精選關于黨J會議記錄（經典篇）
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黨J會議記錄經典篇1
會議時間：20xx年3月13日
會議地點：學校二樓會議室
會議主題：如何發揮學校黨組織的領導核心作用和開展和諧學校建設 參加人員：學校支部書記、副書記、委員及全體黨員
會議內容：
黨的十七屆三中全會以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，把實現社會更加和諧、構建社會主義和諧社會作為我們黨為之奮斗的一個重要目標，強調形成全體人民各盡所能，各得其所而又和諧相處的社會，是鞏固黨執政的社會基礎，實現黨執政的歷史任務的必然要求。要構建以“民主法治、公平正義、誠信互愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”為主要特征的社會主義和諧社會。和諧學校建設，是和諧社會建設的重要組成部分，只有學校和諧，才有整個社會的和諧。
一、加強學校黨組織的核心領導作用是和諧學校建設的必然要求。 加強學校黨組織的核心領導作用是和諧學校建設的必然要求，學校建設必須要加強學校黨支部的領導核心作用，創建和諧校園。
二、學校黨組織在和諧學校建設中的難點及存在問題
由于學校轄區內各村村民的思想認識，生活習慣等方面都存在著較大的差異，這無疑在和諧學校的創建過程中，真正發揮學校黨組織的領導核心作用，增加了一定的難度。
1、學校黨組織的組織協調能力不強。從學校事務的社會性、公益性、群眾性的特點，決定了學校黨組織在學校各項事業的領導核心地位，但由于各種原因，
學校建設管理和服務難以到位。因此，學校黨組織雖然具備了領導核心地位，卻不能完全發揮領導核心作用。
2、學校黨員的先鋒模范作用不能充分發揮。由于學校黨組織的社會職能和工作任務日趨繁重，再者部分離退黨員的“思想退休”，以及對流動黨員、下崗失業黨員的管理教育，缺乏行之有效的措施，很難充分調動廣大黨員積極參入和諧學校建設的積極性，黨員的.先鋒模范作用不能充分發揮。
3、學校黨組織的工作缺乏有力的保障。由于學校沒有創收渠道，自我發展的能力較弱，上級經費投入不足，普遍存在著“等米下鍋、無錢辦事”的現象，嚴重地制約了學校黨J工作的開展。
三、充分發揮學校黨組織的領導核心作用，實現和諧學校建設的基本途徑。 在和諧學校的建設過程中，學校黨組織的核心領導地位的確立，有其客觀的必然性和政治社會的預設性，但有了領導地位，不等于必然能夠發揮出領導核心作用。
1、強化學校黨組織的自身建設，構建于和諧學校建設。
2、加強黨的政治理論宣傳，貫穿于和諧學校建設。
3、協調學校的各種組織關系，運用于和諧學校建設。
4、提高為民服務質量，體現于和諧學校建設。
5、維護安定、優美的學校環境，覆善于和諧學校建設。和諧學校建設的概念很寬范，涉及的內容也很多，有政治、經濟、文化、治安、環境等很多方面，今天就不一一論述，作為學校黨組織，在和諧學校的建設過程中，要創新觀念、改革形式，創造載體，以飽滿的工作熱情，真正發揮學校黨組織的領導核心作用，使和諧學校建設提高到新的水平。
黨J會議記錄經典篇2
學習時間：20xx年 月 日
學習地點：
參 加 人：全體黨員干部
學習內容：深刻認識社會主義核心價值體系基本內容。
一個國家、一個社會，需要有社會全員普遍認同的價值體系來維系。在當代中國，在這個體系中居核心地位，起領導作用的就是社會主義核心價值體系，他是維系社會團結和睦的精神紐帶，推動社會發展的精神動力，知道社會前進方向的精神旗幟。
社會主義核心價值體系的基本內容包括：
1、 馬克思主義指導思想——社會主義核心價值體系的靈魂。
只有堅持以馬克思列寧主義，鄧小平理論和科學發展觀為指揮，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。
2、 中國特色社會主義共同理想——社會主義核心價值的主題。
在當代中國，只有在中國特色社會主義道路，才能實現國家富強和人民的幸福，才能把握各黨派、各團體、各階層、各民族團結和凝起來。
3、 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神——社會 主義核心價值體系的精髓。
民族精神是維護國家團結統一，鼓舞各族人民奮發進取的精神支柱;時代精神是推動時代發展進不到強大精神動力，是在當代中國人民的偉大中不斷創造的輝煌的力量源泉。
4、 社會主義榮辱觀——社會主義核心價值體系的基礎。
以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統美德，優秀革命道德與時代精神的完美結合。
社會主義核心價值體系基本內容的四個方面相互聯系相互貫通，有機統一，共同構成一個完整的體系。