大學的自主招生推薦信范文
我們眼下的社會，我們使用上推薦信的情況與日俱增，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。那么一般推薦信是怎么寫的呢？下面是云范文收集整理的大學的自主招生推薦信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學的自主招生推薦信1
xx大學招生辦：
xx同學是xxx以優異成績直升進入江蘇省xx中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受教師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習才能很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就獲得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也獲得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的非凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的聲威。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中表達了他的組織才能和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于考慮。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的'身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深化。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出于對xx學的濃重興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對將來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認為xxx同學根本素質非常優秀，是一位不可多得的適宜從事科學研究的好苗子，我力薦xxx同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：xxx教師
xx年3月18日
大學的自主招生推薦信2
尊敬的指導：
您好！
現慎重推薦我校學生xxx參加貴校自主選拔錄取測試。該生xxxx年8月18日，成長在和諧、友愛的五好家庭，xx年以優異的成績考入我校，當年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有著大家的氣魄，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深沉、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習思維才能，超前敏銳的個性特點，有較大開展空間和較強開展潛質的優秀人才。
我們認識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學習成績優秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運動，學校籃球場上經常出現他強健的`身影。同時，他還具有較強的團隊意識。長期擔任學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美妙的想象，充滿信心、希望和勇氣。
在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關心，對新穎事物有著特別的認識和理解。作為他的教師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。
他的志向是武漢理工大學經濟專業。以他這樣的資質，不上武漢理工大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生參加，才能長期開展，可持續開展。所以，蔡夏清不讀武漢理工大學，似乎也是武漢理工大學的損失。作為教師的我，不正是一直執著的等待他展翅高飛，尋找更適宜他的將來！需要更廣闊的天空，更開放的學習氣氛，更多優秀教師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。
我校以“贛北名校、江西一流”為辦學目的，堅持“開展內涵，提升品質，和諧進步”的工作思路，以學生的終身開展為培養目的，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項教育，探究學生的創新才能、堅強意志力和穩定心理素質等和諧開展的優質教育形式；吃苦鉆研、開拓創新、勤勉愛國、團結合作已濃化為瑞昌一中人的血脈和風骨。
我相信我們的一中學子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學校向貴校推薦我校優秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，準許蔡夏清同學參加貴校xx年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的時機。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學的自主招生推薦信3
尊敬的上海交通大學教師：
你好！
我是長沙市雅禮中學20xx屆理科實驗班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的理解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。彭奕龍同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一，其優秀潛質主要表達在以下幾個方面：
一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等榮耀稱號，是一個品學兼優、全面開展的學生。在遇到困難挫折時，他可以迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和開展潛能。二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑決然走進社區和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時屢次和同學一道深化敬老院慰問孤寡老人；在長沙創立文明城市之際，他帶著同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和效勞意識。
三是擅長學習，勤于考慮。彭奕龍同學學習穩定成績優異，他屬于得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟教師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度考慮、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相討論互相學習共同進步。
四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的`信賴；在承受學校和班級的工作后，可以和大家共同合作圓滿完成任務，是一個擅長組織擅長合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜歡工程，在校園電視臺他是電腦，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。
惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信彭奕龍同學將能成為優秀乃至出色人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以時機，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
致禮！
推薦人：
xxx年xx月xx日
大學的自主招生推薦信4
尊敬的復旦大學的指導：
你們好！
很快樂向你們推薦我班優秀學生——趙子健，作為他的班主任，向全國最優秀的大學——復旦大學推薦優秀學生，是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既可以幫你們更多更好的理解趙子健同學，又能幫你們選擇一名優秀的大學生，同時也祝愿趙子健同學可以實現他多年的夙愿——進入復旦大學深造！
趙子健同學的三年高中是在河北省邢臺市臨城縣臨城實驗中學度過的，三年的光陰，由一名稚嫩的小男孩鍛煉成為了一個意志堅強、底蘊深沉、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習才能、有較大開展空間和較強開展潛質的優秀人才。期間，他刻苦學習，學習成績始終名列前茅，屢次獲得了校級優秀學生和三好學生的榮耀稱號，他參加全國生物學聯賽獲邢臺市一等獎；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學；他愛好體育運動，喜歡打籃球，最崇尚喬丹的極富哲理的一句話：“我不僅僅是在用我的手在打球，而是用心在打球！”；他思想深化，喜歡獨立考慮，對許多事情都有自己獨到的`見解；他熱愛生活，富有愛心，曾為失學的同學、遭遇不幸的同學無私捐助，屢次參與班級、學校組織的愛心活動，他對生活和將來充滿希望和信心。 20xx年高考，他考出了571分的成績，由于他心意復旦，所以再次選擇復讀，在復讀的日子，他更是忘我的學習，綜合才能更加突出。因此，我完全相信，假設他的夙愿得以實現—進入復旦大學深造，他必將成為優秀乃至出色人才，必將是中國的棟梁之才！希望貴校給他以時機，讓他充分展示自己的才華。
致禮！
推薦人：xxx教師
xx年3月18日
大學的自主招生推薦信5
尊敬的四川大學自主招生指導：
您好!
作為xx同學的班主任兼語文教師，我很快樂能有時機向您，向四川大學推薦我的這位優秀弟子，同時非常感謝您能在百忙之中抽出時間看完我的推薦信。
xx同學是20xx年6月以優異的成績直升到我校——四川大學附屬中學高20xx級第一層次理科實驗班的學生。近三年來，他以其沉靜內斂、穩重謙和的為人風格和勤勉自勵、深思細究的學習品質深受教師和同學的稱道。
xx同學為學積極主動，自我管理才能很強，學習成績一直位居年級前茅。除了致力于學好各門學科知識外，他還著意于拓展自己的知識面。他愛好閱讀，關心時事，習慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨立的考慮。每周的班會課班級熱點問題討論總少不了他的'獨到見解。其闡述觀點時溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深化。正因為有如此出色的表現，在兩年多的高中學習期間，他曾屢次均被評為學校優秀學生。
xx同學做事務實勤懇，細致認真，在班級具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔任班級數學科代表，三年如一日地做好了教師的助手，在班級創造性地組織開展數學學習小組競賽活動，這對引導班級同學多角度考慮、多方式解題，形成敏捷開闊的數學思維起到了很好的作用，使班級整體數學成績在年級同層次班級中一直處于領先地位。這些都集中表達了他的奉獻精神和組織才能。作為川大附中學子的xx同學完完全全為四川大學濃重的文化底蘊所折服，貴校“海納百川，有容乃大”的校訓也成為了他高中階段的人生箴言。他已確定了立志在四川大學有所作為的遠大理想，并早已開始付諸行動，全身心遨游在書山學海之中。作為楊睿的教師，我非常希望他能在貴校的自主招生選拔中達成理想。
鑒于以上所陳，我誠懇地推舉xx同學參加貴校自主招生選拔，更誠懇地希望貴校可以給予他一次時機！順祝——
安康！
推薦人：xxx
20xx年3月10日
大學的自主招生推薦信6
xx大學招生辦：
我是xx中學的一名教師，如今向貴校推薦一位品學兼優的學生，兩年多來，該生以其刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受教師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習才能很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就獲得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也獲得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的非凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的聲威。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中表達了他的組織才能和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于考慮。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的.身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深化。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。出于對xx學的濃重興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對將來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認為xxx同學根本素質非常優秀，是一位不可多得的適宜從事科學研究的好苗子，我力薦xxx同學參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學的自主招生推薦信7
尊敬的xx大學主管指導：
您好!
作為一名即將畢業的高三學生，我非常快樂可以向您作自我推薦。
我和其他競爭者一樣，希望通過貴校的自主招生來實現我的東華夢想。
我知道##大學是一所“國內一流、國際有影響，有特色的高程度”大學，尤其在“211工程”國家重點建立的高等院校中獨樹一幟。
我是##高三文科重點班的優秀學生，熱愛學習，性格開朗，樂觀向上，有遠大的志向和抱負。從高一到高三（上），我已連續五學期被評為“三好學生”。在語文方面，我追求知識面開闊，初中時就已經在父親的指導下開始整本背誦《古文觀止》。我考慮問題力求有深度，作文有自己的見解；課堂上敢于發表自己的觀點和看法，顯示了年輕人的蓬勃朝氣。語文公開課上，我侃侃而談的發言常常博得同學們和各校教師的陣陣掌聲。在數學方面，我一直擔任課代表，思維敏捷、作風踏實是教師對我的評價，關心別人、樂于助人是同學們對我的褒獎。在英語方面，我堅持聽說讀寫全面開展，并加強課外學習，尤其關注財經英語知識的'積累。
教師、同學們稱贊我多才多藝。我的動漫繪畫作品，在學校18屆“文明之風”大賽中獲獎，櫥窗展示時，全校師生紛紛駐足欣賞、嘖嘖贊嘆。我最喜歡手指在琴鍵上翻飛，讓音樂或急或緩任意流淌，仿佛在編織錦緞、釀造瓊漿、描繪美景，同學們夸我鋼琴十級真不是蓋的。我還積極參加組織校園啦啦操比賽，并帶著班級獲得佳績。平時，我喜歡打籃球、乒乓球，鍛煉身體，陶冶情操，自得其樂。
作為班級干部，我熱情大方，盡心組織班級活動。主題班會，班級，經過我的組織在學校和年級評比中屢次獲獎。這其中有個人的才能，更有負責的精神和為大家效勞的意識。
我真心希望到xx大學去錘煉自己。我申請貴校的自主招生資格，也得到了父母和教師們的支持、鼓勵。
我衷心希望可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給我一次時機。我相信，我會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
敬禮！
自薦人：
大學的自主招生推薦信8
尊敬的xx招生辦教師：
你們好!
很快樂今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學。作為xx同學的政治教師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的理解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、老實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：
記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和教師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是非常難能可貴的。 xx同學學習才能比較強，上課擅長傾聽，獨立考慮，經常能提出一些有價值的問題與教師討論。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都獲得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了教師和同學的贊譽。
作為我班的班長，xx同學平時工作積極主動，有較強的組織管理才能，擅長在班主任指導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、發動、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深化印象，是班主任教師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美妙的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的.進步。這種愛心理論更彰顯了遠帆同學的人格高尚。
進入人民大學深造一直是xx同學夢寐以求的目的，為祖國的開展作奉獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上人大一流的育人環境，xx同學一定能有美妙的開展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦xx同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!
此致
敬禮
班主任教師：xx
xx年3月18日