孝小學作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是云范文精心整理的孝小學作文，歡迎閱讀與收藏。
孝小學作文1
孝是什么？孝是尊重父母，寬容父母，體貼父母，好好和父母說話，陪父母聊天，讓父母不要為了自己而操心。
要做到孝，就要從生活的點點滴滴做起，從現在做起。我們應該在爸爸媽媽工作疲勞時為他們捶捶背，捏捏肩，在睡覺前，幫爸爸媽媽洗洗腳，在他們心情不好時，給他們講幾個笑話，當爸爸媽媽生氣批評我們時，我們應該站在他們的角度上想一想。
可我想不通，為什么父母對我們那么好，有些子女卻要虧待他們呢？我這就有一個小故事要分享。
生活在山區的一對夫妻，生了一對雙胞胎，他們家生活條件艱苦，父母相繼患上絕癥而過世。8歲的兄弟倆被一家好心人收養，兄弟倆很感恩，決定好好孝順養父母。一天，哥哥對養母說：“我想要上學，以后有出息了讓你們住上豪華的大房子。”養母拿出了所有的積蓄供哥哥上學，而弟弟選擇留在家照顧父母。可天有不測風云，養父母也因病痛離開了人世，哥哥學成歸來后，回到家只能跪在父母的墓前嚎啕大哭了。這真是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。
這件事讓我明白：不要等到父母過世了，才會想起他們對我們的`愛，才去后悔自己沒有盡到的孝。
孝應該放在第一位，孝是時時刻刻都應該做的事，更不能用金錢來衡量，應該明白“百善孝為先”。
孝小學作文2
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個“老”字和“子”字的結合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國換腎救國，孟佩杰侍奉養母，對于我們，父母是我們遮風擋雨的避風港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養母頭頂的那片天空，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的.中華孝道。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”再堅實的親情也抵不過時間的鐵鏈。人生不過數十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數。當霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時我們卻幼稚無知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒有一個人理所當然地要對我們好，一切關心，疼惜我們的行為都是出于對我們的愛。親情是一條雙線橋，需要雙方共同的愛意來搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動中時，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
孝小學作文3
要說今年春節誰最孝敬父母，我覺得其他人都比不上我，我一定會是春節最孝敬父母的人，因為今天一天時間我都在幫父母對我們家的這棟七層樓進行一次大掃除。
我們一家人根據年齡大小來分配個人的工作，我被分配到了擦樓梯扶手，但由于太臟了再加上有很多死角。我擦了半天才擦得一點點，再看一下我的毛巾“哇”我嚇出一身冷汗，原來干凈的毛巾現在已經黑不溜秋，我連忙跑去洗毛巾，我洗完回來又開始繼續擦。我左手拿著毛巾右手抓住扶手，然后使勁地擦，我不停地擦了半個多小時，雖然時間長，可我才擦得一層，而且現在我已經腰酸背痛腳抽筋，這時我才知道這活那么難，我想：那么難啊，都搞得我腰酸背痛了。不搞了，不搞了。就在我要走的時侯，突然想到：如果我不搞了，爸爸媽媽又要搞，我現在擦都見麻煩，何況爸爸媽媽的年紀也有點大，擦起來應該會很吃力。想到這我又想到了老師說的話“父母的愛是無價的，父母的.愛是無法形容的，我們一輩子都還不清，這么點活和母愛相比算什么呢”于是我又繼續擦，經過我一個上午的努力，終于擦完了。下午我又擦墻，雖然很累，但我很開心，因為我是在孝敬父母。幫他們干活。
經過這一天的勞動，我把家里打掃得干干凈凈，我看著心里美滋滋的，因為我又為父母做了一件好事，這也算是我對父母的一種孝敬吧。
孝小學作文4
今年春節誰最孝？當然就是我嘍。
今天是除夕之夜，傍晚，我對媽媽說：“媽媽明天是春節，為了表示我的孝順，明天我來當家，讓您休息一天。”媽媽聽了，大吃一驚，過了好一會兒，才說：“好……好吧。”耶！我高興地一蹦三尺高，因為我終于有機會表現一下自己了。
說干就干，第二天我早早的.起了床，洗漱完畢后來到客廳，為了顯示一家之主的威風，我大吼：“起床嘍！”一會兒，爸爸和媽媽就迷迷糊糊地從房間里走出來，問我：“大管家，有吃的嗎？我們餓了。”我聽了面紅耳赤，當家的怎么能不管一家人吃飯呢？我連忙跑到廚房，拿出昨天買的面包和牛奶放進微波爐里加熱。一吃完飯，我就跑到電視機前，還沒坐下，媽媽就叫我去洗碗。洗完碗后，我和外婆一起去買了菜，又開始摘菜、洗菜，準備午飯，一刻也沒有停。終于到了午休時間，我躺在床上翻來覆去睡不著，想：下午又有哪些事要干呢？
到了下午，沒想到，掃地、拖地、整理東西等事情都歸我做。我累得氣喘吁吁，真想坐在沙發上，喝著茶、烤著火、看電視。我突然想起以前媽媽在家里整天不停地忙碌著，從沒叫過苦喊過累，想到這兒，我便認真地干起活來。
晚上，我躺在床上想著：爸爸媽媽很辛苦，以后我一定要多幫它們做一些力所能及的事情，讓他們能夠多休息一下，不用太勞累了。
你們說今年春節我孝不孝順？
孝小學作文5
孝親敬老，是我們中華民族傳統美德。敬老，我們要從身邊的小事做起。 敬老孝親是中華民族的傳統美德，雖然“敬老孝親”是個大詞，做起來其實都是一些細微的小事。
記得有一次，我和妹妹徐赫坐公交車。這時，上來了一位老奶奶，而當時車里已經沒有座位了，老奶奶只好站著。我看見老奶奶沒有座位，便想起身讓座，可妹妹徐赫把我拉住了：“姐姐，我們可是要到金沙灘呢，現在才到“卓亭廣場”，如果你站起來，可是要站很長時間的呀！”我批評她說：“孝親敬老，是我們中華民族的.傳統美德。
敬老，我們當然要從身邊的小事做起了，你們老師沒有教過你嗎？況且，我們怎能把我們的美德給丟了呢？”妹妹慚愧的低下了頭。我起身對老奶奶說：“奶奶，您坐吧。”這時，全車的人都在看著我，老奶奶說：“不了不了，真是個好孩子，你坐吧。”我連忙說：“不用，還是您坐吧！”說著，便把老奶奶拉到了座位上，老奶奶夸我道：“現在的孩子真有禮貌！”雖然我是站著到金沙灘的，可我心里比吃了蜜還甜，妹妹都有點羨慕我剛才的舉動了呢！
孝親敬老，不是用嘴把說的，而是靠實際行動，從身邊小事做起！
孝小學作文6
原本我以為孝就是把好吃的東西給爸爸、媽媽，長大后給爸爸、媽媽買舒適的衣服，或是給爺爺和奶奶買雙鞋，自從昨天下午我看了《最美孝心少年》后，我不再這么認為了，孝的表現不僅僅是這些，里面還包含著更多。在眾多的孝心少年中，其中最讓我感動的人是主角——梁蓉。
梁蓉每次把家里好吃的給生病了的媽媽吃。有一次梁蓉做飯的時候，煮了一個雞蛋和幾個土豆，梁蓉把那剛煮好的雞蛋給媽媽吃，可是媽媽不吃，非讓梁蓉吃，可是梁蓉也不吃，堅持讓媽媽吃，后來梁蓉吃了一口，再讓媽媽吃一口，我看到這幅畫面很溫馨，還有一次，梁蓉的媽媽在剝熟土豆皮的時候，那個土豆掉在了地上，梁蓉馬上拿起來吃了，記者問：“你為什么要吃掉在地上的土豆了？”梁蓉說：“我怕媽媽吃到了灰塵”。就這一句活，我被深深地感動了。
想想我在生活中很挑食，媽媽做的'什么都說不好吃，我還把飯向垃圾桶里倒，但是梁蓉連掉在地上的土豆都吃，我覺得我太不珍惜眼前的生活了，平時媽媽做了好吃的從來不先問媽媽你想吃嗎？總是一個人獨享，再要求媽媽下次還買給我。
觀看了《最美孝心少年》后我知道了孝在身邊，讓我們一起來學習最美孝心少年，爭做最美孝心少年，詮釋孝的真正含義吧！
孝小學作文7
這幾天，我再背誦《弟子規》，被“入則孝”里的一個章節吸引住了。它主要講的是父母叫你時，要趕緊答應；父母有事命令你，要馬上去做；父母在教育你時，要恭恭敬敬聆聽；父母責備你時，要耐心的接受。
故事里講述了一件事，說在公園里有一個三、四歲的孩子在草地上又爬又鬧，開心極了。母親跟他說：寶貝我們該回家了，孩子充耳不聞，母親拿出一塊巧克力在孩子面前晃了晃，孩子馬上盯住了巧克力。然后母親說：“寶貝，想不想吃巧克力？”孩子說：“想。”母親說：“想就跟我回家吃。”隨后孩子就乖乖地跟著母親回家了。在這個孩子眼中，巧克力比媽媽更重要。我聯想到生活中的一幕，一天我去堂弟家玩，他在做作業，三心二意，寫的很慢。嬸嬸跟他說：不要磨磨蹭蹭，快點做。但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。這時嬸嬸說：“寫好作業你可以玩電腦.”于是他飛快的'完成了。也許在堂弟眼中，玩電腦比媽媽更重要。
同學們是否也遇到過這種情況呢？有沒有人哪怕是做了一點家務也會向父母提要求呢？卻根本沒想過其實有些家務是應該我們做的。如果每個孩子都這樣，父母怎么辦?爸爸媽媽把我們養大是件很辛苦的事，我們應該用更多的勞動回報他們。
學完今天這一課，我相信同學們都會變成媽媽比巧克力更重要的孩子。
孝小學作文8
家是心靈的港灣，人生的驛站。家，多么溫暖的一個詞，但是，俗話說：“國有國法，家有家規。”無規矩不成方圓，無論大家，小家都要有一定的家風家訓。我家的家風就是“百善孝為先”。
暑假的一天，我看到媽媽在廚房忙碌地刷碗，豆大的.汗水從臉頰掉下，“媽媽你去休息吧！我來干！”說著，我把雪糕放回冰箱，換鞋進了廚房，挽起袖子，奪下母親手里的碗，開始認真地刷起來，媽媽詫異地瞧著我，我就笑著說：“‘百善孝為先’不是我們家的家風嘛！”媽媽也笑了，她滿意地看著我，好像在說：“嗯，我的女兒長大了！”隨后就進了客廳。我知道這“離開”就是對我的信任。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”飯后，我和媽媽去散步，看到一位老奶奶拎著兩袋水果正蹣跚地過馬路“媽媽正好我們也要過馬路，我們幫老奶奶把水果拎過馬路吧。”“好啊，你真是一個孝順的孩子。”說完我就拎著看奶奶的水果，攙扶著老奶奶過馬路。奶奶走過馬路高興的合不攏嘴，不停地夸贊我。聽了奶奶的夸獎，我的心里像喝了蜜一樣甜。
家風家訓是良好社會秩序的基石，是千家萬戶的靈魂精髓，家風家訓是一種信念、一份鞭策、更是一項應堅持不懈的傳統，愿它化作我們生活中的一部分，永遠傳承發揚。
孝小學作文9
三國的時候，江東有一名士，名叫陸康，此人博學多才，曾經擔任過廬州太守。
陸康有一個兒子，名叫陸績，年僅六歲，天資聰穎，自幼便熟讀四書五經，知禮儀，懂孝道。
一日陸康的至交好友袁術派人來請陸康去九江家中一聚，但正逢陸康愛妻生病不便出訪，便讓兒子陸績代他去看望好友袁術。
陸績聽了很高興，便和家人去了九江，到了袁術府中，見到袁術倒頭便拜，口稱：“叔父大人安好。”袁術見了非常高興，扶起陸績，問了他家中父母安好，陸績便一一作答。
袁術讓家人拿出上好的.橘子招待陸績。
陸績看著金黃的橘子便撥了一個吃了起來，皮薄，肉甜，汁水一多，非常好吃。陸績看到四下無人便拿了三個橘子藏到了懷中。
聚會結束，陸績就準備告辭回家，便來到袁術身前，雙手作揖，一拜到底，口稱：“叔父大人，侄兒要告辭回家了。”這時懷中的橘子卻從衣服里掉了出來。
袁術看到后，笑瞇瞇的問道：“聽說你從小就知書達理，怎么今天做出這種行為來了，難道你就不覺得可恥嗎？”
陸績聽了臉上露出了羞愧之色，跪了下來說道：“橘子非常好吃，只是家中母親病了，我不敢一個人獨自享受，想帶幾個回去給母親嘗嘗。”
袁術聽了，趕緊扶起陸績，說道：“小陸績啊，你只有六歲，便有如此孝心，今后長大了，必定是個有大能耐的人啊！”
從此以后袁術逢人便會說起這件事情，夸陸績為人中龍鳳，日后必成大才。
孝小學作文10
孝在別人的眼中是偉大可敬的東西，而在我的眼中卻是不懈一顧的。因此在父母和外人的.眼里我就是一個“小皇帝”一個只懂得“吃喝拉撒”的小皇帝，所以到現在我連碗都不知道怎么洗，我對父母也只有“仆人”二字。
直到有一天。一個晴朗的早上爸爸上班去了，只有媽媽在家，快上課了而我又遲遲起不來床，本以為我要賴床便想死托賴拽地把我拉起來。沒想到走進一看卻發現我全身發燙、雙腳發麻于是您有一點擔憂地摸了摸我的頭，頓時發出驚人的叫聲，您趕緊用衣把我裹的緊緊的又把我送上了車。
來到了醫院，您用自己弱小的身板抱起了我，又是掛號又排隊的這種急沖沖的腳步一直伴隨著我入了眠直到那天夜里我才睜開澀澀的眼睛，看著那令人心悸的慘白墻壁，轉過頭，看見母親側趴在床邊，臉上寫滿疲憊于滄桑，眉間隱約流露著內心的焦灼與擔憂。凌亂的頭發，蒼灰中夾著根根白絲，隨著母親的呼吸上下微微抖動。那雙長滿老繭的手緊緊握著我細白的手。心頭一陣酸楚，我悄悄地轉過頭，眼淚不聽使喚地嘩嘩而下，像一場春的甘霖，想滋潤母親蒼桑的臉龐。
經過這件事我有了很大的改變，讓我懂得了什么是孝所以每個人若是見到我幫大人提東西總會驚奇地夸那么幾句，而我在何不想告訴他們這都是媽媽的功勞，在此我要對媽媽說上一句：媽媽，謝謝您！
孝小學作文11
百善孝為先，孝順，是我國幾千年傳承下來的中華民話的美德，我是一個小學生，我不但要學習好還要孝順父母。
孝順，是做好人的一個重要基礎。孝、順，只有順著父母，才叫孝，這一點是我通過爸爸、媽媽在生活中的一舉一動、點點滴滴總結出來的。
外公、外婆年紀大了每次說完的事情都要重復好幾次他們才能知道，而爸爸媽媽卻從不著急一遍遍的講給他們聽。每次外公外婆提出什么樣的`要求，爸爸媽媽都盡量的去滿足他們，叫兩個老人天天都開開心心的。我也要像爸爸媽媽學習，下面是我為媽媽做的一件事，講給大家聽聽。
媽媽有一天下班回到家非常不舒服，躺在了沙發上，我一摸媽媽的頭非常熱，這時我正在看動畫片，看到最精彩的地方，媽媽說：“你能幫我去買點退燒藥嗎？”可是我舍不得眼前精彩的畫面，但是，一想我要做個孝順的孩子必須得聽媽媽的，于是我先拿了一床厚厚的被子給媽媽蓋上，然后又跑到樓下的藥店去買回來兩盒藥，跑回家氣喘吁吁的，給媽媽倒了一杯熱水，扶起媽媽把藥吃了，看著媽媽的臉色又變回了原來的模樣，燒也退了，我才松了一口氣，媽媽高興的告訴我：“兒子長大了，變成了一個孝順的好孩子了。”
孝，不需要花言巧語，需要的是一顆真誠的心，讓我們都來傳頌這個美德吧！
孝小學作文12
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”這是我們做人的根本，只有心中有這八個大字，我們才是古人口中所說的謙謙君子。孝，排在了第一位，是因為我們的出生是因為父母，沒有他們就沒有我，在這些美德的同時第一個就是要感恩自己的父母。
從我們哇哇墜地的嬰兒時期，到天真無邪的童年，到意氣風發的少年，都離不開父母。父母含辛茹苦的撫育我們長大，從小小的`嬰兒開始，父母就要勞累了，給我們喂奶、換尿布、幫我們換衣服哄我們睡覺、乃至生病去醫院……到已經有一點懂事并會做一些力所能及的事時的孩提時，父母還要供我們上學、為我們做一日三餐、輔導我們的功課……終于，到了已經長大，意氣奮發的少年時，父母還是不能停歇，讓我們順利考進好大學、找到好工作，他們才能稍稍放一點心。
父母的一生是多么勞累！已經把所有的精力都傾注在我們的身上，每每遇到風雨時，他們都緊緊地把我們擁在懷里，就算他們已經遍體鱗傷，也不讓我們受一點傷害。這些，我們不能忘記，一定要理解父母的苦心，要好好的長大，不讓他們擔心。要感恩，就像他們對我們一樣的好……
“誰言寸草心，報得三春暉。”在做每件事的同時，都要考慮到父母，因為他們的恩情，我們是怎么也報答不完的。
孝小學作文13
從小就聽爸爸媽媽說國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓，每個家庭都有自己的家風。
今天，給大家介紹下我們家的家風。俗話說：百善孝為先。對，我們家的家風首要就體現在“孝順”上。代表人物——奶奶。
常聽爺爺、爸爸講，我老奶奶晚年身體不好，多年臥床不起，生活不能自理，都是奶奶伺候的。奶奶多年如一日的照顧老奶奶，從沒有怨言，據說老奶奶走的時候，很安詳，臉色紅潤，當時全村人都夸奶奶照顧老奶奶好，是孝順的好媳婦。受奶奶的'影響，爸爸在像我這么大的時候，就已經主動幫奶奶照顧老奶奶了，陪老奶奶聊天、給老奶奶洗換便盆等。
現在爸爸也非常孝順爺爺奶奶，常回去看他們，并給他們買吃的，給奶奶按摩，更換家里的家電等家庭用品。
媽媽也教育我們要孝敬老人，主動跟長輩打招呼，不能讓老人生氣。孝道還體現在吃飯上，我們一家人吃飯都是等家人全部都到齊了，如果爺爺奶奶沒有動筷子我們小孩絕不能先吃的，在不知不覺中這已經形成了我們家的一個習慣。
我也跟著非常孝順爺爺奶奶爸爸媽媽，每當家里有特殊的吃的，我就想到給爺爺奶奶送一份。在家里吃東西，也是先讓爸爸媽媽吃，然后我才開始吃。聽媽媽說，我還兩三歲的時候，有次吃水果都先給正在廚房做飯的媽媽放到嘴里一份，然后才回到客廳吃自己的。那時候我哪里知道什么孝順啊，還不是爸爸媽媽言傳身教的結果啊。
我一定要好好地傳承我家的好家風。
孝小學作文14
俗話說：百善孝為先。孝，是我們中華民族的優良傳統，是我們每個中華兒女應具有的美德。今天，我們觀看了“最美孝心少年頒獎大會”，他們在艱難中怒放的一顆顆孝心，令我們敬佩，其中有一個人，令我印象最深刻。
她十六歲。十六歲，本是人生中的花樣年華，用一個詞來概括那就是爛漫，可十六歲的她，用堅強一詞來概括可能更為準確。她叫梁維月，家住甘肅環縣。在她五歲的時候，媽媽不堪清貧，離家出走。弟弟又因為青霉素中毒成了聾啞兒童。三年之后，災難又降臨到年僅八歲的小維月的頭上，她的爸爸在一次意外中成了高位截癱。這給小維月的打擊很大。我們八歲時還在父母懷里撒嬌，而小維月的八歲卻是災難的開始。厄運并沒有打倒她，她開始用自己的雙手創造生活。她每天給爸爸按摩，在她的精心照料下，癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡。梁維月還要喂爸爸吃飯，爸爸常常是一吃就吐，再吃再吐，一頓飯要喂上幾個小時，等爸爸吃完了再自己吃。梁維月并沒有抱怨生活，她只是常常做這一些夢：她夢到自己的.爸爸站起來了；夢到弟弟和其他的孩子一樣，能聽見，會說話了；她更常常夢到自己的家越來越好了。是啊！誰不希望自己的生活能夠無憂無慮，可是，每一個人都要經歷坎坎坷坷，但我們相信，生活里，陽光一定會照進來，照亮每一個在逆境中行走的人，照亮每一顆勇敢的心！
孝不分大小，不分遠近。孝向我們表達的是真、善、美，只要我們心中裝滿孝，這個世界將變得更美好！
孝小學作文15
“孝”是什么意思？
孝是對父母的一種感恩，對父母的一份孝心。不過現代的90后都十分叛逆，在他們的字典中從來沒有孝這個字。這就是現在90后的心理啊！
那么現在的90后的青少年該怎樣去孝敬父母呢？今天我扯開嗓子來告訴我們應該怎么做——孝敬我們的父母是我們的傳統習俗，在我們的父母在外奔波而勞累時，回到溫馨的家時，我們應該幫他們捶捶背，使他們知道他們的兒女是孝順的；當父母為家里任勞任怨時，我們應該在家做些力所能及的事情，讓他們知道兒女是懂事的，在一些特殊的節日，比如：父親節，母親節，父母的生日。我們都做一些意義的事情，讓父母知道兒女用心地做得。
現在的90后都不知道怎樣去表達他們的孝心，他們十分地害羞，這就是使青少年與父母疏遠的原因之一。其實父母不需要女兒的任何回報，只是希望自己的'兒女能理解他們，所以現在的90后們，趕快行動起來，不然你和爸媽會更疏遠的，其實90后的孝心十分大，只是他們不善于表達而已。
我在這里要告誡現在的青少年，勇敢地表達自己的孝心，不要再沉于網吧了。不要讓父母傷心了，只要你們好好地孝敬父母，父母一定會認為你是有孝順心，孝順的孩子。
讓我們行動起來吧！改變自己使自己變得孝順起來吧。