶領下，在知識的殿堂里自由翱翔，但突如其來的災難讓他們原有的一切化為烏有．．．．．．我真羨慕那些解放軍?消防員?醫生在現場奉獻自己的愛心。我真恨不得插上翅膀飛到汶川，哪怕只能扛根木，搬塊磚。
地震發生后不久，我們學校也開展了捐款活動。那天早晨，我們來到操場上，每個人的手中都拿著一根蠟燭，老師小心翼翼地幫我們點燃蠟燭，跳動的火苗就像愛心，靜靜地在同學們之間傳遞，無數位同學，無數根蠟燭，組成了一個大大的愛心，跳動的火苗就象是我們我們心中燃燒的愛。我們懷著沉痛的心情，為災難中不幸遇難的人們表達著我們的哀思。
有位同學朗誦道：“……你們失去了家人,我們就是相親相愛的一家人；你們失去了家園,我們一起重建；你們遇到了困難,我們一起克服……烏云散去是晴天；大雨過后見彩虹……我們有理由相信：明天會更好！請你們一定要頂住！因為我們全國上下都沒有忘記你們……一元?二元?十元?百元……,當看到一份份愛心落入捐款箱,我便覺得又多了一線希望.我心里期盼著,期盼著我們的善款可以快點抵達災區,可以救援更多的災民。
什么是愛?愛是真情，愛是奉獻，雖然我們的力量還很弱，但這涓涓細流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅冰。我們不可以讓時光倒轉，但我們可以不向命運低頭；我們不可以阻止天災降臨，但我們可以高喊—地陷天不塌，大災有大愛……