導(dǎo)師推薦信模板
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，很多場合都離不了推薦信，通過推薦信，可以達(dá)到展示申請人才能的目的。相信寫推薦信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是云范文收集整理的導(dǎo)師推薦信模板，希望對大家有所幫助。
導(dǎo)師推薦信1
推薦人職務(wù)：XXX院長、XXX教學(xué)指導(dǎo)委員、教育部研究生與碩士研究生教育專家、XX省青年學(xué)會副會長
推薦人與被推薦人關(guān)系：碩士研究生導(dǎo)師
推薦人聯(lián)系方式： XXXX 或 XXXX
被推薦人： XXX（XXX大學(xué)XX學(xué)院XX級XX專業(yè)碩士研究生）
被推薦人職務(wù)： XXX大學(xué)研究生會副主席、XXX教學(xué)秘書
推薦意見：
XXX同學(xué)于20xx年以研究生考試綜合排名的優(yōu)異成績自XX省XX大學(xué)進(jìn)入XXXX大學(xué)攻讀政治學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合評價(jià)素質(zhì)較高，是我在前半年入學(xué)的60余名家長中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。XXX作為一名黨員，從此以后作為一名黨支部書記，立場堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
XXX學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的功用就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，個股表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)能力，對弊病有鉆研精神，能夠幫助靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，參與生物學(xué)了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評價(jià)。值得一提的是，該生作為主要學(xué)術(shù)著作作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《XXXXX研究》在我校學(xué)報(bào)上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行學(xué)術(shù)著作題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)卻未具備了較高的科研科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中所，該生表現(xiàn)出辯論會了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，緊接著當(dāng)選為我校研究生會理事副主席。在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織工作了多次活動，學(xué)生家長干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘進(jìn)程中，該生也個股表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了此校選聘工作領(lǐng)組的認(rèn)可，以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。期間，高中學(xué)生該生代理過院校學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的恒常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的表揚(yáng)。研究生課程系統(tǒng)已經(jīng)完成后，四個該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些也已基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭潛能課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的'悟性，不需太多時日英語教學(xué)定能勝任行政行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在XX工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年享盡天倫之樂，該生拒絕了我的應(yīng)允，對此我亦能理解。因此，我特盡粘冠姊夫?yàn)槲业靡忾T生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展戰(zhàn)略，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所知曉，為其單位老牌推向市場一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名鞠躬盡瘁，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該資源優(yōu)勢生能穩(wěn)步發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點(diǎn)，為國家的民主建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過鍛煉身體碩士第三階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，XXX已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合評價(jià)綜合身體素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我組織工作的肯定，作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦XXX到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展竭盡全力。
祝愿貴單位健康發(fā)展順利！祝愿XXX同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的普遍認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義工程建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
謝謝！
XXX大學(xué) XXX
XXXX年XX月XX日
導(dǎo)師推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人應(yīng)xxx同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的讀書。 本人是該生在**大學(xué)本科生階段的'系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文學(xué)作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品中所的原核細(xì)胞中，可以發(fā)現(xiàn)，該生行事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱若干文獻(xiàn)來解決研究風(fēng)險(xiǎn)問題中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，其他工作能力十分出色。 在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于交誼，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中所不同年級、不同背景的同學(xué)良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的觀察，可以看出，該生對科研有一定愛好，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與逐漸能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名：
簽名日期：